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1、0 0的認(rèn)識和加減法的認(rèn)識和加減法第三單元：第三單元：1 15 5的認(rèn)識和加減法的認(rèn)識和加減法綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L小猴吃桃小猴吃桃1. 盤子里有盤子里有2個(gè)桃子，用數(shù)字幾表示？個(gè)桃子，用數(shù)字幾表示？2. 盤子里有盤子里有1個(gè)桃子，用數(shù)字幾表示？個(gè)桃子，用數(shù)字幾表示？3. 盤子里一個(gè)桃子也沒有了，用什么數(shù)字表示呢？盤子里一個(gè)桃子也沒有了，用什么數(shù)字表示呢？（一）感知（一）感知“0”的含義的含義210012345起點(diǎn)起點(diǎn)（三）教學(xué)（三）教學(xué)“0”的寫法的寫法1.

2、看一看，看一看，“0”的形狀像什么？的形狀像什么？2. 想一想，寫好想一想，寫好“0”要注意什么？要注意什么？3. 試一試，在田字格中寫出試一試，在田字格中寫出“0”。（四）（四）“0”的加減法的加減法1. 你看到了什么？你看到了什么？2. 鳥窩里還有幾只小鳥？你能用一道算式來表示嗎？鳥窩里還有幾只小鳥？你能用一道算式來表示嗎？3. 你還能說出這樣的算式嗎？你還能說出這樣的算式嗎？330思考：思考：5-5=？二、探索新知二、探索新知綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L一樣的數(shù)相減一樣的數(shù)相減,得數(shù)是得數(shù)是04041. 你看到了什么？你看到了什么？2. 兩片荷葉上一共有幾只小青蛙？你能用一道算式來表示嗎？兩片荷葉上一共有幾只小青蛙？你能用一道算式來表示嗎？3. 你還能說出這樣的算式嗎？你還能說出這樣的算式嗎？4. 50 你是怎么想的？你是怎么想的？（四）（四）“0”的加減法的加減法505040302432550403020432一個(gè)數(shù)加一個(gè)數(shù)加0,還得這個(gè)數(shù)還得這個(gè)數(shù)550403020432一個(gè)數(shù)減一個(gè)數(shù)減0,還得這個(gè)數(shù)還得這個(gè)數(shù)123401320333第第31頁練習(xí)六，第頁練習(xí)六，第1題、

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