圖文并茂效果好教學(xué)設(shè)計(jì)

1、學(xué)科信息授課班級(jí)五年一設(shè)計(jì)人周小范課題圖文并茂效果好設(shè)計(jì)時(shí)間20130515教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)掌握為電子小報(bào)插入圖片、添加邊框等的方法。能力目標(biāo)會(huì)制作圖、文、框并茂的電子小報(bào)。情感目標(biāo)體會(huì)在電子小報(bào)中插入圖片、添加邊框等的樂(lè)趣。創(chuàng)新素質(zhì)目標(biāo)自主探究圖片工具欄中其他按鈕的使用方法。教學(xué)方法自主探究 小組合作 邊講邊練 講授與上機(jī)等幸福課堂教學(xué)模式1、 幸福啟航，揭示目標(biāo)，2、 觸摸幸福，自主學(xué)習(xí)，3、 品位幸福，合作探究，4、 延伸幸福，拓展提升。預(yù)習(xí)內(nèi)容插入圖片、添加邊框的方法。教研重難點(diǎn)、問(wèn)題預(yù)測(cè)及對(duì)策插入圖片、添加邊框自主探究、精講點(diǎn)撥、小組合作、找知心姐姐、問(wèn)老師等教具準(zhǔn)備計(jì)算機(jī) 投影 課

2、件幸福之旅幸福之旅一、課前準(zhǔn)備：學(xué)生齊讀微機(jī)室歌謠：1、候課快、靜、齊，2、找準(zhǔn)位置不擁擠。3、愛(ài)護(hù)設(shè)備記心里，4、老師講課聽(tīng)仔細(xì)。5、自主探究有創(chuàng)意，6、不懂就質(zhì)疑。7、小組合作齊努力，8、總結(jié)匯報(bào)要積極。9、充分發(fā)揮想象力，10、作品點(diǎn)評(píng)我第一。同學(xué)們讀了微機(jī)室歌謠一定知道該怎樣上信息課了，上課。二、幸福啟航，揭示目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)情境：出示弘揚(yáng)大慶精神、鐵人精神課件：課件解說(shuō)：鐵人是大慶的杰出代表，中國(guó)石油工人的光輝典范，為祖國(guó)石油工業(yè)的發(fā)展立下了不朽的功勛。在創(chuàng)造了巨大物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)，為我們留下了寶貴的精神財(cái)富大慶精神、鐵人精神。大慶精神、鐵人精神教育進(jìn)校園，我校舉行了一系列主題活動(dòng)。開(kāi)設(shè)了大

3、慶精神鐵人精神教育課程；師生大慶精神鐵人精神教育書(shū)畫(huà)、手工作品展等； 其中我們五年級(jí)同學(xué)做的是弘揚(yáng)大慶精神、鐵人精神的手抄報(bào)，看了同學(xué)們的作品，我想，要是做成電子小報(bào)效果會(huì)更好。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)制作圖文并茂的電子小報(bào)，也就是這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的第11課：圖文并茂效果好。板書(shū)課題三、觸摸幸福，自主學(xué)習(xí)：（一）、插入圖片：出示通過(guò)前兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生制作的只有報(bào)頭和正文文字的電子小報(bào)憶鐵人鐵人精神伴我行弘揚(yáng)大慶精神、鐵人精神鐵人精神永放光芒等作品。如果給我們的作品再插上圖片，效果會(huì)更好。根據(jù)上節(jié)課學(xué)習(xí)的插入藝術(shù)字的方法，自主探究插入圖片的方法。然后評(píng)出自主探究小高手到前邊當(dāng)小老師，教師精講點(diǎn)撥。自主

4、探究的過(guò)程中如果遇到不懂的問(wèn)題可以找知心姐姐，也可以問(wèn)老師、小組合作等。知心姐姐文件夾中給出了插入圖片的具體操作步驟。一般來(lái)說(shuō)，在電子小報(bào)中插入圖片的步驟為：?jiǎn)螕舨藛螜谥械摹安迦搿敝赶颉皥D片”命令單擊“來(lái)自文件”選中要插入的圖片單擊“插入”單擊已經(jīng)插入的圖片單擊圖片工具欄中的“文字環(huán)繞方式”單擊“浮于文字上方”調(diào)整圖片的位置和大小。學(xué)生為前兩節(jié)課制作的只有報(bào)頭和正文文字的電子小報(bào)憶鐵人鐵人精神伴我行弘揚(yáng)大慶精神、鐵人精神鐵人精神永放光芒等作品插如圖片。制作圖文并茂的電子小報(bào)。（二）、插入剪貼畫(huà)：在編排文章時(shí)，插入剪貼畫(huà)后再綜合設(shè)計(jì)自選圖形、藝術(shù)字的位置，可以實(shí)現(xiàn)豐富的編排效果。（三）、繪制裝飾

5、圖案：現(xiàn)在，電子小報(bào)中不僅有文章，還搭配了插圖，內(nèi)容已經(jīng)很豐富了。為了使電子小報(bào)的整體效果更完善，還可以利用自選圖形工具繪制一些裝飾圖案，如花邊、框線(xiàn)、紋樣等。（四）、添加邊框：在電子小報(bào)的周?chē)由线m當(dāng)?shù)倪吙蚰軌蛟鰪?qiáng)小報(bào)的整體效果，設(shè)置時(shí)，可以根據(jù)需要設(shè)定邊框的樣式、顏色、寬度，還可以應(yīng)用藝術(shù)邊框。操作步驟：?jiǎn)螕舨藛螜谥械摹案袷健眴螕簟斑吙蚝偷准y”設(shè)置邊框、線(xiàn)形、線(xiàn)形顏色、寬度等；還可以使用頁(yè)面邊框中的藝術(shù)型等。四、品位幸福，合作探究：剛才我們學(xué)習(xí)了給電子小報(bào)中插入圖片、繪制裝飾圖案、添加邊框等。圖片、裝飾圖案、邊框等大顯了身手，下面就是同學(xué)們大顯身手的時(shí)候了，為你喜歡的電子小報(bào)憶鐵人鐵人精神

6、伴我行弘揚(yáng)大慶精神、鐵人精神鐵人精神永放光芒等作品插如圖片、繪制裝飾圖案、添加邊框等，制作圖、文、框等并茂的電子小報(bào)。然后進(jìn)行小組比賽。評(píng)出優(yōu)勝作品，頒發(fā)小紅旗。評(píng)優(yōu)勝小組。（師生交流，賞析作品）五、延伸幸福，拓展提升：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了圖文并茂效果好，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們會(huì)制作圖文框并茂的電子小報(bào)。（小結(jié)）關(guān)于本節(jié)課，同學(xué)們還有什么疑問(wèn)嗎？（質(zhì)疑）這節(jié)課馬上就要結(jié)束了，我們都來(lái)說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，評(píng)評(píng)你我他。（談感受，本節(jié)課沒(méi)談到的同學(xué)可以到群里談，老師在那里等待你的光臨。）通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都是自主探究小高手，具有很強(qiáng)的自學(xué)能力，老師真為你們高興。有時(shí)間自主探究圖片工具欄中其他按鈕的使用方法。（布置研究性作業(yè)）師生總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了圖文并茂效果好，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們會(huì)制作圖文框并茂的電子小報(bào)。研究性作業(yè)自主探究圖片工具欄中其他按鈕的使用方法。板書(shū)設(shè)計(jì)圖文并茂效果好1、 插入圖片2、 插入剪貼畫(huà)3、 繪制裝飾圖案4、 添加邊框反思（用紅