空氣地組成練習(xí)題附答案

1、WORD格式課題一：空氣的練習(xí)一選擇題7 早期化學(xué)家為了認(rèn)識(shí)空氣的本質(zhì)，將一些物質(zhì)放在密閉容器中進(jìn)展實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)每次都有約 1/5 的空氣不知去向。 當(dāng)時(shí)化學(xué)家把這1/5 的空氣稱為“有用空氣，這種“有用空氣是指A氧氣B氮?dú)?C 二氧化碳D 稀有氣體8 植物光合作用消耗空氣中的A氧氣B二氧化碳C氮?dú)釪稀有氣體9 空氣中含量最多且可制化肥的氣體是A氮?dú)釨氧氣C二氧化碳D稀有氣體10 以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A空氣的成分是比較固定的，主要由氮?dú)夂脱鯕饨M成B空氣中氧氣的質(zhì)量占21%，氮?dú)庹?8%C在通常狀況下，無(wú)色、無(wú)味的氣體一定是空氣D空氣是一種單一的物質(zhì)，它是由空氣一種成分組成11, 。澄清石灰水

2、露置在空氣中會(huì)逐漸變渾濁，這樣說(shuō)明空氣中有少量的_；盛有冰水的杯子，放在常溫的空氣中，外壁會(huì)潮濕，說(shuō)明空氣中有_ 。13 裝在某容器中的空氣經(jīng)測(cè)定其中氮?dú)獾捏w積在一樣條件下是10L，那么該容器的容積為A 10LB15LC 12.5LD18L14 最早運(yùn)用天平研究化學(xué)并得出“空氣是由1/5 體積氧氣和4/5 體積的氮?dú)饨M成的科學(xué)家是A湯姆生 B 道爾頓C拉瓦錫D門(mén)捷列夫16 以下物質(zhì)的用途中，是利用物質(zhì)的物理性質(zhì)的是A氧氣用于煉鋼B稀有氣體用作保護(hù)氣C氮?dú)庥糜谥圃旎蔇稀有氣體用于電光源17 以下用途，主要是利用了該物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是A用氮?dú)馓畛錈襞軧用稀有氣體制作霓虹燈C用氦氣填充氣球D用金屬銅

3、做電線18 為了經(jīng)久耐用，在燈泡中可填充的氣體是A氧氣B氮?dú)釩二氧化碳D二氧化硫19 在生產(chǎn)和科學(xué)研究中，需要用一些保護(hù)氣，當(dāng)焊接金屬時(shí)，為了隔絕空氣，能作為保護(hù)氣的一組是A H2、 N2B.N2、O2C CO2、 COD N2、 Ar20 氦氣是一種比氫氣密度幾乎大一倍的氣體，在首都東亞遠(yuǎn)東會(huì)上作升空表演的“北京 2000遙控飛艇內(nèi)，充的就是氦氣而不是易燃易爆的氫氣，這是因?yàn)槭褂煤釧不會(huì)使飛艇飛得太高B氦氣發(fā)光C 更平安 D 以上都正確21以下關(guān)于稀有氣體的表達(dá)中不正確的選項(xiàng)是( )A在通電時(shí)一般都能發(fā)出有色光B都是無(wú)色無(wú)味的氣體C一定不能和其他物質(zhì)反響D氙氣可作麻醉劑22以下對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤

4、的選項(xiàng)是A氧氣供人呼吸B二氧化碳造成酸雨C氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣D稀有氣體作電光源23以下對(duì)空氣的認(rèn)識(shí)不正確的選項(xiàng)是A燈泡里充入氮?dú)夂蜌鍤馐篃襞萁?jīng)久耐用B空氣中氮?dú)夂脱鯕獾捏w積比大約是4： 1C空氣組成中各成分氣體及含量總是保持不變的D最早運(yùn)用天平作為研究化學(xué)的工具，并得出“空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的這個(gè)結(jié)論的是拉瓦錫24 食品腐敗的原因之一是因?yàn)橛醒鯕獯嬖诙l(fā)生氧化反響。因此，吸收掉密封的食品包裝專業(yè)資料整理WORD格式1專業(yè)資料整理WORD格式盒內(nèi)的氧氣就可以延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期。 以下哪種物質(zhì)適宜封入食品包裝盒中用來(lái)吸收掉盒內(nèi)的氧氣，延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期A紅磷B固體燒堿C復(fù)原性鐵粉D生石灰25 *地區(qū)獨(dú)特的

5、高原風(fēng)景早就吸引了小剛，他很想在國(guó)慶期間前往觀光。但爸爸說(shuō)初到*時(shí)會(huì)發(fā)生不同程度的“高原反響，這是由于A高原地區(qū)的氧氣與平原地區(qū)的氧氣的化學(xué)性質(zhì)不同B高原地區(qū)空氣中氧氣含量過(guò)高，讓人有壓抑感C高原地區(qū)，空氣稀薄，氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于21%D高原地區(qū)空氣中二氧化碳含量過(guò)高讓人感到窒息26 以下說(shuō)法中不正確的選項(xiàng)是A純潔物只由一種物質(zhì)組成B由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純潔物C含有兩種或兩種以上元素的物質(zhì)是混合物D由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是混合物27以下物質(zhì)中屬于混合物的是A液態(tài)氧B石灰水C冰水混合物D四氧化三鐵28以下物質(zhì)屬于純潔物的是A銅B空氣C礦泉水D*石E汽水F液氧G碘酒H食醋I 黃酒J礦泉水K 24

6、K 黃金L鐵礦石M加碘食鹽N 澄清的石灰水O海水P冰水Q食醋、R精鹽S白酒、T純堿U鋁合金、V生鐵W紅磷、X氧化銅33 以下各組物質(zhì)中，前者是純潔物，后者是混合物的是A空氣，氧氣B氯酸鉀，氮?dú)釩液氧，食鹽水D金屬鎂，氧化汞34 用燃燒法除去密閉容器中空氣成分里的氧氣，應(yīng)選擇以下物質(zhì)中的A細(xì)鐵絲B紅磷C硫粉D木炭35 右圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)參加少量水，并做上記號(hào)。以下說(shuō)法中不正確的選項(xiàng)是A該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占1/5B實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過(guò)量C實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性D紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻翻開(kāi)彈簧夾36 如下列圖裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣

7、的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)參加少量水，并做上記號(hào)。以下說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是專業(yè)資料整理WORD格式2專業(yè)資料整理WORD格式A實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過(guò)量B點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管C紅磷熄滅后立刻翻開(kāi)彈簧夾D最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積37 小明用右圖裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確的選項(xiàng)是A使用紅磷的量多或少，都不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果B燃燒足夠的紅磷可使進(jìn)入容器的水占容器的4/5C紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使容器內(nèi)壓強(qiáng)下降，水面上升D紅磷一燃燒完，就要立即觀察，并記錄水進(jìn)入容器的刻度38 某同學(xué)測(cè)定空氣中氧氣的含量，紅磷燃燒后恢復(fù)到室溫，翻開(kāi)彈簧夾發(fā)現(xiàn)進(jìn)入廣口瓶的液體液面高度超過(guò)廣口瓶

8、容積的1/5 。造成這一現(xiàn)象的原因可能是A實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有將彈簧夾夾緊B實(shí)驗(yàn)裝置可能漏氣C實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷過(guò)量D實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷缺乏39 拉瓦錫通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的1/5 ，而我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中為什么氣體減少的體積小于1/5 ？以下分析的原因正確的選項(xiàng)是( 只有一個(gè)正確答案) A有剩余氧氣B未完全冷卻就翻開(kāi)止水夾C生成物溶于水D空氣中的某種成分溶于水二，探究題40 如下列圖，用該裝置測(cè)量空氣中氧氣的含量，在燃燒匙中參加紅磷，紅磷與氧氣發(fā)生化學(xué)反響生成五氧化二磷，請(qǐng)按要求填空：1在空氣中點(diǎn)燃紅磷，并迅速插入玻璃罩內(nèi)，塞緊橡皮塞，此時(shí)看到的主要現(xiàn)象是，該變化的化學(xué)表達(dá)式為。2當(dāng)紅磷燃燒完畢

9、，玻璃罩冷卻到室溫后，看到玻璃罩內(nèi)水面的變化是，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是：紅磷燃燒消耗了空氣中的而生成了固態(tài)的，從而使罩內(nèi)的氣體體積，玻璃罩內(nèi)氣體壓強(qiáng)玻璃罩外大氣壓。3上述試驗(yàn)除了可以得出氧氣約占空氣體積的結(jié)論外，還可以得出有關(guān)氮?dú)獾男再|(zhì)有哪些？，。4假設(shè)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于21%，那么造成此誤差的可能原因有哪些？42 如以下列圖所示，有三種不同的實(shí)驗(yàn)裝置，集氣瓶中均充滿空氣，燃燒匙內(nèi)所盛有的物質(zhì)( 裝置一中物質(zhì)為紅磷：裝置二中物質(zhì)為木炭；裝置三中分別裝有紅磷和木炭) 均為過(guò)量，大燒杯內(nèi)盛有水當(dāng)充分燃燒后，冷卻至室溫，翻開(kāi)彈簧夾：專業(yè)資料整理WORD格式紅磷木炭紅磷木炭專業(yè)資料整理WORD格

10、式3專業(yè)資料整理WORD格式裝置一裝置二裝置三翻開(kāi)止水夾，請(qǐng)依次描述翻開(kāi)止水夾后三種裝置所出現(xiàn)的現(xiàn)象及其原因： 1裝置一中所出現(xiàn)的現(xiàn)象為_(kāi)，原因是 _；2裝置二中所出現(xiàn)的現(xiàn)象為_(kāi)，原因是_；3 裝置 三 中所出現(xiàn) 的現(xiàn) 象為_(kāi)。44 某科學(xué)興趣小組查閱資料得知鎂可在氮?dú)庵腥紵蒑g3N2，設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)展驗(yàn)證。步驟 l ：用盛水的水槽、無(wú)底的廢廣口瓶、燃燒匙、蒸發(fā)皿、橡皮塞等裝配成如下列圖的裝置。另準(zhǔn)備一只有一根銅絲穿過(guò)的橡皮塞，銅絲末端固定一根鎂條。步驟 2：引燃燃燒匙中足量的紅磷，塞好橡皮塞。待充分冷卻，觀察到廣口瓶?jī)?nèi)水面上升的體積約占瓶?jī)?nèi)水面原上方空間的1/5 左右。步驟 3：往水槽

11、中加水使廣口瓶?jī)?nèi)外水面相平。點(diǎn)燃鎂條，更換橡皮塞，鎂條在廣口瓶?jī)?nèi)繼續(xù)燃燒，發(fā)出紅光，放出熱量。待冷卻后廣口瓶?jī)?nèi)水位繼續(xù)上升。1步驟 2 的目的是。2在步驟 3“待冷卻后廣口瓶?jī)?nèi)水位繼續(xù)上升是由于瓶?jī)?nèi)氣壓(選填“大于“小于或“等于) 外界氣壓。 3根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)和你所學(xué)的知識(shí)，請(qǐng)寫(xiě)出鎂在空氣中燃燒時(shí)的化學(xué)方程式：45 為測(cè)定空氣中氧氣的含量，小華同學(xué)打算設(shè)計(jì)如下方案：選用實(shí)際容積為4OmL的試管作反響容器，將過(guò)量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管，通過(guò)導(dǎo)管與實(shí)際容積為60mL且潤(rùn)滑性很好的針筒注射器組成如以下列圖的實(shí)驗(yàn)裝置。假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虬凑招∪A的設(shè)想正常進(jìn)展，且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不

12、計(jì)，請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題： 1實(shí)驗(yàn)前，翻開(kāi)彈簧夾，將注射器活塞前沿從20mL 刻度處推至 15mL刻度處，然后松開(kāi)手，假設(shè)活塞仍能返回至20mL刻度處，那么說(shuō)明_ ；（ 2假設(shè)先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒完畢，等到試管冷卻后再松開(kāi)彈簧夾。可觀察到的現(xiàn)象為 _ ； 3假設(shè)不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，充分反響直至燃燒完畢, 試管冷卻?？捎^察到的現(xiàn)象為_(kāi) ；（ 4假設(shè)按小華的設(shè)想進(jìn)展實(shí)驗(yàn)，實(shí)際可能遇到諸多問(wèn)題而發(fā)生危險(xiǎn)，造成實(shí)驗(yàn)失敗。例如：_專業(yè)資料整理WORD格式4專業(yè)資料整理WORD格式參考答案1A 2C 3C 4 N 2 21% 5C 6B 7A 8B 9A 10A 11C 12 78%

13、 21%稀有氣體二氧化碳 0.03%二氧化碳水蒸氣 13C 14C 15A 16D 17A 18B 19D 20C 21C 22B 23C 24C 25C 26C 27B 28A 29B 30C31D 32D 33C 34B 35D 36C 37C 38A 39A 40有大量白煙產(chǎn)生，水面上升大約五分之一，4P+5O2 =2 P5O2 ( 條件點(diǎn)燃 ) ，大約上升五分之一，氧氣，五氧化二磷，減小，小于，五分之一，不支持燃燒，不可燃，不溶于水，不與水反響四個(gè)中的兩個(gè)即可，紅磷缺乏，氣密性不好，為冷卻 41 過(guò)量 A 檢查氣密性 21%化學(xué)性質(zhì)不活潑而且不溶于水也不與水反響42打開(kāi)止水夾后，集氣瓶中進(jìn)入水大約為原氣體體積的五分之一紅磷燃燒 消耗五分之一體積的氣體生成固體， 使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)低于大氣壓無(wú)現(xiàn)象 碳燃燒生成的氣體與原氧氣一樣多，無(wú)壓強(qiáng)差進(jìn)入鄒游兩邊瓶子的水各大約為十分之一43使空氣的中的氧氣充分反響2Cu+