《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》教案

1、?六月二十七日望湖樓醉書(shū)?教案?六月二十七日望湖樓醉書(shū)?教案教學(xué)目標(biāo)：能正確，流利，有感情的朗讀古詩(shī)。能用知詩(shī)人，解詩(shī)意，悟詩(shī)境的方法讀懂詩(shī)，理解詩(shī)意思。體會(huì)詩(shī)的意境美，感受詩(shī)人豪邁奔放的詩(shī)詞風(fēng)格。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入并揭題1、1有這么一句俗語(yǔ)：六月天，娃娃臉。你知道是說(shuō)什么的嗎？六月的天氣變化無(wú)常2今天我們要來(lái)看看古人是怎么來(lái)描寫(xiě)這種奇怪的天氣現(xiàn)象的。讀題：?六月二十七日望湖樓醉書(shū)?是誰(shuí)給我們帶來(lái)的？你了解他嗎，知道他什么？2、簡(jiǎn)介作者蘇軾：宋代著名詩(shī)人、詞人，號(hào)東坡居士，與父蘇洵，弟弟蘇轍合稱(chēng)三蘇，都為唐宋八大家之一，其妹蘇小妹也是宋代著名詞人，蘇軾的詩(shī)詞豪健清新，獨(dú)具一格。3、你從課題中讀

2、到了什么？明確：課題交代了時(shí)間、地點(diǎn)。一個(gè)醉字透露作者可能喝酒了，是似醉非醉的狀態(tài)下創(chuàng)作的。二、通過(guò)朗誦，整體感知讀詩(shī)1、自由朗讀詩(shī)，劃出節(jié)奏：2、指名學(xué)生劃出節(jié)奏。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天3、指導(dǎo)學(xué)。生讀出節(jié)奏感！個(gè)別讀，分組讀，齊讀三、初步探究，研讀文本悟詩(shī)1、提問(wèn)：作者這首詩(shī)重點(diǎn)寫(xiě)的什么？雨哪里的雨？西湖的雨2、文章是怎樣描寫(xiě)這樣的奇雨形成的過(guò)程？明確：下雨前、下雨中、下雨后5、學(xué)習(xí)第一句1下雨前是怎樣的一幅畫(huà)面？翻墨是什么意思？運(yùn)用了什么樣的修辭手法？未遮山是什么意思？2你能用一個(gè)字形容這樣的烏云嗎？快、奇、來(lái)勢(shì)兇猛你能用學(xué)過(guò)的四字詞語(yǔ)形容一下這樣

3、的烏云嗎？烏云翻滾、風(fēng)起云涌、烏云密布、烏云滾滾3你還在哪些詩(shī)中見(jiàn)過(guò)這樣的云？黑云壓城城欲摧4展開(kāi)想象，用自己的語(yǔ)言描繪這句話(huà)。6、學(xué)習(xí)第二句1云的來(lái)勢(shì)兇猛，雨也絕不溫柔，你從哪些詞語(yǔ)中看出來(lái)了？2跳珠是什么意思？運(yùn)用了什么修辭手法？亂入船是什么意思？3指導(dǎo)看圖，用一個(gè)字概括一下這樣的雨？大、猛、淘氣用自己的語(yǔ)言介紹見(jiàn)過(guò)的最大的或最有特色的雨？4這樣的雨一直留在蘇軾的腦海里，15年后當(dāng)蘇軾故地重游時(shí)依然在思念這樣的雨。出示：還來(lái)一醉西湖雨，不見(jiàn)跳珠十五年5讓我們記住這樣的雨，齊讀第二句。7、結(jié)合插圖，用同樣的方法自學(xué)三、四兩句1學(xué)生自學(xué)2提問(wèn)考察當(dāng)我們沉浸在白雨跳珠的美景中時(shí)，這淘氣的雨卻似乎

4、有意躲著人們，轉(zhuǎn)眼間就不見(jiàn)了。哪個(gè)字寫(xiě)出了這樣變化的快？忽此時(shí)此刻呈現(xiàn)給游人的又是怎樣的一幅畫(huà)面？你能用自己的話(huà)描繪一下這兩句表達(dá)的內(nèi)容？這樣的景色可以用題目中的哪一個(gè)字概括？四、感受詩(shī)意境美：品詩(shī)這首詩(shī)描寫(xiě)了西湖什么景色？西湖夏天一場(chǎng)雨的過(guò)程這場(chǎng)雨下得怎么樣？快且大哪里可以看出來(lái)??？未遮山，亂入船，忽吹散，水如天你覺(jué)得詩(shī)句寫(xiě)得美嗎，為什么？有聲：翻墨，跳珠，風(fēng)來(lái)。有色：黑云，墨，白雨。有動(dòng)感：翻，跳，卷，吹。比喻形象生動(dòng)：黑云像翻墨，白雨如跳珠，水似天?？坍?huà)出了夏雨來(lái)得快去得也快的特點(diǎn)一起朗讀，讀出詩(shī)的美！五、古詩(shī)積累，形成共鳴1、蘇軾六月二十四日在西湖一口氣寫(xiě)下來(lái)五首詩(shī)，本文只是其中的一首。2、作者花這么多的筆墨來(lái)寫(xiě)西湖想要告訴我們什么？這樣的景色吸引了你嗎？此時(shí)你認(rèn)為題目中的醉可以怎么理解呢？陶醉、沉醉為什么可以這樣理解？詩(shī)人被西湖雨后的美麗景色陶醉了3、學(xué)生交流，指名答復(fù)4、在這些詩(shī)里你讀出了怎樣的一個(gè)詩(shī)人？豁達(dá)、豪放5、齊背?六月二十七日望湖樓醉書(shū)?6、小結(jié)詩(shī)人在西湖望湖樓上邊喝酒邊欣賞西湖的景色，結(jié)果被西湖一場(chǎng)急雨后美麗的景色陶醉了，寫(xiě)下了這首詩(shī)，詩(shī)人被陶醉了，今天你們也被陶醉