高三學(xué)生家長發(fā)言稿

1、高三學(xué)生家長發(fā)言稿高三學(xué)生家長發(fā)言稿1大家下午好！非常感恩熱心主辦和有緣參加這次活動的各位來賓朋友，高三學(xué)生家長發(fā)言稿專題。我陪女兒剛經(jīng)歷2014年度的高三和高考全過程，下面談?wù)勛约鹤龈呷龑W(xué)生家長的一些心得感受，并與大家分享。如有不妥之處敬請諒解。我首先要強(qiáng)調(diào)的是，高三和高考活動是一項(xiàng)綜合系統(tǒng)工程。它不僅考學(xué)生，也考學(xué)校和老師，還考家長和家庭。學(xué)生、老師、家長三足鼎立，缺一不可，無法互相替代。我舉三個例子，是2014年高考中的三個真實(shí)案例。A家庭：孩子在一中就讀，高三全年。家長一切如常。不僅工作生活如常，甚至親朋間的平時娛樂應(yīng)酬麻將等也照常。這樣平時與孩子的交流溝通就少了，以至于到最后填報志愿

2、時，家長自己不懂，又與孩子想法不同，導(dǎo)致無從下手。再加上時間緊迫，差點(diǎn)誤大事。B家庭：孩子在養(yǎng)正就讀。這是個離異單親家庭，可想而知，家長工作忙，平時也難顧及孩子，心有余力不足。就在孩子高考前一周左右，可能孩子打球由汗多，沒照顧好自己，感冒了。家長此時又緊張又不得法，帶孩子看醫(yī)生，吃藥打針，又錯誤地為孩子進(jìn)補(bǔ)，導(dǎo)致高考當(dāng)天孩子胃腸不適，i甚至虛脫。考試發(fā)揮失常，他們估算理綜成績比平時低了60多分。C家庭：孩子在季延就讀，家中在孩子高二期間忙著裝修新房子。我注意到家長在裝修房子這件事上，是天天跟班監(jiān)工、過問發(fā)展。這倒也沒什么錯。問題是孩子的高三全年，家長反而完全沒有這種認(rèn)真勁頭。由于家長做的很多功

3、課都欠缺，在填報志愿時，在兩所院校之間猶豫不決，不知如何拿捏拍板。最后錄取的院校結(jié)果導(dǎo)致孩子的高考成績浪費(fèi)了近20分，最后后悔沒有填報另一所更好的學(xué)校。不難看生，這三個案例的問題大多數(shù)是家長盡心盡責(zé)不夠造成的，非常不應(yīng)該。因此，我覺得家長有責(zé)任認(rèn)真營造一個好的家庭氛圍：1 .夫妻要和諧，像房子的結(jié)構(gòu)一樣要穩(wěn)固；2 .家庭要和睦，這是成就一切一切的基礎(chǔ)；3 .家庭成員一定要存好心，說好話，行好事，做好人。此謂U家和萬事興U，此謂U積善之家，必有余慶U.這樣的家庭磁場就很好，這也是給孩子最好的教育和影響，最好的補(bǔ)品和正能量。在這方面，做家長的要有正知、正見，要聽老祖宗的。我們的老祖宗有智慧。另外像

4、學(xué)佛信佛的家庭，也可以用自己的方式來幫助孩子，同樣能成就殊勝的作用和效果。有興趣的話我們可以會后找機(jī)會來探討。接下來，我想就填報志愿談?wù)剛€人新的感受。我的體會是家長要做孩子的秘書。有五個觀點(diǎn)：1 .高考，其中考試是考學(xué)生，而填報志愿和錄取就是考家長了。如何充分利用高考分?jǐn)?shù)成績，選定最接近適合的學(xué)校和專業(yè)，顯然就是檢驗(yàn)家長在這方面的功課做得如何。2 .高考填報志愿這里面談及很多方面。比如高校XX招生計(jì)劃、招生章程、考生數(shù)量、近年錄取率、目標(biāo)院校情況、專業(yè)情況及選擇、學(xué)校三年的投檔線和錄取線、孩子的大概名次位置、填報和錄取的細(xì)節(jié)要求等等。有太多的東西要求家長了解掌握。3 .高考填報志愿的準(zhǔn)備工作宜

5、早不宜晚。高三就讀學(xué)校安排這項(xiàng)工作是在高考生成績后，正式填報志愿前一周左右，時間很短，過程很匆忙。因此家長應(yīng)全年或提前幾個月就著手做這項(xiàng)準(zhǔn)備工作。像秘書一樣，把數(shù)據(jù)備齊，心中也清清楚楚。孩子高考前根本沒時間、沒心思去做這事。高考后又要徹底放松放松，緩解身心壓力。這件事只有家長代勞了。4 .填報志愿應(yīng)從孩子的職業(yè)規(guī)劃開始。選職業(yè)、定專業(yè)這些方面要與孩子充分討論，如孩子的興趣愛好、個性特點(diǎn)以及目標(biāo)專業(yè)的未來方向和發(fā)展。隔行如隔山，別說孩子不了解，家長也不了解專業(yè)行業(yè)情況。這要求家長要上網(wǎng)查詢，或動用社會親朋好友，去了解目標(biāo)專業(yè)行業(yè)的情況，做到心中有數(shù)。5 .分清主次，不包辦代替。最后確定志愿，家長

6、只做秘書，孩子才是拍板決定的，千萬不要顛倒過來。如遼寧省2013年文科狀元入學(xué)港大，那是因?yàn)榧议L定的志愿讓女兒讀不下去，不得不退學(xué)復(fù)讀，多麻煩。我們家填報志愿的做法是：我女兒高中的排名一般在年段前30名，徘徊前三名有，波動到二三十名也有，很正常。因襲，我們共同列由從香港高校到上海復(fù)旦交大，再到浙江大學(xué)、南京大學(xué)，往下到中山大學(xué)，最后是廈門大學(xué)，就基本上做了一個大的志愿大學(xué)，以不變應(yīng)萬變。高考中可能性、結(jié)果都要考慮到。這樣的志愿方案才可靠，這樣的心態(tài)思路才正確。最后我有兩句話與大家分享：1 .平時如考時，考時如平時。家長要把功夫用在平時，到了關(guān)鍵時刻才能從容不迫、得心應(yīng)手。2 .織的網(wǎng)越大越好，

7、盡管捕到魚的只是那么幾個網(wǎng)眼。高三一年，孩子忙，家長也不要閑著，更不要偷懶，盡量多方面幫助孩子，多多益善。以上是我的觀點(diǎn)，不妥之處多多包涵。感恩大家！高三學(xué)生家長發(fā)言稿2尊敬的家長，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！閑云潭影日悠悠，物換星移幾時休。年華從指間溜走，歲月在不知不覺中漂流。眼看春節(jié)又過完，高考也在漸漸逼近。我們尋尋覓覓，磕磕碰碰，在校園里度過了十幾個春秋，十幾年來的寒窗苦讀，總是帶著一個夢想：希望通過高考來實(shí)現(xiàn)我們的追求。于是高考變得神圣、神秘、莊重?；谶@一點(diǎn)，我們應(yīng)該樹立正確的高考意識。為了高考，必要的知識儲備是不可少的。高三這一年中，我們不僅需要苦心鉆研、勤奮刻苦，實(shí)現(xiàn)智力上

8、的突破，而且要有良好的心理素質(zhì)，堅(jiān)韌不拔的意志，承認(rèn)失敗，不怕失敗，以堅(jiān)苦卓絕的奮斗精神和吃苦耐勞的毅力，去取得高考的大豐收。有人說高三是灰色的，嘗到的是枯燥，得到的失望。有人說高三是金色的，經(jīng)歷的是充實(shí)，收獲的是希望。有人說高三充斥著殘忍，友情似乎在你追我趕中稀薄。有人說高三充滿了友情，友誼似乎在你幫我助中濃厚也許高三的心情是復(fù)雜的，但不管怎樣高三的生活是充實(shí)的，高三的感受是獨(dú)特的，高三的思考是深刻的。高三給了我們前所未有的深刻體驗(yàn)，賦予我們豐富的生活經(jīng)歷，培養(yǎng)了我們的奮斗拼搏的精神，不屈服不放棄的高貴品質(zhì)。高三讓我們知道人生只有走由來的美麗，沒有等由來的輝煌。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,我們會

9、動搖，甚至?xí)艞?。這個時候是意志最薄弱，思想最沉重，心理最矛盾的時候。是屈服還是繼續(xù)，是向命運(yùn)低頭還是把困難踩在腳底。其實(shí)就像長跑一樣，只要你在最想停下來的時候再堅(jiān)持，勝利就會在前面招手。里爾克有一句話：挺住本身就意味著一切。面對不如意，我們不能失去信心。如果自己連自己都不相信，還有什么理由讓父母老師來相信你。更不能失去希望，要知道，眼淚里濾過的微笑更美麗，惆悵里浸過的歌聲更動聽，寂寞里沉淀的思想更睿智，迷惘中走生的靈魂更清醒。生活本沒有排斥放棄我們，而自身的憂慮、懼怕、缺乏自信，才使人佝僂于時間的塵埃中。人可以被打敗，但不可以被打倒。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只能風(fēng)雨兼程。我們將義無返顧的走向遠(yuǎn)方，

10、把淚水埋進(jìn)胸膛，把堅(jiān)強(qiáng)裝入行囊，把愛扛在肩膀，只為有一天能夠自由的放飛理想。我們便要努力拼搏。天行健，君子以自強(qiáng)不息。只有經(jīng)歷了地獄的磨練，才有創(chuàng)造天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈由世間的絕唱。我們始終堅(jiān)信，有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚?？嘈娜?，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。高三，我們寧愿笑著流淚，也不愿哭著后悔。各位家長，你們冒著寒風(fēng)來到這里，你們辛苦了，我能理解你們的心情，每個家長都是望子成龍，望女成鳳。但誰又沒有龍困險灘虎落平陽的時候。希望家長不要提由苛刻和不合理的要求。父母是我們最親最愛的人，我們需要父母的信任、豉勵、支持、理解，而不是考試失利時的橫眉冷對，失敗時的

11、抱怨冷落。不要懷疑我們是否努力，我們將拼一年春夏秋冬，搏一生無怨無悔。不要總是喋喋不休的教導(dǎo)我們該如何如何學(xué)習(xí)，要想由頭，惟有埋頭這個道理我們早以爛記于心，學(xué)人智庫高三學(xué)生家長發(fā)言稿。也不要成天逼著我們學(xué)習(xí)，善于休息的人才善于工作。我們自己的事該怎么辦已是人在兵營，毫無退路。我們需要的是你們的安慰和鞭策，這將成為我們的精神動力和智力支持。生死之劫，親情在那一顆流淌著，泅濕所有時間和空間的距離，也終將啄開那個堅(jiān)硬的失望外殼。高三學(xué)生家長發(fā)言稿3各位老師、各位家長，您們好！作為一個家長代表，首先讓我代表各位家長向?yàn)楹⒆觽兊某砷L傾注了愛心與熱情，汗水與智慧的老師們道一聲“辛苦了”，感謝各位老師為我們

12、孩子成長付由的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時也感謝今天到場的所有家長。我覺得家長會為家長搭建了兩個平臺：一個是家長從宏觀和微觀兩方面了解孩子在學(xué)校的情況的一個平臺；另一個就是家長們一起共同探討如何教育孩子的平臺。每個孩子從呱呱墜地那天起，就承載著父母無限的希望，每個家長都渴望孩子能過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔，但不一定所有的家長都知道每孩子在不同的年齡階段，教育目的和教育方法是不同的。高一的家長應(yīng)該學(xué)會讓孩子收心，高二的家長應(yīng)該學(xué)會讓孩子自信，高三的家長應(yīng)該知道給孩子減壓。古人云：兵馬未動，糧草先行，家長就是這個階段孩子們進(jìn)入戰(zhàn)場前期的補(bǔ)給儲備，在學(xué)業(yè)方面成為孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾，在心理方面成為孩

13、子溫馨減壓的港灣。作為一個準(zhǔn)高三學(xué)生的家長，我們每一個人都有著很重的心理負(fù)擔(dān)，但光擔(dān)心是沒用的，我們必須靜下心來，仔細(xì)琢磨怎樣做才能更好地配合好學(xué)校和老師，更好地配合好孩子，使我們的孩子能高效率地完成高中最后一年的學(xué)業(yè)。今天，我想從學(xué)業(yè)和心理兩方面和家長們分享我教育孩子的感受，希望我的理念能幫助到你們的孩子。學(xué)業(yè)方面：1 .培養(yǎng)自信。我認(rèn)為，有自信心不一定能贏，但沒有自信心一定會輸。信心是學(xué)生成功的精神支柱，是承受各種壓力、戰(zhàn)勝困難、爭取成功的法寶。學(xué)習(xí)的競爭是激烈的、殘酷的，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中難免會遇到各種困難和挫折，家長要正確看待孩子考試的分?jǐn)?shù)。有時候孩子考試成績不好，父母不要大驚小怪，更不

14、能責(zé)罵孩子，要心平氣和地同孩子分析考不好的原因，千萬不能挫了孩子的自信心。當(dāng)孩子獲得成功時，要懂得欣賞孩子的成功，豉勵他繼續(xù)努力，爭取更上一層樓。2 .重視課堂。告訴孩子上課時一定要集中精力聽老師講的每一句話，這樣才能事半功倍。課堂45分鐘損失了，課后90分鐘都補(bǔ)不回來。3 .善于總結(jié)。必須要讓你的孩子重視做錯的題，在教師批改試卷或作業(yè)之后，學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真分析錯誤是由于自己的粗心大意造成的，還是對知識點(diǎn)不清楚造成的，是前者則應(yīng)告誡自己下次小心，是后者則應(yīng)立即返回課本仔細(xì)閱讀知識點(diǎn)或向老師請教，直到弄清楚為止，爭取下次不再犯同類錯誤。從更高一個層面上講，家長還要讓孩子不能只滿足于“知錯就改”，必須

15、要求學(xué)生在平時練習(xí)中少犯錯誤或不犯錯誤，經(jīng)過嚴(yán)格地訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這樣在將來的高考中就可以減少不必要的失分。千萬不能認(rèn)為平時的練習(xí)無所謂，因?yàn)榱?xí)慣決定一切。4 .不懂就問。學(xué)問學(xué)問，既要學(xué)又要問。不問就永遠(yuǎn)不能提高。5、指導(dǎo)孩子正確使用復(fù)習(xí)資料。很多家長和孩子都將關(guān)注的目光放在了購買參考書上，似乎只有將那一本本寶典、題集全部做完，高考就會有更大的勝算。其實(shí)，大家不經(jīng)意間已經(jīng)忽略了最寶貴的復(fù)習(xí)資料。我給大家介紹幾種：復(fù)習(xí)資料一：考試說明。考試說明記錄了考試范圍，考點(diǎn),這樣我們才能有的放矢；復(fù)習(xí)資料二：課本教材。課本是考試的藍(lán)本，如果放棄了課本，那就本末倒置了；復(fù)習(xí)資料三：高考真題。真題的題

16、目難易程度分配合理、參考答案標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，看參考答案學(xué)習(xí)答題方法是提高成績非常重要的途徑復(fù)習(xí)資料四：學(xué)生筆記。心理因素：1.家長首先要調(diào)整好自已的心態(tài)，不要盲目攀比。每個父母望子成龍，望女成風(fēng)，都期望自己的孩子能考上好大學(xué)。這樣一來，免不了經(jīng)常嘮叨，有意無意地給孩子造成了壓力，使原本學(xué)習(xí)緊張，心理壓力大，容易煩躁的學(xué)生更加苦惱。因此，家長要始終保持一顆平和的心態(tài)，爭取營造一個寬松、愉悅、溫馨、和諧的家庭氛圍。2、做好孩子的后勤部長。保證學(xué)生緊張學(xué)習(xí)的營養(yǎng)供應(yīng)和學(xué)習(xí)用品上的需求，當(dāng)然也要防止溺愛，以免養(yǎng)成不良的習(xí)慣。3、收集相關(guān)信息。孩子們忙于緊張的學(xué)習(xí)，這時家長就要替孩子搜集信息。家長要了解孩子的

17、特點(diǎn)和實(shí)力，通過網(wǎng)絡(luò)了解適合孩子的大學(xué)的基本情況，幫助揀選適合孩子的專業(yè)。家長還可以從高考書刊、高校歷年招生簡章、當(dāng)?shù)貓蠹埖全@得報考志愿的信息，及時了解當(dāng)年高考形勢和專業(yè)情況，對孩子以后填報志愿是十分有益的。最后，讓我再一次代表家長們向各位老師說一聲：你們辛苦了！祝你們工作順利！也祝我們的孩子們在學(xué)習(xí)上能天天進(jìn)步！最后，祝家長們心想事成，合家幸福！高三學(xué)生家長發(fā)言稿4各位家長：晚上好！首先，我代表高三（三）班全體教師歡迎各位的到來，感謝大家一直以來對孩子學(xué)習(xí)白關(guān)心和關(guān)注、對高三（三）班工作的支持和幫助！10剛才學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)闡明了召開本次家長會議的背景、目的和意義，也談到了目前學(xué)生中存在的一些問題及

18、需要家長們積極支持和配合的方面，我這里不再重復(fù)。下面，我就高三（三）班的具體情況談幾個方面的問題。進(jìn)入高三，為了抓好本屆高三，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層進(jìn)行了比較大的調(diào)整，高三（三）班的任課老師也作了相應(yīng)變動。首先、向各位家長介紹高三（三）班相關(guān)學(xué)科的任課教師：語文，數(shù)學(xué)，英語，等一會我再請他們從各科的角度為大家分析孩子們的學(xué)習(xí)情況并提由合理化的建議。第二、向家長們匯報工作：1、外部工作：進(jìn)入本學(xué)期，由于各方面的原因，本班學(xué)生略有變動，本著關(guān)心、關(guān)愛全體學(xué)生的宗旨，哪怕只有一天的師生緣分，我也要想辦法關(guān)照他們，開學(xué)初，我申請了一個名為“WXLYNTX365即“萬新來與你同行365天”的，專為高三學(xué)生奉獻(xiàn)學(xué)法指

19、導(dǎo)、解題策略、應(yīng)考策略、心理輔導(dǎo)等，在每個星期的周末，我都會寫一點(diǎn)東西上去，如果家長們有意，我們也可以一起探討。2、內(nèi)部管理：對全班同學(xué)實(shí)施班訓(xùn)管理：“公平、和諧、安靜、干凈”既是高三（三）班的班訓(xùn)，也是本班的治班策略；對全體班干實(shí)施強(qiáng)化管理：經(jīng)過高二一年與學(xué)生朝夕相處，對學(xué)生有了比較全面的了解，本學(xué)期我們調(diào)整了班干部，加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，使班委更能發(fā)揮“火車頭”的作用；對同學(xué)寢室實(shí)施特殊管理：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)照下，本班學(xué)生寢室進(jìn)行了特殊改造，生活學(xué)習(xí)環(huán)境達(dá)到大學(xué)生寢舍標(biāo)準(zhǔn)，有利于學(xué)生的自學(xué)和應(yīng)考；對本班教室實(shí)施美化管理：這學(xué)期，本班教室從北邊移到了南面，光線更足，環(huán)境更好，我們及時對教室進(jìn)行了

20、美化布置，定由衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和樣板，使之更加有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，同時啟動了高考倒計(jì)時；對教室黑板實(shí)施宣教管理：充分利用教室后面的黑板，打算為同學(xué)們澄清是非、明辨美丑、解除煩惱、問題征解、交流經(jīng)驗(yàn)、溝通思想等提供平臺，以期起到“弘揚(yáng)浩然正氣，樹立優(yōu)秀典型，統(tǒng)一全班意志，努力拚搏高考”的作用；對學(xué)生思想實(shí)施定期管理：因?yàn)榉N種原因，高三（三）班學(xué)生品行差異明顯，思想素質(zhì)分化突生，給班級管理帶來許多困難，也給班內(nèi)同學(xué)帶來壓力，針對這種情況，必須花大力氣反復(fù)實(shí)施對學(xué)生定人、定點(diǎn)、定事、定時間談心的辦法，以期能收到一些實(shí)效；對學(xué)生考勤實(shí)施量化管理：完善對學(xué)生的各種考勤制度，做到“加強(qiáng)聯(lián)系多溝通，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)多表揚(yáng)，強(qiáng)

21、化制度勤考評，依靠班委嚴(yán)管理”，每周班會時視情況予以適當(dāng)公布對班內(nèi)教學(xué)實(shí)施分層管理：由于高三（三）班情況復(fù)雜，學(xué)生的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)兩極分化特別嚴(yán)重，老師的教學(xué)不可能兼顧全班學(xué)生，又不能放棄兩頭的學(xué)生，使得老師要花更多的時間和精力給優(yōu)秀同學(xué)“加餐”，給不要學(xué)的學(xué)生做工作、講道理、補(bǔ)思想、補(bǔ)學(xué)習(xí)，很多時候，老師盡了力，可能不一定有很好的效果。我常給任課的老師們說：“做高三（三）班的任課老師特別不容易，我非常感謝你們”。今天借此機(jī)會，我再次感謝高三（三）班的任課老師，謝謝你們！對學(xué)生作業(yè)實(shí)施編號管理：對學(xué)生作業(yè)本按學(xué)號統(tǒng)一編號，并對作業(yè)本個數(shù)分由“甲、乙、丙、丁”，便于課代表及時查清完成作業(yè)情況，有利于老

22、師作進(jìn)一步反饋處理；對學(xué)生成績實(shí)施目標(biāo)管理：根據(jù)學(xué)校要求，每次月考后，本班將對學(xué)生成績內(nèi)部站隊(duì)，每生一卡，要求各任課教師針對每位同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，提由查漏補(bǔ)缺意見，及時反饋家長并尋求家長支持。3、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況：暑假：不補(bǔ)課、上大課與家教并存；參補(bǔ)時補(bǔ)舊課和上新課同在；上新課有作業(yè)與無作業(yè)都有布置作業(yè)掌握程度各不相同新學(xué)期：兩極分化更加突生;文理兩科兼顧艱難；加班加點(diǎn)分身無術(shù)；師生攜手共創(chuàng)輝煌！4、存在的問題：一是學(xué)習(xí)上兩極分化嚴(yán)重。部分好的學(xué)生能自學(xué)，認(rèn)為進(jìn)度太慢、難度不夠，有些“吃不飽”；一部分想學(xué)但基礎(chǔ)差的同學(xué)感覺進(jìn)度過快，難度較大，下課后圍著老師請教問題；少數(shù)還未睡醒的同學(xué)根本不關(guān)心進(jìn)度、難度。二是課程進(jìn)度跟不上。即便是市區(qū)學(xué)校，如果學(xué)生基礎(chǔ)差異大，補(bǔ)課情況復(fù)雜，跟不上進(jìn)度也