物理九年級(jí)下滬科版磁是什么課件

1、11.磁的妙用磁的妙用2.磁體的周圍有什么？磁體的周圍有什么？3.磁感應(yīng)線磁感應(yīng)線-一種描述磁場(chǎng)的方一種描述磁場(chǎng)的方法法4.磁知識(shí)拓展磁知識(shí)拓展2 磁體的應(yīng)用非常廣泛，日常生活中有它，磁體的應(yīng)用非常廣泛，日常生活中有它，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)更離不開(kāi)它。工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)更離不開(kāi)它。磁盤磁帶磁的妙用磁的妙用3發(fā)電機(jī)磁化水機(jī)磁懸浮列車4我們小學(xué)的學(xué)我們小學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中已經(jīng)習(xí)過(guò)程中已經(jīng)知道了一些簡(jiǎn)知道了一些簡(jiǎn)單的磁現(xiàn)象，單的磁現(xiàn)象，那么，什么是那么，什么是磁呢磁呢? 5請(qǐng)看試驗(yàn)和視頻。請(qǐng)看試驗(yàn)和視頻。67如果磁鐵從如果磁鐵從中間斷了，中間斷了，它有幾個(gè)磁它有幾個(gè)磁極呢？極呢？請(qǐng)看試驗(yàn)和視頻。請(qǐng)看試驗(yàn)和視頻。8請(qǐng)看試驗(yàn)

2、或視頻。請(qǐng)看試驗(yàn)或視頻。9兩磁極靠近會(huì)有兩磁極靠近會(huì)有什么現(xiàn)象呢？什么現(xiàn)象呢？請(qǐng)看試驗(yàn)或視頻。請(qǐng)看試驗(yàn)或視頻。10人造磁體人造磁體是根據(jù)什么是根據(jù)什么道理制作的呢道理制作的呢?哪種材料可哪種材料可做永磁體？做永磁體？11一、磁現(xiàn)象一、磁現(xiàn)象磁體具有磁體具有指向性指向性12指南針為什指南針為什么要指南北么要指南北呢呢131、磁場(chǎng)磁場(chǎng)：磁體周圍空間存在的一種特殊物質(zhì)。：磁體周圍空間存在的一種特殊物質(zhì)。14152、磁場(chǎng)的基本性質(zhì)：、磁場(chǎng)的基本性質(zhì)： 磁場(chǎng)對(duì)放入其中的磁場(chǎng)對(duì)放入其中的磁體會(huì)產(chǎn)生磁力作用。磁體會(huì)產(chǎn)生磁力作用。163、磁場(chǎng)的方向：、磁場(chǎng)的方向： 物理學(xué)規(guī)定：物理學(xué)規(guī)定： 在磁場(chǎng)中的在磁場(chǎng)中

3、的任意一點(diǎn)，小任意一點(diǎn)，小磁針磁針北極受北極受力方向力方向，亦即，亦即小磁針靜止時(shí)小磁針靜止時(shí)北極指向，就北極指向，就是那一點(diǎn)的是那一點(diǎn)的磁磁場(chǎng)方向。場(chǎng)方向。 17磁場(chǎng)雖然看不見(jiàn)，但確實(shí)存在。磁場(chǎng)雖然看不見(jiàn)，但確實(shí)存在。思考：怎樣將磁場(chǎng)表現(xiàn)出來(lái)？思考：怎樣將磁場(chǎng)表現(xiàn)出來(lái)？ 類比：原子核結(jié)構(gòu)用原子核式模型表類比：原子核結(jié)構(gòu)用原子核式模型表現(xiàn)現(xiàn)伽利略理想模型表現(xiàn)物體不受力的作用伽利略理想模型表現(xiàn)物體不受力的作用人為引入，現(xiàn)實(shí)并不存在，方便理解人為引入，現(xiàn)實(shí)并不存在，方便理解物理中人為引入物理中人為引入磁感應(yīng)線磁感應(yīng)線來(lái)表現(xiàn)磁場(chǎng)來(lái)表現(xiàn)磁場(chǎng)18磁感應(yīng)線磁感應(yīng)線一種描述磁場(chǎng)的方法一種描述磁場(chǎng)的方法192

4、021221、磁感線、磁感線 磁感線上任一點(diǎn)的切線方向都跟磁感線上任一點(diǎn)的切線方向都跟放在該點(diǎn)的磁針北極所指的方向一放在該點(diǎn)的磁針北極所指的方向一致。致。2、磁感線不是客觀存在的，是、磁感線不是客觀存在的，是假想的物理模型，它的作用是假想的物理模型，它的作用是描述磁場(chǎng)的強(qiáng)弱和方向。描述磁場(chǎng)的強(qiáng)弱和方向。233、磁感線的特點(diǎn)：、磁感線的特點(diǎn)：（1）在磁體外部，磁感線由磁體的北）在磁體外部，磁感線由磁體的北極（極（N極）到磁體的南極（極）到磁體的南極（S極）。極）。 （2）磁感線的方向就是該點(diǎn)小磁針）磁感線的方向就是該點(diǎn)小磁針北極受力的方向，也就是小磁針靜止北極受力的方向，也就是小磁針靜止后北極所

5、指的方向。后北極所指的方向。 （3）磁感線密的地方表示該點(diǎn)磁場(chǎng)強(qiáng)，）磁感線密的地方表示該點(diǎn)磁場(chǎng)強(qiáng)，即磁感線的疏密表示磁場(chǎng)的強(qiáng)弱。即磁感線的疏密表示磁場(chǎng)的強(qiáng)弱。 （4）空間每一點(diǎn)只有一個(gè)磁場(chǎng)方向，所以磁感線不相交。）空間每一點(diǎn)只有一個(gè)磁場(chǎng)方向，所以磁感線不相交。 24四、地磁場(chǎng)四、地磁場(chǎng)1、地球是一個(gè)、地球是一個(gè)巨大的磁體巨大的磁體2、地球周圍空間、地球周圍空間存在的磁場(chǎng)叫地存在的磁場(chǎng)叫地磁場(chǎng)磁場(chǎng)3、地磁的北極、地磁的北極在地理的南極附在地理的南極附近，地磁的南極近，地磁的南極在地理的北極附在地理的北極附近近252627甲乙28296.6.閱讀下列短文。閱讀下列短文。 火燒磁鐵火燒磁鐵 一天，小

6、明在爐子旁邊，將手中的鐵鉤在爐子中燒一天，小明在爐子旁邊，將手中的鐵鉤在爐子中燒得通紅。他突然想到，如果將磁鐵放在火中燒，會(huì)有什得通紅。他突然想到，如果將磁鐵放在火中燒，會(huì)有什么現(xiàn)象呢？磁性變強(qiáng)，還是變?nèi)?？么現(xiàn)象呢？磁性變強(qiáng)，還是變?nèi)酰?小明猜想，可能會(huì)變強(qiáng)吧，那么究竟怎樣呢？小明小明猜想，可能會(huì)變強(qiáng)吧，那么究竟怎樣呢？小明設(shè)計(jì)并做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將一條形磁鐵的一端固定在鐵架設(shè)計(jì)并做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將一條形磁鐵的一端固定在鐵架臺(tái)上，另一端吸著一些小鐵釘?，F(xiàn)在，用酒精燈給磁鐵臺(tái)上，另一端吸著一些小鐵釘?，F(xiàn)在，用酒精燈給磁鐵加熱，當(dāng)磁鐵被燒紅時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)小鐵釘紛紛落下。加熱，當(dāng)磁鐵被燒紅時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)小鐵釘

7、紛紛落下。 請(qǐng)回答下列問(wèn)題：請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （1 1）閱讀上述短文，你可以得出什么初步結(jié)論？）閱讀上述短文，你可以得出什么初步結(jié)論？ （2 2）剛才你和小明在學(xué)習(xí)研究這一問(wèn)題時(shí)，整個(gè)）剛才你和小明在學(xué)習(xí)研究這一問(wèn)題時(shí)，整個(gè)過(guò)程運(yùn)用了怎樣的學(xué)習(xí)程序？過(guò)程運(yùn)用了怎樣的學(xué)習(xí)程序？30 1.在下述各種情況中，可以得出鋼棒原來(lái)一定具有磁性在下述各種情況中，可以得出鋼棒原來(lái)一定具有磁性的是的是 （ ） A. 將鋼棒的一端接近磁針的北極時(shí)，兩者相互吸引將鋼棒的一端接近磁針的北極時(shí)，兩者相互吸引 B. 將鋼棒的一端接近磁針的北極時(shí)，兩者相互排斥將鋼棒的一端接近磁針的北極時(shí)，兩者相互排斥 C. 將鋼棒的一端接

8、近磁針的北極時(shí)，兩者相互吸引，再將鋼棒的一端接近磁針的北極時(shí)，兩者相互吸引，再將鋼棒的這一端接近磁針的南極時(shí)，則相互排斥將鋼棒的這一端接近磁針的南極時(shí)，則相互排斥 D. 將鋼棒的一端接近磁針的北極時(shí)，兩者相互吸引，再將鋼棒的一端接近磁針的北極時(shí)，兩者相互吸引，再將鋼棒的這一端接近磁針的南極時(shí)，兩者仍相互吸引。將鋼棒的這一端接近磁針的南極時(shí)，兩者仍相互吸引。BC31 2.分別用細(xì)線把三根鐵針豎直向下懸掛，讓分別用細(xì)線把三根鐵針豎直向下懸掛，讓它們分別兩兩互相靠近，發(fā)現(xiàn)都相互吸引，則它們分別兩兩互相靠近，發(fā)現(xiàn)都相互吸引，則（ ） A. 只有一根鐵針有磁性只有一根鐵針有磁性 B. 兩根鐵針有磁性兩根鐵針有磁性 C. 三根鐵針都有磁性三根鐵針都有磁性 D. 無(wú)法判斷無(wú)法判斷ASN甲甲乙乙丙丙SNSN32 3.如圖所示，磁鐵吸引住兩根鐵釘?shù)募舛?，如圖所示，磁鐵吸引住兩根鐵釘?shù)募舛?，那么兩根鐵釘?shù)牧硪蛔杂啥四敲磧筛F釘?shù)牧硪蛔杂啥?會(huì)（會(huì)（ ） A. 如甲所示如甲所示 B. 如乙所示如乙所示 C. 如丙所示如丙所示 D. 如甲、乙都有可能如甲、乙都有可能C33 4.把一條沒(méi)有磁性的鐵棒把一條沒(méi)有磁性的鐵棒K放在磁鐵旁邊，然放在磁鐵旁邊，然后把小磁針靠近鐵棒后把小磁針靠近鐵棒K的右端（如圖），此時(shí)發(fā)生的右端（如圖），此時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象是（的現(xiàn)象是（ ） A