管理學(xué)院教學(xué)工作考核自評(píng)報(bào)告

1、管理學(xué)院2017年教學(xué)工作考核自評(píng)報(bào)告一、加強(qiáng)教學(xué)管理工作學(xué)院一直以來(lái)都把加強(qiáng)教學(xué)管理作為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的基礎(chǔ)工作來(lái)抓。2017年，學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議研究在教學(xué)管理和人才培養(yǎng)方面存在的問(wèn)題共32次，緊緊圍繞著提高人才培養(yǎng)質(zhì)量這個(gè)永恒的話題進(jìn)行討論，重視教學(xué)管理適度建設(shè)，形成黨政領(lǐng)導(dǎo)齊心協(xié)力關(guān)心教學(xué)、關(guān)心教師與學(xué)生成長(zhǎng)、重視人才培養(yǎng)質(zhì)量的良好局面。2017年，管理學(xué)院嚴(yán)格按照學(xué)校相關(guān)部門的要求，全力做好教學(xué)管理工作，教學(xué)管理制度健全，執(zhí)行嚴(yán)格。2017年7月，學(xué)院自查對(duì)汪正宏老師監(jiān)考遲到情況進(jìn)行了上報(bào)處理。教學(xué)檔案歸檔及時(shí)，有固定人員管理，教學(xué)檔案齊全；試卷命題符合教學(xué)大綱要求，建設(shè)了23門課程

2、試題庫(kù)；嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間地點(diǎn)進(jìn)行考試，監(jiān)考老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，在2017年組織的兩次考試中分別位列第四、第六名；教學(xué)運(yùn)行狀況良好，無(wú)教學(xué)事故及差錯(cuò)。二、加大專業(yè)建設(shè)和課程改革力度學(xué)院高度重視專業(yè)建設(shè)，制定了科學(xué)、合理、切實(shí)可行的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。目前，管理學(xué)院已經(jīng)從2011年的2個(gè)專業(yè)發(fā)展到現(xiàn)在的5個(gè)專業(yè)，并且電子商務(wù)、物流管理、人力資源管理、勞動(dòng)與社會(huì)保障等4個(gè)專業(yè)都已經(jīng)獲得省級(jí)質(zhì)量工程或者安徽省振興計(jì)劃立項(xiàng)建設(shè)的專業(yè)。管理學(xué)院被評(píng)為安徽省首批應(yīng)用型優(yōu)秀物流專業(yè)院校、安徽省物流教育優(yōu)秀機(jī)構(gòu)。學(xué)院重視課程改革與建設(shè)，積極開展課程教學(xué)方法與手段改革，不斷提高課程教學(xué)質(zhì)量。學(xué)院制定了課程建設(shè)規(guī)劃。分別與中國(guó)

3、平安保險(xiǎn)公司、蘇州軟件園培訓(xùn)中心有限公司簽訂課程置換協(xié)議。加強(qiáng)教材建設(shè)，主編管理學(xué)概論被列為安徽省高校經(jīng)管學(xué)科“十二五”規(guī)劃教材，并上報(bào)申請(qǐng)安徽省十三五規(guī)劃教材。學(xué)生教材擁有率100%，選用了符合教學(xué)大綱要求、水平較高的教材及教學(xué)參考書。三、積極推進(jìn)教學(xué)研究及教學(xué)改革學(xué)院重視校級(jí)、省級(jí)教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目和省級(jí)振興計(jì)劃項(xiàng)目的申報(bào)和建設(shè)工作。2017年獲得省級(jí)個(gè)人項(xiàng)目立項(xiàng)1項(xiàng)，省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目2項(xiàng)，校級(jí)集體項(xiàng)目2 項(xiàng)，個(gè)人項(xiàng)目3項(xiàng)。為加強(qiáng)教學(xué)研究工作，學(xué)院設(shè)立了院級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目。2017年學(xué)院發(fā)表教學(xué)研究論文5篇。各教學(xué)系在教研活動(dòng)中也把教學(xué)改革、課堂教學(xué)、青年教師的教學(xué)能力培養(yǎng)等作為教研活動(dòng)的

4、重點(diǎn)。2017年暑假義烏培訓(xùn)之后，每位老師積極思考，展開教學(xué)改革和模式探索討論，取得了系列成果（詳見義烏培訓(xùn)成果匯編）。系部工作職責(zé)明確，落實(shí)較好，積極開展教學(xué)研討活動(dòng)，充分發(fā)揮系部的基礎(chǔ)和主體作用。兩個(gè)系部分別開展活動(dòng)19次和18次。四、實(shí)踐教學(xué)工作成效明顯加強(qiáng)畢業(yè)論文和畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，制定了“管理學(xué)院本科畢業(yè)論文實(shí)施細(xì)則”、“管理學(xué)院本科畢業(yè)論文寫作規(guī)范”、“管理學(xué)院本科畢業(yè)論文替代方案”等。在實(shí)施過(guò)程中，加強(qiáng)過(guò)程控制，指導(dǎo)教師認(rèn)真履行職責(zé)，在選題、開題、期中檢查、答辯、查重等各環(huán)節(jié)加強(qiáng)管理，規(guī)范有序，畢業(yè)論文質(zhì)量明顯提高。積極探索實(shí)習(xí)模式改革，在對(duì)前幾年畢業(yè)生實(shí)習(xí)和就業(yè)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析的基礎(chǔ)

5、上，學(xué)院把上海、杭州、蘇州、南京、合肥等城市定為集中實(shí)習(xí)城市，2017年12月安排實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師分赴這5個(gè)城市進(jìn)行集中實(shí)習(xí)指導(dǎo)。此改革一舉五得，一是提高的實(shí)習(xí)指導(dǎo)的效果、二是與實(shí)習(xí)企業(yè)建立了密切的聯(lián)系，三是使我們的老師增加了對(duì)企業(yè)的了解，四是通過(guò)對(duì)企業(yè)和我們實(shí)習(xí)學(xué)生的訪談，獲得第一手用人單位及畢業(yè)生對(duì)人才培養(yǎng)方案的意見和建議，為人才培養(yǎng)方案的修訂提供的依據(jù)，五是為以后建立就業(yè)基地打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，2017年與尚善商貿(mào)有限公司、惠平家政等企業(yè)簽訂實(shí)習(xí)實(shí)踐基地協(xié)議，目前共有近20家實(shí)習(xí)基地，能保證實(shí)習(xí)質(zhì)量。實(shí)習(xí)大綱、檢查、記錄、總結(jié)等內(nèi)容詳實(shí)、歸檔齊全，指導(dǎo)教師能認(rèn)真履行職責(zé)。扎實(shí)推進(jìn)

6、社會(huì)責(zé)任教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作。學(xué)院制定了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、社會(huì)責(zé)任教育實(shí)施方案，實(shí)施效果明顯。2017年學(xué)院指導(dǎo)學(xué)生新成立“淮北市溫度網(wǎng)絡(luò)科技有限公司”，2015年成立的“達(dá)贏電子科技公司”、“淮北市維尼網(wǎng)絡(luò)科技有限公司”孵化成功， 學(xué)生發(fā)起成立的星原助學(xué)基金、到淮北市社會(huì)福利院慰問(wèn)、愛(ài)心雨傘等活動(dòng)收到了國(guó)內(nèi)眾多媒體的關(guān)注。五、多舉措發(fā)力，確保教學(xué)質(zhì)量提高。學(xué)院成立了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控領(lǐng)導(dǎo)小組、教學(xué)督導(dǎo)組等組織機(jī)構(gòu)，制定了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控辦法、教學(xué)質(zhì)量考核實(shí)施細(xì)則、教師行為規(guī)范、教學(xué)督導(dǎo)制度、青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽實(shí)施方案等文件，為教學(xué)質(zhì)量提高奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)生參評(píng)率99.68%，滿意度94.1%，基本滿意

7、以上99.6%。學(xué)院每年舉辦全員聽課、評(píng)課活動(dòng)，效果良好。六、學(xué)習(xí)效果良好2017年，學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%，考研率錄取率4.87%，2014級(jí)四級(jí)英語(yǔ)累計(jì)通過(guò)率為86%。2017年，學(xué)院在各類學(xué)科競(jìng)賽中取得良好的成績(jī)。獲第六屆安徽省大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽，二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，三等獎(jiǎng)2項(xiàng)；省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎(jiǎng)1項(xiàng)，銅獎(jiǎng)1項(xiàng)；省大學(xué)生物流設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng)；省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)ERP管理大賽三等獎(jiǎng)1項(xiàng)；中國(guó)大學(xué)生服務(wù)外包創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽三等獎(jiǎng)10項(xiàng)；“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)杯”全國(guó)管理決策模擬大賽國(guó)賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)；第七屆全國(guó)大學(xué)生市場(chǎng)調(diào)研與分析大賽（全國(guó)賽），并

8、獲得全國(guó)三等獎(jiǎng)6項(xiàng)，省級(jí)三等獎(jiǎng)10項(xiàng)。七、主要特色：1、采取課程置換的模式，把企業(yè)課程引進(jìn)校園2、認(rèn)定集中實(shí)習(xí)城市，對(duì)實(shí)習(xí)采取有管理的分散實(shí)習(xí)指導(dǎo)模式3、設(shè)立院級(jí)教研項(xiàng)目，形成教學(xué)研究的濃厚氛圍4、通過(guò)校企合作，組織全體老師走進(jìn)企業(yè)，對(duì)學(xué)院老師進(jìn)行培訓(xùn)管理學(xué)院本科教學(xué)工作2017年度考核自評(píng)情況一覽表考核項(xiàng)目考核內(nèi)容基本要求考評(píng)分值材料清單（自評(píng)依據(jù)）自評(píng)分A教學(xué)管理25分教學(xué)規(guī)章制度建設(shè)與執(zhí)行（10分）教學(xué)管理制度健全，執(zhí)行嚴(yán)格，效果好。黨政主要負(fù)責(zé)人熟悉管理、關(guān)心教學(xué)，中心意識(shí)強(qiáng)，工作思路清晰，計(jì)5分。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)管理制度，重視學(xué)院教學(xué)管理制度建設(shè)，效果好，計(jì)2.5分;教學(xué)檔案齊全，計(jì)

9、2.5分。1、 黨政聯(lián)席會(huì)議關(guān)于期初、期中、期末教學(xué)安排、督導(dǎo)工作的記錄。2、 領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)組聽課記錄3、 新進(jìn)教師培養(yǎng)管理計(jì)劃4、 專業(yè)實(shí)習(xí)檢查指導(dǎo)等教學(xué)管理制度。5、 教學(xué)檔案（包括教學(xué)進(jìn)程表、教學(xué)大綱、課程教學(xué)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)大綱、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書、實(shí)習(xí)大綱等）、試卷、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）、質(zhì)量工程材料等。6、 相關(guān)新聞頁(yè)面截圖7、 汪正宏處分文件復(fù)印件10考試管理（7分）命題符合教學(xué)大綱要求；重視試題庫(kù)建設(shè)。嚴(yán)格按規(guī)定時(shí)間、地點(diǎn)進(jìn)行考試，監(jiān)考教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，監(jiān)考嚴(yán)格，考場(chǎng)紀(jì)律好。命題質(zhì)量高，符合教學(xué)大綱要求，計(jì)2分；實(shí)現(xiàn)教考分離，每建一門試卷（題）庫(kù)，計(jì)0.5分（累計(jì)不超過(guò)2分）。近三年試卷命題重復(fù)率40

10、%的，一門課扣0.3分；60%的，一門課扣0.5分；不符合教學(xué)大綱要求的，一門課扣0.3分。根據(jù)兩次期末考試簡(jiǎn)報(bào)綜合排名。第一名3分，每降一檔扣0.2分。1、 課程試題庫(kù)目錄。2、 試卷自查情況統(tǒng)計(jì)表3、 各類考試命題通知、要求的文件4、 學(xué)期考試監(jiān)考安排表、簽到表、巡考表5、 期末考試簡(jiǎn)報(bào)（兩學(xué)期綜合第六名）6日常管理（8分）教學(xué)運(yùn)行狀況好，無(wú)教學(xué)事故及差錯(cuò)。教學(xué)運(yùn)行狀況好，無(wú)教學(xué)事故及差錯(cuò)計(jì)8分。發(fā)生一次二級(jí)教學(xué)事故扣5分，一次三級(jí)教學(xué)事故或因教學(xué)差錯(cuò)被通報(bào)扣2分。1、 教學(xué)進(jìn)程、課表2、 調(diào)課申請(qǐng)表3、 學(xué)校教學(xué)檢查簡(jiǎn)報(bào)8B專業(yè)建設(shè)與課程改革20分專業(yè)建設(shè)（8分）重視專業(yè)建設(shè)，科學(xué)規(guī)劃，

11、并積極申報(bào)新專業(yè)。重視專業(yè)建設(shè)與綜合改革計(jì)3分。當(dāng)年，每增或減1個(gè)專業(yè)計(jì)0.5分；獲得省、校級(jí)專業(yè)建設(shè)立項(xiàng)分別計(jì)2分、0.5分（累計(jì)不超過(guò)5分）。1、管理學(xué)院專業(yè)發(fā)展規(guī)劃2、各專業(yè)人才培養(yǎng)方案3、赴兄弟院校專題調(diào)研、論證與評(píng)審等相關(guān)新聞截圖、證明材料4、培養(yǎng)方案及教學(xué)進(jìn)程變動(dòng)申請(qǐng)記錄5、校企、校地合作協(xié)議。6、與專業(yè)建設(shè)相關(guān)的教研論文目錄及復(fù)印件7、人力資源管理、勞動(dòng)與社會(huì)保障、電子商務(wù)、物流管理為省級(jí)立項(xiàng)建設(shè)的專業(yè)8課程改革與建設(shè)（7分）重視課程改革與建設(shè)，積極開展課程教學(xué)方法與手段改革，不斷提高課程教學(xué)質(zhì)量。重視課程建設(shè)與改革計(jì)2分。當(dāng)年，獲得省、校級(jí)課程建設(shè)立項(xiàng)分別計(jì)2分、0.5分；建立

12、網(wǎng)絡(luò)課程資源、有雙語(yǔ)教學(xué)課程，每門課計(jì)0.5分（累計(jì)不超過(guò)5分）。1、管理學(xué)院課程建設(shè)規(guī)劃2、選派青年教師暑期到、美國(guó)、臺(tái)灣訪學(xué)3、課程置換協(xié)議（校企協(xié)同育人機(jī)制）4、2017年發(fā)表的課程改革與教學(xué)方法研究論文目錄及復(fù)印件5、人力資源管理專業(yè)英語(yǔ)、勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)英語(yǔ)、電子商務(wù)專業(yè)英語(yǔ)、物流管理專業(yè)英語(yǔ)均為雙語(yǔ)課程。6教材建設(shè)（5分）教師主編出版省級(jí)及以上規(guī)劃教材情況教師主編、出版省級(jí)及以上規(guī)劃教材，或教材獲得省級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)，每本教材計(jì)1分。管理學(xué)院教師主、參編教材目錄及封面復(fù)印件1C教學(xué)研究及改革成果10分系部活動(dòng)開展情況（3分）有系部工作職責(zé)，落實(shí)較好；積極組織開展教學(xué)研討活動(dòng)。有系部工

13、作職責(zé)，系部教學(xué)管理活動(dòng)有效開展，計(jì)3分。每個(gè)系部每年記錄18次，每少1次扣0.1分。1、 管理學(xué)院系部工作職責(zé)2、 各系部工作計(jì)劃3、 各系部工作記錄3各級(jí)質(zhì)量工程立項(xiàng)及成果（5分）積極推進(jìn)教學(xué)改革，各級(jí)質(zhì)量工程建設(shè)立項(xiàng)多，建設(shè)有成效。集體項(xiàng)目（課程和專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目除外）：國(guó)家級(jí)每項(xiàng)3分、省級(jí)1分、校級(jí)0.5分。個(gè)人項(xiàng)目：國(guó)家級(jí)每項(xiàng)3分、省級(jí)0.5分、校級(jí)0.2分。1、 2017年項(xiàng)目目錄(附相關(guān)文件復(fù)印件)2、 項(xiàng)目完成情況（結(jié)項(xiàng)、驗(yàn)收材料）3、 項(xiàng)目取得顯著成效，應(yīng)用于教學(xué)改革實(shí)踐的證明材料4、 （省級(jí)個(gè)人1項(xiàng)，校級(jí)個(gè)人3項(xiàng)、校級(jí)集體2項(xiàng)）2.1發(fā)表教研論文和獲得教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)情況（2分）重

14、視教學(xué)研究，教學(xué)成果多，應(yīng)用于教學(xué)改革。公開發(fā)表教學(xué)研究論文的，每篇計(jì)0.1分（累計(jì)不超過(guò)0.5分）。國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)1.5分；省級(jí)特等獎(jiǎng)計(jì)1分，省級(jí)1等獎(jiǎng)計(jì)0.8分，2等獎(jiǎng)計(jì)0.6分，3等獎(jiǎng)計(jì)0.4分；校級(jí)特等獎(jiǎng)計(jì)0.6分，1等獎(jiǎng)計(jì)0.4分，2等獎(jiǎng)計(jì)0.2分，三等獎(jiǎng)計(jì)0.1分。（不重復(fù)計(jì)算，累計(jì)不超過(guò)1.5分）1、 2017年教研論文目錄及復(fù)印件2、 2017年教學(xué)成果目錄及項(xiàng)目書、批文復(fù)印件0.5D綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)15分實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)（6分）實(shí)習(xí)大綱、計(jì)劃、檢查、記錄、總結(jié)等內(nèi)容詳實(shí)、歸檔齊全。實(shí)習(xí)基地建設(shè)效果好，能保證實(shí)習(xí)質(zhì)量。材料規(guī)范、齊全計(jì)1.5分；實(shí)習(xí)記錄內(nèi)容充實(shí)符合實(shí)習(xí)大綱要求計(jì)1.5分。每缺

15、1項(xiàng)扣2分。重視實(shí)習(xí)基地建設(shè)計(jì)1.5分;集中安排實(shí)習(xí)人數(shù)70%，計(jì)1.5分；50%，計(jì)1.2分。1、 2017年各專業(yè)實(shí)習(xí)大綱、計(jì)劃2、 實(shí)習(xí)基地目錄、協(xié)議復(fù)印件3、 2013級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)、檢查記錄、總結(jié)等4、 管理學(xué)院與平安公司、蘇州工業(yè)園培訓(xùn)公司等的課程置換協(xié)議5、 專業(yè)實(shí)習(xí)定點(diǎn)檢查指導(dǎo)記錄表6、 專業(yè)實(shí)訓(xùn)檢查指導(dǎo)新聞（網(wǎng)頁(yè)）6畢業(yè)論文（5分）選題的性質(zhì)、難度等符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，能結(jié)合實(shí)際和科研課題，一人一題。畢業(yè)答辯組織嚴(yán)密，規(guī)范有序，成績(jī)?cè)u(píng)定公正合理。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）規(guī)范，質(zhì)量高。選題的性質(zhì)、難度等符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，科學(xué)合理，一人一題，計(jì)1分；結(jié)合社會(huì)實(shí)際和科研課題的選題，50%

16、計(jì)1分，30%計(jì)0.5分。答辯工作安排嚴(yán)密，計(jì)1分。推薦的校級(jí)優(yōu)秀論文未達(dá)到規(guī)定比例的，每篇扣0.1分。所有論文查重重復(fù)率低于20%的，計(jì)2分；高于20%的一篇扣0.1分；存在學(xué)術(shù)不端行為的，每篇扣0.5分。1、管理學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）實(shí)施細(xì)則2、管理學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）寫作規(guī)范3、管理學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）替代方案4、2017屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題一覽表5、2017屆畢業(yè)論文期中檢查總結(jié)6、2017屆論文相似性檢測(cè)情況統(tǒng)計(jì)表7、2017屆畢業(yè)論文時(shí)間安排、答辯分組8、2017屆畢業(yè)論文情況統(tǒng)計(jì)表9、2017屆畢業(yè)生校級(jí)優(yōu)秀論文目錄（附文件）10、2017屆畢業(yè)論文總結(jié)5創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

17、、社會(huì)責(zé)任教育（4分）開展社會(huì)責(zé)任教育，效果好。開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程，融入專業(yè)教育，開展了相應(yīng)的活動(dòng)，效果好。社會(huì)責(zé)任考評(píng)，優(yōu)秀計(jì)2分，良好計(jì)1分。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育考評(píng)優(yōu)秀計(jì)2分，良好計(jì)1分1、管理學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、社會(huì)責(zé)任教育實(shí)施方案；2、2017年社會(huì)責(zé)任教育課程安排表3、2017年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程安排表4、2017年學(xué)院學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例（創(chuàng)業(yè)情況、學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)目錄）5、體現(xiàn)學(xué)院學(xué)生社會(huì)責(zé)任感優(yōu)秀的案例（2017年度發(fā)展新黨員數(shù)、獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和各類優(yōu)、先獎(jiǎng)情況、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況）6、相關(guān)新聞截圖4E教學(xué)質(zhì)量20分課堂教學(xué)質(zhì)量（12分）按時(shí)組織，材料齊全，效果好按時(shí)組織，材料齊全，效果好，計(jì)4分;

18、參加校級(jí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)計(jì)1分， 二等獎(jiǎng)計(jì)0.6分，三等獎(jiǎng)計(jì)0.2分（累計(jì)不超過(guò)2分）。1、 2017年管理學(xué)院高級(jí)職稱教師為本科生上課比率達(dá)100%。2、 王妮娜獲青年教師課堂競(jìng)賽二等獎(jiǎng)3、 2017年管理學(xué)院青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽實(shí)施方案、教師評(píng)分表、學(xué)生評(píng)議表、競(jìng)賽具體時(shí)間安排、競(jìng)賽總結(jié)、新聞圖片截圖4.6學(xué)生參評(píng)率高學(xué)生參評(píng)率96%計(jì)3分，93%計(jì)2分，90%計(jì)1分。 學(xué)生評(píng)教情況教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)復(fù)印件3組織到位，滿意率高滿意率90%計(jì)3分，85%計(jì)2分，80%計(jì)1分。附：學(xué)生評(píng)教情況統(tǒng)計(jì)表3社會(huì)影響（8分）志愿錄取率有志愿錄取率100%，計(jì)3分；90%，計(jì)2分；80%，計(jì)1分；60%計(jì)0.5分。請(qǐng)教學(xué)校招生辦獲得相關(guān)數(shù)據(jù)3新生報(bào)到率報(bào)到率學(xué)校平均報(bào)到率，計(jì)3分；報(bào)到率學(xué)校平均報(bào)到率，得分報(bào)到率/學(xué)校平均報(bào)到率*3分。附：學(xué)校教務(wù)處簡(jiǎn)報(bào)復(fù)印件3轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生所占比率轉(zhuǎn)出學(xué)生3%，計(jì)1分；轉(zhuǎn)出學(xué)生>5%，每個(gè)專業(yè)扣0.1分（累計(jì)不超過(guò)0.5分）。轉(zhuǎn)入學(xué)生5%，每個(gè)專業(yè)計(jì)0.2分（累計(jì)不超過(guò)1分）。1、管理學(xué)院2017級(jí)轉(zhuǎn)入/轉(zhuǎn)出學(xué)生統(tǒng)計(jì)表2、學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)文件2F學(xué)習(xí)效果10分就業(yè)率（5分）畢業(yè)生就業(yè)率就業(yè)率學(xué)校平均就業(yè)率，計(jì)5