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1、2019法制教育主題班會(huì)目的:1. 培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識(shí),幫助學(xué)生樹(shù)立守法觀念。2增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來(lái)保護(hù)自己。通過(guò)案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。過(guò)程:一、導(dǎo)入社會(huì)在不斷進(jìn)步,而未成年人犯罪的案例也在不斷增加。因此保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng),已成為全社會(huì)的共識(shí)。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),依法自律,正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育,運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。二、你對(duì)國(guó)家的相關(guān)法律及司法解釋知道多少?L說(shuō)出你所知道的法律法規(guī)的名稱(chēng)。(生根據(jù)謀前掌握資料自由發(fā)言)法制教育主題班會(huì)教案2師總結(jié)并出示課件。3.
2、 國(guó)家相關(guān)法律及司法解釋a中華人民共和國(guó)憲法匕中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法c中華人民共和國(guó)婦女兒童權(quán)益保障法d中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法e關(guān)于辦理未成年人刑事案件的若干規(guī)定f關(guān)于審理未成年人刑事案件具體應(yīng)用法律若干問(wèn)題的解釋等請(qǐng)你舉例說(shuō)說(shuō)哪些是未成年人不能做的事生自由?(學(xué)發(fā)言)教師小結(jié)。三、案例分析(1)1.案例評(píng)析一張某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人通過(guò)在溜冰場(chǎng)溜冰認(rèn)識(shí),結(jié)為兄弟后結(jié)識(shí)了在外合作探究案例中的五個(gè)未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的,在哪些方面應(yīng)引起我們的警示?2. 學(xué)生討論并發(fā)表自己的見(jiàn)解。教師總結(jié)(須引起重視的環(huán)節(jié))家庭教育結(jié)交不良青年租房脫離家庭監(jiān)管(4)
3、貪圖享樂(lè)(5)拉幫結(jié)派(6)走上犯罪道路(二)1.出示課件(案例評(píng)析二)張某(12歲)、展某(13歲)、李某(11歲)搶劫案,三人摹仿電影中的黑社會(huì)人物,購(gòu)買(mǎi)砍刀、膠帶等作案工具DQ身穿黑色風(fēng)衣,頭帶禮帽、墨鏡,各持砍刀,強(qiáng)行闖入被害人的廢品收購(gòu)點(diǎn),持!現(xiàn)金后,將被害人捆綁并用膠帶封嘴后逃走。2問(wèn):三人的犯罪成因?3. 學(xué)生討論并發(fā)表自己的見(jiàn)解。出示課件(評(píng)一評(píng))三人家庭條件并不貧困,三人之所以去搶劫,除了受到不良外界因素的影響外,放任自流的家庭環(huán)境也養(yǎng)成了£y三個(gè)人自私自利、以自我為中心的性格。在這些孩子的意識(shí)中,自己想要的就必須得到,自己的要求必須得到滿足,聽(tīng)任自己的欲望的支配對(duì)
4、他們己習(xí)以為常,至于其行為后果如何社會(huì)輿論如何評(píng)論,則統(tǒng)統(tǒng)不在他們的考慮之列。上述的三人搶劫團(tuán)伙也有著相似的家庭背景,要么屬于父母離異,在家受氣,要么因?yàn)楹透改覆缓?,離家出走,相似的經(jīng)歷也讓他們一拍即合,走上了犯罪的道路。1. 四、合作探究如何避免未成年人犯罪,預(yù)防未成年人犯罪的途徑?(學(xué)生討論)對(duì)?(學(xué)生討論并發(fā)表自己的見(jiàn)解)4廠.出示課件(看一看1)師:當(dāng)發(fā)現(xiàn)未成年人打架斗毆出示課件(看一看2)發(fā)現(xiàn)他人對(duì)己或別人實(shí)施不法行為或者犯罪行為,可以通過(guò)學(xué)?;蚣议L(zhǎng)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。出示課件(看一看3)五、開(kāi)放性評(píng)估題制作青少年救護(hù)、自護(hù)卡內(nèi)容:匪警、火警電話,維權(quán)熱線、當(dāng)?shù)嘏沙鏊?衛(wèi)八.衛(wèi)生院、消防隊(duì)、學(xué)校、班主任等救助方式與電話號(hào)碼。六、小結(jié)并布置課后思考題本節(jié)課你有哪些
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