畢業(yè)的廣播稿范文

1、畢業(yè)的廣播稿范文第一篇：關(guān)于畢業(yè)的廣播稿范文第二篇：關(guān)于畢業(yè)的中學(xué)校園廣播稿當(dāng)我還是小孩子門前有許多的茉莉花散發(fā)著淡淡的清香當(dāng)我漸漸地長大門前的那些茉莉花已經(jīng)慢慢地枯萎不再萌芽什么樣的心情什么樣的年紀(jì)什么樣的歡愉什么樣的哭泣十七歲那年的雨季我們有共同的期許也曾經(jīng)緊緊擁抱在一起十七歲那年的雨季回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻發(fā)現(xiàn)成長已慢慢接近轉(zhuǎn)眼間，中考、高考都結(jié)束了，一年一度的畢業(yè)季又到來了。會(huì)有一群十七歲可愛的孩子離開一個(gè)自己當(dāng)老大的校園步入另一個(gè)從小弟做起的校園；還會(huì)有一群二十歲的花季雨季少年離開家奔向一個(gè)心中向往的陌生城市開始打拼。不管是初中畢業(yè)，還是高中畢業(yè)，都不是結(jié)束，而是一個(gè)新開始。我們都只

2、是剛剛告一段落，其實(shí)生命的路程還長，一切都剛剛開始。高考成績已經(jīng)出來了， 首先恭喜獲得 xx 吉林省高考狀元的兩位同學(xué)，分別是：文科狀元?jiǎng)⒁撂窈屠砜茽钤⑻煲恪?希望各位同學(xué)記住，高考成績只能代表過去，不能代表曾經(jīng)，更不能代表你的人生，不管你考 700 分還是考 400 分，都不能代表你的人生， 我們的人生成功與否不是高考成績決定的， 也希望父母們不必太在意， 孩子都需要鼓勵(lì)和發(fā)現(xiàn)的，鼓勵(lì)他們自我肯定和積極的一面， 發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)勢和發(fā)展方向。人生最成功的體現(xiàn)應(yīng)該是自我實(shí)現(xiàn)， 也就是馬斯諾原理中的最高需求層次，希望朋友們記住自己的理想和夢想，并為之努力奮斗，別人的理想不是自己的需求，不能匹配你的

3、價(jià)值體現(xiàn)。希望每一個(gè)孩子都能夠快樂的生活，快樂的享受校園時(shí)光，在學(xué)校就要多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，不必全是課本上的，生活技能對于我們更加重要。預(yù)祝所有的孩子們都快樂成長。第三篇：關(guān)于畢業(yè)的廣播稿回首昨天，展望明天，校園之聲與你一起把握每一天！A ：給你的天空劃一道絢麗的亮色；B ：給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌；A ：伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會(huì)在廣播中；B ：傳播校內(nèi)外訊息，抒發(fā)學(xué)子心聲，豐富課余生活；敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好！我是小米！我是德寶！伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動(dòng)人的旋律 , 校園之聲節(jié)目與大家準(zhǔn)時(shí)相約A ：今天為大家安排的欄目有一米陽光，畢業(yè)紀(jì)念季，原創(chuàng)地帶做好準(zhǔn)備，讓我們開

4、始一段溫馨快樂的旅程吧！祝愿大家都有一個(gè)愉快的星期一攜一米陽光，便是溫暖的文章。惟愿歲月靜好抬頭，踮腳，這才是仰望幸福的角度。那天，看到這樣一句話，愣了一下。而后下意識(shí)的抬頭，踮起腳尖，做著仰望的姿勢。有時(shí)候會(huì)想到自己，想起以前那些不開心的經(jīng)歷，想著自己的眼下的生活，大多時(shí)候都不敢去想以后，其實(shí)是害怕，經(jīng)常會(huì)沒有安全感，沒辦法相信眼前的人真的可以與自己相濡以沫直至終老。很希望自己的生活過得單純，沒有很多的碎念，性情溫和，與人為善。早起踏著日出外出，燈火略明歸來，做一個(gè)入得廚房出得廳堂的溫情女子，這樣也許會(huì)更幸福吧。詩經(jīng)上說：靡不有初，鮮克有終。意人和人之間的交往都是美好的開始，但很少有圓滿的結(jié)

5、束。生命中的每次邂逅，我們都希望可以走的遠(yuǎn)一些，每一份愛情，都渴望是天長地久，愛上一個(gè)人很容易，或是一個(gè)微笑的，或是一句關(guān)心的話語。而維護(hù)一份感情，卻不易。若是人生都可如初見，這世上該會(huì)少了多少憾恨?？匆刑焱例垼樘弥?，芷若素手裂紅裳：“從今以后，我跟姓張的，恩斷意絕?！?，如此決絕的話語，讓我長記至今。我時(shí)時(shí)想起，當(dāng)初漢水邊，兩個(gè)身世悲苦的少年，彼此照顧，惺惺相憐 無人可輕易的忘記，或記得?；蛳嘤鰰r(shí)，問一聲好嗎，回答總是說還好。或許不好，或許真的還好。有些事情，自己懂得就好想來其實(shí)不管做什么不做什么都可找到滿意的借口。人們常說的有緣無份亦只是一個(gè)美麗的藉口，只能自我安慰。時(shí)?？粗炜眨肟纯?/p>

6、天盡頭有沒有天長地久，海的那一邊，究竟有沒有海之角?？v真有一天，天已荒，地已老，我們是否還愿意悄悄的守候。這里是校園之聲，歡迎回來，我是德寶，接下來大家收聽到的是畢業(yè)紀(jì)念季背景音樂秋日私語鋼琴版在準(zhǔn)備畢業(yè)紀(jì)念季這個(gè)節(jié)目的時(shí)候，其實(shí)我一直想營造一個(gè)溫馨、快樂的氣氛，畢竟是為學(xué)長們寫的?？墒牵徽撐以趺磳?，怎么掩飾，都改變不了在這個(gè)六月， 10 屆的學(xué)長們終將相互告別、離開學(xué)校這件事實(shí)。告別一起睡過幾百天的舍友， 踏離走了幾千遍的小路。雖然誰也沒和我說過他不舍得， 但是我看得到， 我看到以前每次活動(dòng)都不積極的他， 在畢業(yè)聚會(huì)上出現(xiàn)了。 我看到夜晚操場上經(jīng)常有班級聚會(huì)，所有人圍成一個(gè)圈，訴說自己的心

7、事。畢業(yè)的氣息，已經(jīng)彌漫開來。歌曲：最后一個(gè)夏天剛才的歌曲，金沙的最后一個(gè)夏天，最后一個(gè)夏天，我們就要說再見，很想知道你會(huì)記得我哪一點(diǎn)是的，你有沒有試過，當(dāng)你再次打開宿舍的門，發(fā)現(xiàn)所有的床鋪都是空的，床板上只堆著自己的行李，他們都走了，你以為這只是一次暑假，他們?nèi)トゾ突兀善鋵?shí)不是了，他們走了，去奔前程，那些陪伴著你四年，你曾經(jīng)煩他，還在背后偷偷罵過的他，卻在走了之后留給你一地悲傷。歌曲：第一時(shí)間歡迎回來，繼續(xù)我們的畢業(yè)紀(jì)念季，伴隨著這首 F4 的第一時(shí)間，我慶幸在最好的年華中度過了這最好的時(shí)光，最好的時(shí)光里面都是最美麗透明的你們。 我看見校園里郁郁蔥蔥的繁花， 便又看見了我們曾在那里停留的光

8、影， 大家伙歡聲笑語的鬧著， 那是最美麗的回憶歌曲一個(gè)夏天一個(gè)像秋天背景音樂秋日私語當(dāng)一個(gè)人不能再擁有時(shí) , 他所能做的就是不要忘記.1 不管你曾經(jīng)多么內(nèi)向 , 你一定要在全班同學(xué)面前 , 認(rèn)認(rèn)真真地講一次話 , 或者唱一支歌 , 即使你和開學(xué)時(shí)一樣 , 再介紹一回你自己 .2 拜訪一回你最尊敬的老師 , 在畢業(yè)時(shí) , 認(rèn)真地記住一條關(guān)于人生的經(jīng)驗(yàn) .3 一定要對你喜歡的女生 ( 男生 ), 很認(rèn)真地告訴她 ( 他), 我愛過你!4 向自己一直沒有勇氣道歉的朋友說聲 " 對不起！ "5 即使從不喝酒 , 你也一定要認(rèn)真地醉一次 .6 在夏夜的雨水里 , 大聲地喊一次那個(gè)你想

9、過多次人的名字 . 不要怕你的聲音過大 , 驚醒 N多夢中人 .7 認(rèn)真地在你不喜歡的食堂里 , 然后品嘗一次食堂的湯 , 它的氣味你會(huì)在很多年后還能記得 .8 在一個(gè)太陽還沒有升起來的早晨 , 去操場跑一次步 , 和那些生猛的大一新生們比較一下懶覺睡多了后體力上的差距 .10 下定決心 , 班集體的活動(dòng)這次一定不會(huì)借故溜走作文作文作文如果還有的話 .11 很認(rèn)真地穿一次西裝 , 看看自己和 4 年前 , 變化的地方在哪里?12 花一個(gè)下午的時(shí)間 , 認(rèn)真地一次自己的書箱，是不是看見了一張陌生已久的紙條 , 或者是某人的名字 .?15 記得留下每一個(gè)你覺得應(yīng)該是朋友的聯(lián)系方法 , 然后把你的新

10、單位的電話給他們 .19 和你一起睡了 4 年的床 , 一定要記得和它合一張影 .20 盡可能地送每一個(gè)你能送的同學(xué) , 你要明白 , 他們是你 4 年的同學(xué) , 他們中的某人 , 也許是你最后一次能見到的人在最后，來首好聽的歌曲，何炅的梔子花開春去秋來，多少情懷，你我的愛，澆灌在原創(chuàng)地帶。原創(chuàng)地帶，屬于你的文字地帶。今天的原創(chuàng)地帶給大家?guī)淼氖菑埫乐就瑢W(xué)的來稿。兩篇微小說奉上，希望大家會(huì)喜歡。那年畢業(yè)，女孩問男孩一個(gè)問題： “我和你媽媽同時(shí)掉到水里，你會(huì)救誰？”女孩自己也不知道答案，但還是問了，木訥的男孩不知所措的站在那里，女孩賭氣的走了，女孩走之后越發(fā)不安，隔天回到原地，男孩還在那里，只是

11、手里多了一件泳衣，看到女孩說： “我教你游泳，我們一起救媽媽。”PS：你若問我，愛情與親情哪個(gè)更重要？我會(huì)說同樣重要。我不想失去任何一個(gè)愛自己的人。她成績優(yōu)異，但她卻選擇了讀技校。有一天，她在學(xué)校的操場上散步，突然一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在她眼前那是她的前男友。她沒有走開，男孩對她說：“好久不見啦！最近過的還好嗎？”她答：“很好啊?！蹦泻⒛樕戏浩鹆藙?dòng)人的微笑，說：“我放不下你，我聽說你來讀技校了，我也來這了。讓我們忘記從前那些不開心的事吧，我們做回朋友，好不好？我會(huì)用朋友的身份，關(guān)心你，幫助你，陪伴你 ”PS ：貞正愛你的人，即使分開了，但他還是會(huì)一如既往的守護(hù)你。他知道感情是不能重來的，所以他會(huì)換

12、一種角色去關(guān)注你。有一種情感，叫做真心守候。以上這篇文章就是張美志同學(xué)的來稿，感謝她對本欄目的大力支持，也期待她有更好的作品。同時(shí)也謝謝大家對原創(chuàng)地帶欄目的支持！如果你有好的原創(chuàng)作品，可以以電子檔的方式給我，說不定下一期節(jié)目播的就是你的來稿哦！在每期節(jié)目的最后，我都會(huì)給大家送上一小段話，當(dāng)然，今天也不例外。我喜歡出發(fā)。凡是到達(dá)了的地方， 都屬于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那風(fēng)再溫柔。太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅是雙腳，還有未來。好的，就讓我們在這輕松的音樂聲中結(jié)束本期校園之聲節(jié)目吧，感謝大家的溫暖陪伴與聆聽！我是小米，我是德寶，下周同一時(shí)間，我們不見不散！第四篇： 6 月畢業(yè)紅領(lǐng)巾廣

13、播老師們、同學(xué)們，大家早上好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了，這次紅領(lǐng)巾廣播由我們五（ 2）班主辦。（沈）我是主持人 *（彭）我是主持人 *（沈）后天也就是 6 月 17 日我們六年級同學(xué)將迎來小學(xué)畢業(yè)考試，其他年級期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了， 我們又將投入緊張而又繁重的復(fù)習(xí)階段。老師幫大家掐指算了一下， 距期末考試雖然還有十多天時(shí)間，但我們坐在教室的學(xué)習(xí)時(shí)間只有整 10 天了。我們在慨嘆時(shí)間過得太快了的同時(shí)，真的應(yīng)該靜下心好好想一想， 如何把握好這短暫而緊張的十天？（彭）考試是檢測我們一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，考試成績是對你一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況的，所以我們要高度的重視，不掉以輕心。但也不要有過重的心理負(fù)擔(dān)，造成精

14、神上壓力，這樣會(huì)對考試產(chǎn)生不好的影響。我們只有做好充分的準(zhǔn)備，增強(qiáng)自己的自信心，打一個(gè)有備之戰(zhàn)，因?yàn)槌晒τ肋h(yuǎn)屬于有所準(zhǔn)備的人。我們相信，在你的努力下，一定會(huì)取得成功。那怎樣才能發(fā)揮出最佳水平， 考出優(yōu)異的成績呢？建議大家做到這么幾點(diǎn)：（沈）一、珍惜時(shí)間。我們要將時(shí)間據(jù)為己有，成為自己時(shí)間的主人，游刃有余地進(jìn)行復(fù)習(xí)。首先我們要統(tǒng)籌，惜時(shí)如金。有人說一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出59 倍！魯迅先生也正是把別人喝咖啡的時(shí)間都用上，把一些零散的時(shí)間“焊接”起來，才鑄就了令人羨慕的豐碑。其次我們要見縫插針，持之以恒?！耙姇r(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”。當(dāng)我們閑著無事做時(shí)，當(dāng)我們焦

15、躁不安地等媽媽來接時(shí)，與其把時(shí)間浪費(fèi)在東張西望上，還不如記幾個(gè)公式，背一段文章！與其讓時(shí)光白白流走，不如再想一遍老師在課上講的重點(diǎn) 諸如此類的時(shí)間在我們生活中是很多的，把流逝的光陰變成有用的財(cái)富，把有限的時(shí)間變成無限的力量！那時(shí)，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)你的復(fù)習(xí)時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止十天?。ㄅ恚┒?、注重方法。1 、有效復(fù)習(xí)知識(shí)，查漏洞補(bǔ)不足：一學(xué)期來，我們學(xué)到了許多知識(shí)，期末了，我們有必要全面梳理一下本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合平時(shí)作業(yè)、練習(xí)找到關(guān)于畢業(yè)的廣播稿 (2) 自己知識(shí)上的漏洞， 為自己制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，明確自己復(fù)習(xí)什么，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是什么。課上我們跟著老師認(rèn)真復(fù)習(xí)；課后，能力強(qiáng)的同學(xué)可采用自學(xué)的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，學(xué)

16、習(xí)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可請老師進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)， 也可請同伴互助， 把知識(shí)上的漏洞彌補(bǔ)上。在這里，我們想對還習(xí)慣不交作業(yè)的同學(xué)說一句：你呀，真的別讓老師、家長扶你走啦，今天起你應(yīng)該獨(dú)自行走、獨(dú)立作業(yè)，堅(jiān)持下來，期末進(jìn)步獎(jiǎng)肯定會(huì)屬于你，大家一定也從心眼里喜歡你。復(fù)習(xí)中，我們要按計(jì)劃堅(jiān)持每天完成規(guī)定的復(fù)習(xí)內(nèi)容， 避免三天打魚兩天曬網(wǎng)。在有序地復(fù)習(xí)中，還要把容易寫錯(cuò)的、算錯(cuò)的知識(shí)查找出來，反復(fù)練習(xí)、反復(fù)理解，強(qiáng)化記憶，把知識(shí)的來龍去脈弄懂、弄清楚，并熟記于心。（沈） 2、養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量：課上學(xué)會(huì)聽講，注意力集中，積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，思維隨著老師的復(fù)習(xí)去想、去轉(zhuǎn)，敢于質(zhì)疑，敢于提問。 課后養(yǎng)成良好的預(yù)

17、習(xí)習(xí)慣，把重點(diǎn)的和不理解的問題記在筆記本上，及時(shí)向老師、同學(xué)請教，弄懂為止。對于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思考、 認(rèn)真完成。養(yǎng)成審題習(xí)慣，理清解題思路，學(xué)會(huì)檢查，確保正確。就這樣，預(yù)習(xí)地越全面、復(fù)習(xí)地越扎實(shí)，越能大大提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。（彭）映雪囊（ náng）螢晉朝時(shí)候，有一個(gè)人名叫孫康，非常好學(xué)。他家里很窮買不起燈油，夜晚不能讀書，他就想盡辦法刻苦地學(xué)習(xí)。冬天夜里，他常常不顧天寒地凍，在戶外借著白雪的光亮讀書。當(dāng)時(shí)還有一個(gè)人，名叫車胤（ yin ），也和孫康一樣，沒有錢買燈油。夏天夜晚，他就捉了許多螢火蟲，盛在紗袋里，用螢光照亮，夜以繼日地學(xué)習(xí)。（沈）負(fù)薪（ xn）掛角漢朝時(shí)候的朱

18、買臣，小時(shí)候，家里很窮。為了維持生活，他每天都得上山砍柴，沒有時(shí)間讀書。但是他好學(xué)不倦，常常背著柴一邊走，一邊看書。隋朝有一個(gè)叫李密的人，小時(shí)候給人家放牛。每天出去都要帶幾本書掛在牛角上， 趁牛吃草的時(shí)候，他就坐在草地上用心讀書。（彭）懸梁刺股東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時(shí)間長，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)， 就想出了一個(gè)特別的辦法。 古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了，頭一低， 繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣會(huì)把頭

19、皮扯痛了馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。（沈）“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”，只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報(bào)。最后，我希望同學(xué)們好好復(fù)習(xí)，勇創(chuàng)佳績，向家長、向老師匯報(bào)。（彭）這次紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽！第五篇：畢業(yè)廣播稿生命是一場大的遇合 , 環(huán)環(huán)相連 . 此間的我們 , 面目從容地穿行而過. 于千萬人之中 , 于時(shí)間的無涯的荒野里 , 沒有早一步 , 沒有晚一步 ,剛巧趕上了 .遇見你 , 遇見所要遇見的集體 , 遇見兩年來共度風(fēng)雨的班級-13.千言萬語 , 惟有輕輕地問一句 :" 噢, 原來你也在這里嗎 ?"是的 , 我們都在這里 . 相遇 , 相識(shí) , 相知 . 于時(shí)間的畫布 , 涂鴉一幅名喚<>的風(fēng)景 . 那是我們勇敢的小年歲 , 那是我們的花開不敗 .愛過知情重 , 醉過知酒濃 . 青春如花花似夢 . 幸運(yùn)的是我們 , 曾陪伴她們綻