講文明守紀(jì)律主題班會教案設(shè)計 (2)

1、講文明守紀(jì)律主題班會教案設(shè)計 為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的小學(xué)生日常行為規(guī)范要求，增強(qiáng)班級凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動，做一個遵規(guī)守紀(jì)、誠實守信、勤奮向上的中學(xué)生。教學(xué)目標(biāo)： 以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過生活實例窺探、行規(guī)討論交流、反面案例啟示、文明倡議書簽名等一系列程序活動對本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。要求：注重人人參與，講究活動秩序，聯(lián)系實際。教學(xué)過程：同學(xué)們,今天我們大家在這個教室里開展開學(xué)以來第一次班隊活動,我想,咱們開學(xué)已經(jīng)一個月多了,我不知道大家對中學(xué)生日常行為規(guī)范是否有所了解,又是否落實到行動中了.今天我們就針對這個問題舉辦一次班隊活動.二.由生活中的點

2、滴談起三、是對還是錯班主任：我國著名教育家葉圣陶說過：“什么是教育，簡單來說就是養(yǎng)成習(xí)慣?！绷?xí)慣成自然，好的習(xí)慣是遵規(guī)守紀(jì)的結(jié)果，好的習(xí)慣能夠規(guī)范我們的行為。壞的習(xí)慣卻能誤導(dǎo)我們的行為，甚至可能讓我們誤入歧途，走上不歸路。那么平時我們的一些做法或者習(xí)慣是不是符合規(guī)范呢？下面進(jìn)入第一個活動：判斷下面說法是對還是錯。(1)要考試了，我的鋼筆不見了，小龍不在，我拿他的用一下（）(2) 不入二廳是指不入游戲廳和舞廳.( )(3) 同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。( )(4)吃飯時要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香（）(5)

3、手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒有人看見（）(6)按時到校，不遲到，不早退，不曠課。( )(7)上課太累人了，我趴在桌子上睡一會兒再說（）(8)別人不小心踩到你的腳，立即給你道歉了，你說沒關(guān)系（）(9)認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護(hù)學(xué)校良好秩序( )(10)晚上休息時間到了，我睡不著，干脆出去散散步回來再睡（）(11)前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得給他打招呼（）(12)不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所（）(13)這些作業(yè)我不會做，不如拿同桌的來抄抄吧。（）(14)排隊時可以大聲喧嘩、勾肩搭背，只要不被老師

4、看見就行了。（）四、答題競賽：（全體同學(xué)參與，贏取小獎品）（班長）非常感謝三組同學(xué)的表演，為了檢驗同學(xué)們今天的收獲，下面我們開展答題競賽活動，請同學(xué)們積極參與，看誰回答的有快有正確。一、填空題1、乘公共汽車，給老，弱，病，殘，孕及環(huán)抱嬰兒者讓座2、上課遲到者應(yīng)在教室門口喊“報告”，經(jīng)教師同意后再進(jìn)教室。3、出操集隊時要做到快、靜、齊。4、學(xué)生要做到穿戴整潔、樸素大方，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋。5、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。二、選擇題1、教師走進(jìn)教室，班長（a ），教師檢查紀(jì)律后答坐下。（a）喊“起立”“敬禮”（b）喊“敬禮”“起立”（c）什么也不喊2、進(jìn)老師辦公室或居室，要（ c）

5、。（a）喊“報告”允許后進(jìn)入（b）輕敲門，允許后進(jìn)入（c）喊“報告”或輕敲門，允許后進(jìn)入。3、評“三好生”的條件有 c 。（a）思想好、學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好（b）學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好，能為班級爭榮譽(yù)（c）學(xué)習(xí)好、身體好、思想好5、不滿（ b）周歲的孩子，不能在道路上騎車。（a）11周歲（b）12周歲（c）13周歲6、與同學(xué)發(fā)生摩擦?xí)r（ b）。（a）與他吵一架（b）耐心地交談，化解矛盾（c）不理對方7、上下樓梯，靠（ b）走。（a）左（b）右（c）中間四、行規(guī)討論交流請大家結(jié)合生活中你自己碰到的實際例子，我們進(jìn)行討論交流，請站在一個規(guī)范中學(xué)生的立場，思考：1.你認(rèn)為小陳和小蔡同學(xué)違背了中學(xué)生行為

6、規(guī)范的哪些條例，請選擇：課堂有紀(jì)律，認(rèn)真聽講不頂撞老師課間有秩序，不喧嘩打鬧語言有禮貌，不講臟話穿著得體，不盲目追求時尚講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、扔紙屑勤儉節(jié)約，不浪費水電資源，發(fā)揚(yáng)刻苦耐勞的精神不與社會上行為放蕩分子來往，不上網(wǎng)，打游戲機(jī)不抽煙，不喝酒不斗毆打群架不遲到、早退、曠課工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不走逃跑主義路線2.請問違反了這些行規(guī)條例，其危害有哪些？.如果讓你去幫助小陳和小蔡克服這些不良習(xí)慣，你有何高招？請大家討論3分鐘，然后自由發(fā)言！反面案例介紹：我們也學(xué)到了應(yīng)該怎樣規(guī)范和矯正自己的不良習(xí)慣，想必大家都有著深刻的認(rèn)識，總歸一點就是先得遵規(guī)守紀(jì)養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣。因為好的習(xí)慣可以讓大家受益，自

7、身存在的壞習(xí)慣無形當(dāng)中會成為你人生的絆腳石。不信請同學(xué)們一起看看下面兩個反面案例，相信更能對你有所啟示和震撼。五、通過案例，再談啟發(fā)六、倡議書簽名（班主任）同學(xué)們，不遵規(guī)守紀(jì)危害確實很大，影響我們的身心健康，使學(xué)習(xí)退步，班心混亂。 我們要遵規(guī)守紀(jì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，克服缺點為集體爭光。同學(xué)們：良好的行為影響你的一生，如果播種行為，收獲的是習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲的是性格，那么播種性格，收獲的將是人生。為了克服不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好習(xí)慣，我們班委會發(fā)出如下倡議：課堂有紀(jì)律，認(rèn)真聽講，做好筆記，不頂撞老師課間有秩序，不喧嘩打鬧語言有禮貌，不講臟話，語氣和藹穿著得體，不盲目追求時尚心中有他人，不自私，多為他

8、人著想后進(jìn)生有進(jìn)步，要不甘落后，奮起直追講究衛(wèi)生，地上無痰跡、紙屑，墻上無污痕，桌上無刻劃，門窗無破損勤儉節(jié)約，不浪費水電資源，發(fā)揚(yáng)刻苦耐勞的精神不與社會上行為放蕩分子來往，不上網(wǎng)，打游戲機(jī)不抽煙，不喝酒，不斗毆打架班主任：同學(xué)們，讓我們以實際行動點燃好習(xí)慣的心靈之燈吧！讓我們簽上自己的名字，讓文明永遠(yuǎn)留在我們班！由于時間的關(guān)系，我們決定選派各組組長以及全體演員上來簽名，其余同學(xué)下課后再簽。（簽名過程）人們常說，不以規(guī)矩，無以成方圓，今天通過同學(xué)們的精彩表演和大家的積極參與，通過心與心的溝通和交流，我們認(rèn)識到了不僅在社會上更是在學(xué)校里應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個行為規(guī)范的學(xué)生，我們相信好的習(xí)慣，行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)會讓我們終身受益。七、【活動小結(jié)】班主任總結(jié)：希望我們?nèi)w同學(xué)通過這次活動，牢記小學(xué)生日常行為規(guī)范的要求，并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X的行動，力爭在學(xué)校做一名遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會上做一名好公民。“遵規(guī)守紀(jì)做明星小學(xué)生” 倡議書同學(xué)們：良好的行為影響你的一生，如果播種行為，收獲的是習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲的是性格，那么播種性格，收獲的將是人生。為了克服不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好習(xí)慣，我們班委會發(fā)出如下倡議：課堂有紀(jì)律，認(rèn)真聽講，做好筆記，不頂撞老師課間有秩序，不喧嘩打鬧語言有禮貌，不講臟話，語氣和藹穿著得體，不盲目追求時尚