主題活動：“短褲”組織與指導

1、主題活動： “短褲 ”組織與指導短褲組織與指導一活動主題的產生：提起短褲，大家都知道我們 深滬是有名的內衣名鎮(zhèn)！陳鶴琴先生說：要擴大兒童的眼界，豐富兒 童的經驗，就要引導兒童向大自然大社會去取材。而生產短褲是深滬經濟的來源之一，短褲既是幼兒所熟悉，又貼 近我們的實際生活，為了讓幼兒了解家鄉(xiāng)的特色及開發(fā)幼兒的智力與 創(chuàng)造才能，我有意收集了各種形式多樣色彩鮮艷的短褲，充分利用活 動室的周圍環(huán)境，將短褲布置成一幅幅美麗的實物壁畫，讓幼兒自由 欣賞，孩子們議論開了： 哇 !有這么多漂亮的圖案？你看， 短褲這么大， 誰能穿呀！短褲怎會有漂亮的圖案？短褲是怎樣做成的？我媽媽在短 褲廠工作，我媽媽就懂得做短

2、褲。我知道是用布做成的我意識到了孩子們對短褲的興趣，而且他們 對短褲已有一定的生活經驗。再者，深滬有著豐富的短褲資源，在此基礎上，有關短褲的主題 就產生了。二主題活動內容的確定。短褲的主題確定之后，我針對本班幼兒的年齡特點及實際水平， 注重把語言美術音樂游戲等方面融為一體，使之涵蓋認知情感社會性 藝術等各個發(fā)展領域，努力使每個內容，都能激發(fā)幼兒學習探索的欲 望，活動內容如下： 教師組織幼兒參觀短褲廠 了解短褲制作的全過 程短褲的組成 短褲的種類 短褲的圖案花紋 設計短褲。三活動主題的展開為了讓幼兒對短褲產生更為濃厚的興趣，激發(fā) 他們的好奇心。為此，我讓家長平時多豐富幼兒有關短褲的知識：幫助幼兒

3、先自 由搜集有關短褲的資料；請在短褲廠工作的爸爸媽媽來園給小朋友講 他們是怎樣工作的；并組織幼兒進行討論。討論時，幼兒各抒己見，興趣很高，都紛紛發(fā)表自己的見解。于是，我進行了以下一系列活動。收集資料活動為了進一步豐富幼兒有關短褲的知識，我發(fā)動家長 幫助孩子收集有關深滬短褲的發(fā)展史。將有關圖片實物短褲張貼在活動室的墻壁上在生活坊內，在休閑 坊內投放相關的廣告刊宣傳書等書籍，以便幼兒隨時觀看查閱。組織幼兒參觀短褲廠，有目的地增強幼兒的感性認識。在家長的幫助下，我組織幼兒參觀了幾所深滬規(guī)模最大的短褲廠， 參觀了整齊的織造車間規(guī)范的生產車間寬敞明亮的裁剪打版車間印花 車間，孩子們的情緒高漲，明亮的眼睛

4、中充滿了好奇，許許多多的問 題成串迸出：老師，短褲為什么要這樣做出來呀？為了滿足孩子們的求知欲望，我請專業(yè)技術人員形象地解答了孩子們提出的問題，使 孩子們的謎團一個個解開了，增強了幼兒的感性知識，進一步激發(fā)了 探索求知的欲望。了解短褲制作的全過程及組成為了加深幼兒對短褲制作過程的認 識，我在生活坊內投放各個程序的半成品短褲，引導幼兒自由觀察比 較互相講述短褲制作過程，并讓幼兒在多彩坊內運用繪畫手工技能， 畫剪出短褲的前片后片低叉的輪廓， 孩子們對此表現(xiàn)出了濃厚的興趣。短褲的種類活動室的墻壁上 ,帖滿了小朋友收集來的各種款式不同 圖案不同的大大小小的短褲。在觀察中，小朋友們發(fā)現(xiàn)了短褲的低叉不一樣

5、。 家力小朋友拿起短褲問：老師，這兩條短褲的低叉為什么不一樣呢？是呀！我看到的短褲也是這樣，是不是有什么分別呢？你們說的很有道理，為什么工人叔叔要制作出兩種低叉不同的短褲？想想， 你身上穿的短褲的低叉是什么樣的？在交流探索過程中，孩子們自然 地了解到了短褲有男女之別，兒童與大人之分。感知短褲的圖案并進行設計嘗試包裝的樂趣。 為了讓幼兒展開想象的翅膀，大膽地設計短褲，我充分利用周圍 的環(huán)境，展示各種漂亮的短褲，讓孩子們自由欣賞短褲的各種漂亮的 圖案。在感知色彩圖案的基礎上， 引導孩子們自由講述自己喜歡的短褲， 小朋友們的氣氛活躍。在設計短褲包裝的過程中，小朋友們大膽發(fā)揮想象，不但設計出 形式多樣色彩鮮艷的短褲，也把短褲包裝得井井有條。激發(fā)了他們大膽表現(xiàn)美創(chuàng)造美的欲望；也體驗到了勞動的樂趣！ 四小結短褲主題來源于孩子們的實際生活中，又能讓孩子親臨社會去 觀察探索。而幼兒的興趣是孩子們最好的老師，整個活動過程都建立在孩子的興趣之上。短褲活動的實施，充分調動了幼兒的求知欲望，教師通過觀察記