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1、2022-2022學(xué)年度環(huán)境教育教學(xué)計劃|環(huán)境教育教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),貫徹“天人合一”、資有限、可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育理念,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的環(huán)保意識。二、目標(biāo)任務(wù)1 、學(xué)生獲得環(huán)保的基本知識和觀點,懂得最基本的環(huán)境理論。2 、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和責(zé)任感,激發(fā)學(xué)生主動參與環(huán)保的內(nèi)在動機(jī)。3 、懂得家庭和自己怎樣以實際行動保護(hù)環(huán)境,形成良好的環(huán)保習(xí)慣。三、主要內(nèi)容1 、環(huán)保理論:我們共同的家園;人與自然;人與動物;人與社會;個人與他人。2 、環(huán)保常識:世界環(huán)境日;世界環(huán)保紀(jì)念日;中國環(huán)境標(biāo)志;中國綠色食品標(biāo)志;綠色食品;環(huán)保時裝;綠色筆;綠色包裝;綠色建筑;綠色膠卷;綠色計算機(jī)
2、;綠色水地;綠色汽車;環(huán)保材料;無鉛汽油。3 、環(huán)保現(xiàn)狀:我們生活的周圍存在著哪些污染;我們生活的周圍空氣污染有哪些;空氣質(zhì)量預(yù)報;大氣污染對人體的影響及如何減少;白色污染有哪些及如何減少;固體廢物污染有哪些及如何減少噪音;節(jié)約可利用資的做法有哪些。4 、環(huán)保行動:保護(hù)環(huán)境,美化家庭;保護(hù)環(huán)境,美化社會;保護(hù)環(huán)境,美化家園。四、基本途徑環(huán)境教育是一項綜合性很強(qiáng)的教育,應(yīng)當(dāng)多渠道、全方位進(jìn)行。(一)開設(shè)環(huán)境教育課要把這項教育開展得扎實深入,必須開發(fā)環(huán)境教育課程并把其作為基本載體,以便使環(huán)境教育比較系統(tǒng)地開展。學(xué)校要求各年級在這方面應(yīng)進(jìn)行大膽的嘗試,各年級教師應(yīng)根據(jù)本年級學(xué)生年齡特點,認(rèn)知規(guī)律以及
3、掌握環(huán)保知識的現(xiàn)狀入手,根據(jù)學(xué)校環(huán)境教育的目標(biāo)、理念、和環(huán)境教育內(nèi)容,選擇適合本年級的環(huán)境教育的內(nèi)容,期初制定好環(huán)境教育課教學(xué)計劃,備好環(huán)境教育課教案,上好每一節(jié)環(huán)境教育課。(二)學(xué)科教學(xué)有機(jī)滲透各科教材中都包含了一些環(huán)保內(nèi)容,老師們應(yīng)充分重視,對各門學(xué)科,特別是重點學(xué)科的課本內(nèi)容進(jìn)行分析p 、歸類,選出有關(guān)環(huán)境保護(hù)的篇目,適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行補充和擴(kuò)展,使這些課文的教學(xué)與環(huán)境教育有機(jī)地結(jié)合在一起,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識的過程中,樹立環(huán)境意識,達(dá)到滲透目的。(三)開展豐富多彩的活動寓環(huán)境教育于學(xué)生的實踐活動之中,讓他們在愉快的心情中很自然地接受環(huán)境教育,這樣既豐富了環(huán)境教育內(nèi)容,又達(dá)到了提高孩子們各種參與能力的目的。一是結(jié)合學(xué)校原有課程,有意識地滲透在課堂教學(xué)中,進(jìn)行愛護(hù)潔凈環(huán)保教育;二是結(jié)合鄉(xiāng)土教材,專門開設(shè)環(huán)保課;三是利用周二班會和周三下午興趣小組進(jìn)行環(huán)保小分隊活動。(四)營造校園的環(huán)境教育氛圍良好的生存環(huán)境給人以美好性格的塑造和心靈的陶冶,與自然和諧相處是現(xiàn)代人應(yīng)有的素質(zhì)。因此,每一位老師應(yīng)注意在自己的班里、校園里創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境,誘發(fā)孩子們愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境的意識。人類只有一個地球,校園是地球大環(huán)境中與我們關(guān)系最密切的小環(huán)境。要
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