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1、1 2FF活動一活動一: 觀察與作圖觀察與作圖34活動二活動二: 探究壓力的作用效果探究壓力的作用效果蟬可以把口器插入樹蟬可以把口器插入樹皮,吸吮樹汁。皮,吸吮樹汁。駱駝具有寬大的腳掌,駱駝具有寬大的腳掌,是沙漠之舟。是沙漠之舟。5壓力作用效果的體驗(一)(一) 用手指壓筆的兩端,有什么感覺,再用力大點又有什么感覺?6壓力作用效果的體驗(二) 用一只手掌平壓在氣球上,另一只手的食指頂住氣球,觀察氣球如何變化?78器材:器材:海綿、壓力小桌、裝有小米的容器、圖釘、肥皂等。海綿、壓力小桌、裝有小米的容器、圖釘、肥皂等。921作用效果作用效果改變量改變量不變量不變量實驗記錄:實驗記錄:實驗結論:實驗

2、結論:受力面積受力面積受力面積受力面積壓力壓力壓力壓力當受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯當受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯。當壓力相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯當壓力相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。大大小小明顯明顯不明顯不明顯大大小小不明顯不明顯明顯明顯10一、壓強一、壓強1、定義:物體單位面積上受到的壓力、定義:物體單位面積上受到的壓力2、公式:、公式:P=FS壓強壓強=壓力壓力受力面積受力面積3、單位:、單位: 牛牛/米米2帕斯卡帕斯卡1 =1Pa11一本重2.5N2.5N的教科書平放在水平桌面上,與桌面的接觸面積為5 510 m10 m

3、 ,試計算書對桌面的壓強。- 2- 22 2已知:已知:F=G=2.5N S=5F=G=2.5N S=510 m10 m 求:求:p p2-2F FS S 解:解:p=p= = 50 Pa2.5N510 m 2-2答:書對桌面的壓強為答:書對桌面的壓強為 50 Pa50 Pa12小明同學在冰面上溜冰時,突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰已有裂痕,你認為他該怎么辦?A,迅速跑開C,蹲下并大聲呼救B,原地大聲呼救D,趴下,四肢展開并大聲呼救1314啄木鳥有個細長啄木鳥有個細長而堅硬的尖喙,而堅硬的尖喙,這對它的生存有這對它的生存有什么用?什么用?1516滑雪運動員滑雪運動員為什么不會為什么不會陷下去?陷下去?17鋼軌為什么鋪在枕木上?鋼軌為什么鋪在枕木上?18啄木鳥有個細長啄木鳥有個細長而堅硬的尖喙,而堅硬的尖喙,這對它的生存有這對它的生存有什么用?什么用?滑雪運動員為什滑雪運動員為什么不會陷下去?么不會陷下去?鋼軌為什么鋪在枕木上鋼軌為什么鋪在枕木上?1920212223再見!愿大

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