高二歷史選修4導學案 孔子

1、高二歷史選修四人物 編號：N0.05 編者：孔令權 審核：朱如玲 自學展示模式班級： 組別： 姓名： 組評： 第二單元 第1課 孔子【學習目標】了解孔子的生平、基本思想觀點和政治主張，探討孔子在中國以及世界思想史上的地位和影響。 【重點難點】孔子的思想核心：禮與仁?？鬃蛹捌淙寮宜枷朐谥袊鐣a(chǎn)生的深遠影響?！咀灾鲗W習】一、追求禮樂的一生1、學習禮樂（15歲）：苦研 ，在禮崩樂壞的情況下，以傳承 為己任。2、講學收徒（30歲）：對“六經(jīng)”融會貫通，開始收徒講學，辦 的成功使他聞名遐邇。3、從政生涯（51歲）：在魯國做中都宰，后官至司寇。為了實現(xiàn)恢復 社會的理想，他試圖加強 ，削弱 ，抑制 ，結果

2、失敗。4、周游列國：率徒周游列國，宣傳自己的政治主張，卻沒被采納。原因：諸侯爭霸，崇尚武力，輕視禮儀。5、獻身文化：68歲后回到魯國，整理文化典籍、刪除 ，獻身于文化教育事業(yè)。二、開創(chuàng)儒家思想1、背景：（1）、春秋時期是 社會向 社會轉變的時期。（2）、違背 行為司空見慣，人際關系緊張。（3）、孔子決心通過恢復周禮，承擔傳承文化和改善人際關系的社會意義。2、內(nèi)容：（1）、禮的思想：禮及周禮，主張“ ”，匡正社會秩序。（2）、仁的思想： 是孔子思想的核心，是處理人際關系的最高準則。仁就是 ，包括仁愛、關懷、體諒、容忍等一切美德。主張以 和禮治理社會，反對苛政。將禮和仁結合，讓禮體現(xiàn)仁的精神，讓仁

3、有禮的約束。（3）、中庸思想：為了協(xié)調(diào)仁和禮的關系，提出中庸思想。他認為“ ”，要恰到好處“ ”。（4）、禮、仁、中庸思想是孔子創(chuàng)立的儒家思想的核心內(nèi)容。仁、 禮、 中庸思想核心思想基礎中介三、古代大教育家 1、教育對象：有教無類孔子開創(chuàng) ，讓教育對象“有教無類”，并使教育從“學在官府”向“ ”轉變，打破了貴族壟斷教育的局面，推動古代文化教育的發(fā)展。2、教學目的：使學生“成人”，言行合乎“忠”、“信”，終成“君子”?？鬃印敖虒W目的”注重培養(yǎng)學生高尚品德和服務社會意識，有利于社會發(fā)展；但重義輕利，不利物質(zhì)經(jīng)濟的發(fā)展。3、教學方法：因材施教言傳身教（溫故知新、舉一反三等）4、教學內(nèi)容：孔子整理過的

4、“六經(jīng)”?！傲?jīng)”成為封建社會的教科書。孔子思想也被整理為 ，成為儒家經(jīng)典。四、多后世的影響1、積極意義：（1）對中國： 政治上，成為封建政治的理論基礎（維護一統(tǒng)）； 文化上，成為中國古代傳統(tǒng)文化核心內(nèi)容，有利于修身社建； 教育方面，奠定中國古代教育傳統(tǒng)，保持文化連續(xù)性；（2）對世界： 漢后，對亞洲，傳播先進文化； 明清后，對西方，為歐洲思想家所啟發(fā)、借鑒； 當今，世界不少學者依然推崇儒學。2、局限性：維護等級，不平等；3、總 評：世界前列思想家（世界十大思想家之一）【合作探究】孔子在中國以及世界思想史上有何地位和影響？【當堂檢測】 1988年，75位諾貝爾獎獲得者在法國巴黎發(fā)表宣言：“如果人

5、類要在21世紀生存下去，必須回到2500年前去汲取孔子的智慧”。2005年9月28日全球首次舉行聯(lián)合祭孔，參加祭典的澳大利亞墨爾本大學教授安黛麗·霍爾說：“儒家思想的精要之語對世人可以起到警醒作用，儒家的一些價值觀念正在融入世界文化的主流?！保?）指出孔子的身份地位。我們研究孔子主要依據(jù)什么資料？（2）孔子的主要思想主張有哪些？他的觀點在當時為什么不受重視？（3）孔子的思想精華對我們現(xiàn)代精神文明建設有什么重要意義？第二單元第一課 孔子【合作探究】1地位：孔子是我國歷史上影響最大的思想家、政治家、教育家，儒家學派的創(chuàng)始人。是世界思想文化名人，偉大的教育家。2.影響：對中國：(1)古代政

6、治：孔子編訂的“六經(jīng)”奠定了中國封建社會傳統(tǒng)政治的理論基礎。孔子的思想有利于穩(wěn)定社會、緩和矛盾、維護一統(tǒng)，后來成為封建社會的統(tǒng)治思想。(2)古代文化：以“仁”“禮”“道義”為核心的儒家深層思想內(nèi)涵，滲透到社會秩序和個人行為規(guī)范之中，成為中國古代傳統(tǒng)文化的核心內(nèi)容。(3)古代教育：奠定了中國古代教育傳統(tǒng)，產(chǎn)生了深遠影響。對世界：(1)亞洲：漢朝以后，儒家典籍傳入越南、朝鮮、日本等，對這些國家產(chǎn)生深遠影響。(2)西方：明清以后傳到西方，歐洲一些思想家從儒學中得到啟發(fā)、借鑒和鼓舞?！井斕脵z測】（1）孔子是我國歷史上影響最大的思想家、政治家、教育家，儒家學派的創(chuàng)始人。主要依據(jù)是記錄孔子言論的論語。（2）“仁”是孔子的思想核心，主張以愛人之心調(diào)解與和諧社會人際關系；孔子維護周朝之“禮”，主張貴賤有序。教育上主張“有教無類”?？鬃拥摹叭省?、“禮”思想適應封建社會倫理道德觀，有利于封建統(tǒng)治秩序，但在戰(zhàn)亂紛爭的年代，其主張距激烈的社會變革太遙遠，必然遭到統(tǒng)治者的冷落。（3）孔子在政治上強調(diào)以民為本，反對苛政和任意刑殺；在倫理道德上強調(diào)和諧的人際關系。比如他要求人們注意自我修