精品專題資料（2022-2023年收藏）漢川市初中質(zhì)量分析報告!!

1、漢川市20102011年學年度初中質(zhì)量分析報告漢川市教研室20102011年學年度是漢川市教育取得輝煌成績的一年，不僅高考再創(chuàng)佳績，保持了孝感市的領(lǐng)先地位，而且基礎(chǔ)教育也取得長足進步。為了進一步總結(jié)經(jīng)驗、查擺問題，為我市初中的教學管理和評價提供參考，現(xiàn)就初中質(zhì)量狀況分析如下。一、有關(guān)表冊表一：全市2010與2011年中考參考人數(shù)、參考率、總分、及格率、優(yōu)質(zhì)率、均分、低分率比較一覽表項目數(shù)據(jù)年份辦卡數(shù)參考人數(shù)參考率及格率優(yōu)質(zhì)率均分低分率(<300分)201012742955975.0257.6418.93451.3211.8420119516775681.5059.8819.48458.3

2、29.85表二：全市2010與2011年中考各科及格率、優(yōu)質(zhì)率、均分比較一覽表語文數(shù)學英語理綜文綜2010201120102011201020112010201120102011及格率76.9583.7845.0554.5148.1458.3551.5362.1158.745.62優(yōu)質(zhì)率3.8712.5820.3227.2622.824.1825.5719.9716.5718.43均分78.3681.565.1171.666.7466.388.5995.194.0885.1表三：近三年中考綜合評估前十二位學校一覽表（2011年未計算控輟等分值）2009 20102011學?？偡謱W?？偡謱W?？偡?/p>

3、1垌冢中學100.86新河中學 102.64馬口中學 81.852馬口中學 100.70垌冢中學98.63垌冢中學77.783華嚴中學 75.46漢正中學91.80 新河中學72.394脈北中學93.95城關(guān)中學90.70二河中學65.305城關(guān)中學93.28馬口中學90.50漢正中學64.986江集中學90.333509學校89.59丁集中學64.027實驗中學87.31廟頭中學89.57實驗中學63.618官備塘中學85.74實驗中學89.55分水中學63.2493509學校84.36華嚴中學87.03城關(guān)中學62.8810分水中學82.52官備塘中學86.023509學校61.8611西

4、江中學82.03西江中學83.31官備塘中學60.2712新河中學82.00中洲中學83.26廟頭中學60.03表四：2011年中考各科均分、及格率排名前5名學校一覽表語文數(shù)學英語文綜理綜及格率均分及格率均分及格率均分及格率均分及格率均分1馬口馬口垌冢丁集華嚴華嚴垌冢垌冢丁集丁集2脈北實中丁集馬口馬口馬口刁汊刁汊北街馬口3廟頭丁集馬口垌冢漢正新河丁集楊林馬口北街4丁集福星萬福楊林垌冢垌冢楊林丁集福星刁汊5實中廟頭城隍華嚴丁集丁集馬口新河垌冢中洲表五：2010年、2011年中考學科及格率、均分第一名與最后一名差值比較一覽表學科差值年份語文數(shù)學英語文綜理綜及格率均分及格率均分及格率均分及格率均分及

5、格率均分201080.3521.8461.3947.7871.9440.657.432.8654.8140.8201147.1624.0348.5528.2152.7838.2851.4932.556.4834.85表六：20102011學年度下學期期末各學區(qū)八年級總分均分、合格率、后10%均分排名情況學區(qū)2010-2011學年度下學期(八年級)2009-2010下學期(七年級)參考人數(shù)均分合格率后10%均分評價得分合計名次均分(50%)及格率(40%)后10%均分(10%)實驗中學914380.0173.41%169.8740.0050.007.3497.3411馬口學區(qū)545376.926

6、8.81%189.6039.6746.868.1994.7322二河學區(qū)324367.7665.43%231.3838.7144.5610.0093.2737華嚴學區(qū)163369.7668.71%176.5038.9246.807.6393.3549新河學區(qū)293360.8866.89%202.0337.9945.568.7392.2856新堰學區(qū)178360.0865.17%222.7837.9044.389.6391.92611垌冢學區(qū)196364.5661.73%223.6038.3742.059.6690.0874西江學區(qū)287356.4765.16%191.6237.5244.388

7、.2890.18813廟頭學區(qū)179359.5363.69%183.8337.8443.387.9589.1798馬鞍學區(qū)133350.8265.41%171.8836.9344.557.4388.911018立新學區(qū)13340.6961.54%210.0035.8641.919.0886.851116刁東學區(qū)52354.3657.69%231.1037.3039.299.9986.58125仙女山學區(qū)774351.5160.08%176.4237.0040.927.6285.541315脈旺學區(qū)246348.3361.79%153.7436.6742.086.6485.391420分水學區(qū)4

8、54349.0157.27%181.9136.7439.007.8683.60153麻河學區(qū)244332.3951.23%183.1334.9934.897.9177.791617刁汊學區(qū)35315.2157.14%101.5033.1838.924.3976.481719南河學區(qū)156328.9348.08%179.8834.6232.747.7775.141829中洲學區(qū)128325.2547.66%186.7734.2432.468.0774.771925官備塘中學270329.0147.04%183.8134.6332.047.9474.612021福星學區(qū)354323.6848.59

9、%166.7734.0733.097.2174.372123劉家隔學區(qū)247320.0852.23%118.0633.6935.575.1074.362214韓集學區(qū)189326.4945.50%196.4734.3730.998.4973.852326城隍?qū)W區(qū)227322.5049.34%148.2633.9533.606.4173.962427楊林學區(qū)150319.3542.00%207.1733.6128.618.9571.172512灣潭學區(qū)145320.6851.72%62.9733.7535.232.7271.702610里潭學區(qū)149298.9738.26%156.3331.47

10、26.056.7664.282722沉湖學區(qū)179302.0238.55%119.8931.7926.255.1863.232828回龍學區(qū)184275.1229.89%118.0628.9620.365.1054.422924全市09-10(下)8015298.5057.75%158.4934.9037.088.1680.1410-11(下)7408347.1958.48%168.7236.5539.837.2983.66表七：20102011學年度下學期八年級語、數(shù)、英三科及格率、均分排名前5名學校一覽表語文數(shù)學英語及格率均分及格率均分及格率均分1南屏中學脈北中學漢正中學 3509學校彭湖

11、中學彭湖中學2汈東中學汈東中學彭湖中學實驗中學江集中學江集中學3二河中學二河中學3509學校漢正中學 播義中學3509學校4垌冢中學三紅中學實驗中學彭湖中學3509學校播義中學5脈北中學丁集中學業(yè)集中學馬口中學金馬中學金馬中學表八：20102011學年度下學期期末各學區(qū)七年級總分均分、合格率、后10%均分排名情況學區(qū)2010-2011學年度下學期2010-2011上學期參考人數(shù)均分合格率后10%均分評價得分合計名次均分(50%)及格率(40%)后10%均分(10%)刁汊學區(qū)26345.6284.62%251.5039.5850.0010.0099.58110實驗中學770349.2680.52

12、%193.8340.0047.587.7195.2921立新學區(qū)17322.2482.35%167.0036.9148.666.6492.21329廟頭學區(qū)190333.7173.68%214.7938.2243.548.5490.3048分水學區(qū)419326.0573.03%204.5537.3443.158.1388.63516新河學區(qū)258324.8869.77%200.5437.2141.237.9786.41614二河學區(qū)271316.9669.37%171.0436.3040.996.8084.0975華嚴學區(qū)163325.3667.48%163.0637.2639.886.488

13、3.62813馬口學區(qū)566317.4167.84%155.9536.3540.096.2082.6493垌冢學區(qū)167309.7868.26%155.4135.4840.346.1882.00104中洲學區(qū)135309.5162.96%146.8935.4537.215.8478.491118仙女山學區(qū)671307.2961.10%153.3635.1936.116.1077.40126韓集學區(qū)160305.8658.75%188.6935.0334.727.5077.251319里潭學區(qū)129300.7759.69%162.8534.4535.276.4776.191426沉湖學區(qū)1502

14、98.5556.00%165.7334.1933.096.5973.871524脈旺學區(qū)192302.5755.21%151.1334.6532.626.0173.29167城隍?qū)W區(qū)170297.8955.29%157.6834.1232.676.2773.06172福星學區(qū)302295.0355.30%153.2733.7932.686.0972.56189劉家隔學區(qū)251286.3955.78%114.1632.8032.964.5470.301921刁東學區(qū)79289.9553.16%140.8133.2131.425.6070.222027楊林學區(qū)140287.7053.57%134.

15、0032.9531.665.3369.932111新堰學區(qū)185287.4350.27%177.5332.9229.717.0669.682220南河學區(qū)130262.4854.50%129.5030.0632.205.1567.412322官備塘中學307279.8150.49%123.6832.0529.834.9266.802423麻河學區(qū)244286.2345.49%159.7932.7826.886.3566.022512西江學區(qū)258275.2647.67%151.4231.5228.176.0265.722617回龍學區(qū)169271.5643.79%145.0031.1025.8

16、75.7762.742728馬鞍學區(qū)134275.0141.79%117.0031.5024.694.6560.842815灣潭學區(qū)130264.4341.54%96.7330.2824.553.8558.682925全市上學期8125412.1557.94%199.8143.6530.567.2381.44下學期6783306.9661.48%154.2435.1636.336.1377.62表九：20102011學年度下學期七年級語、數(shù)、英三科及格率、均分排名前5名學校一覽表語文數(shù)學英語及格率均分及格率均分及格率均分1廟頭中學實驗中學彭湖中學 彭湖中學汈汊中學汈汊中學2脈北中學廟頭中學實驗

17、中學實驗中學三星垸中學三星垸中學3播義中學分水中學廟頭中學廟頭中學 業(yè)集中學馬口中學4韓集中學播義中學播義中學3509學校彭湖中學新河中學5實驗中學華嚴中學李集中學城隍中學新河中學彭湖中學二、取得的成績1、總體成績?nèi)嫣嵘?。從表一的中考兩年及格率、?yōu)質(zhì)率、均分、低分率四項指標比較來看，今年中考成績較去年有明顯提高，其中及格率增加了2.24個百分點，優(yōu)質(zhì)率增加了0.55個百分點，均分均加了7分，低分率較去年減少了1.99個百分點?！叭室环帧背嗜嫣嵘龖B(tài)勢，顯示教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。從表六看，八年級此次期末測試的均分、合格率、后10%均分相比上學年數(shù)據(jù)均有了明顯進步。從表八看，七年級合格率有明顯提升

18、，但均分、后10%有一定回落。2、學科成績大幅攀升。從表二可以看到，2011年中考成績與2010年相比，語、數(shù)、英、理綜、文綜五個科目及格率、優(yōu)質(zhì)率、均分共15個子項目中，除英語及格率，理綜優(yōu)質(zhì)率，文綜及格率、均分等四個子項目略有下降外，其余12項均大幅攀升。學科成績的整體提高，主要得益于近年來我市中小學大力推進有效教學，尤其是初中教師深入研究課標、教材和學情，落實和優(yōu)化了教學的各個環(huán)節(jié)。3、一批龍頭學校脫穎而出，強者恒強格局基本形成。從表三可以發(fā)現(xiàn)，近三年來躋身全市中考綜合排名前12名的學校中，不少學校連續(xù)位居我市中考排名前列。從三年排名看，垌冢中學、馬口中學、新河中學、城關(guān)中學、實驗中學、

19、官備塘中學六校穩(wěn)居前列。從兩年排名看，馬口中學、垌冢中學、新河中學、漢正中學、城關(guān)中學、實驗中學、3509中學、廟頭中學、官備塘中學九校穩(wěn)居前十二強。由此可見，我市初中一批龍頭學校脫穎而出，強者恒強的格局基本形成。結(jié)合表六、表八的八年級、七年級統(tǒng)計數(shù)據(jù)看，上述中考領(lǐng)先的單位在低年級也具有相當優(yōu)勢。本學年，八年級綜合評價名列前十位的是實驗中學、馬口學區(qū)、二河學區(qū)、華嚴學區(qū)、新河學區(qū)、新堰學區(qū)、垌冢學區(qū)、西江學區(qū)、廟頭學區(qū)、馬鞍學區(qū)，七年級綜合評價名列前十位的是汈汊學區(qū)、實驗中學、立新學區(qū)、廟頭學區(qū)、分水學區(qū)、新河學區(qū)、二河學區(qū)、華嚴學區(qū)、馬口學區(qū)、垌冢學區(qū)。雖然有些規(guī)模較小的學校名列其中，但穩(wěn)定

20、性尚有待檢驗。實驗中學、馬口學區(qū)、新河學區(qū)、垌冢學區(qū)、二河學區(qū)等已經(jīng)形成一定的區(qū)域優(yōu)勢。雖然我市初中教育強者恒強的格局基本形成，但區(qū)域之間的競爭也異常激烈。從表五的數(shù)據(jù)表明，2011年中考五個學科全市排名第一與排名最后一位學科分數(shù)差較之2010年10項指標中有8項指標差距在縮小，這就說明強校與弱校之間學科的差距正在逐步縮小，教育均衡發(fā)展、全面發(fā)展正在得到較好體現(xiàn)。4、部分學校學科發(fā)展?jié)u成特色。從表四的統(tǒng)計情況看，部分學校在中考中取得了不錯成績，并逐漸形成學科特色。丁集中學和馬口中學在九年級統(tǒng)計的五個學科10項指標中分別有9項和8項指標位居前列，垌冢中學有7項指標位居前列。此外，華嚴農(nóng)場中學英語

21、成績連續(xù)多年排名位居我市前列更顯得難能可貴。從表七、表九看，不少學校在八年級、七年級也呈現(xiàn)一定的學科優(yōu)勢，但這些與學校師資整體狀況、年級教師配備存在一定的關(guān)聯(lián)，能否從年級特點發(fā)展成為學校特色，由局部優(yōu)勢發(fā)展成為整體優(yōu)勢還有待觀察。三、存在的問題1、控流率未達要求。從表一2010與2011兩年學生中考參考率可看出，今年與去年相比，學生參加中考參考率比去年提升了6.48個點。盡管如此，我市控流工作仍然沒有達到國家規(guī)定的年流失率3%的水平。2011年本屆初中三年實際流失率為18.49，年流失率為6.16，幾乎是國家規(guī)定允許年流失率的一倍。從表六、表八看，初中低年級學生每學期、每學年均呈現(xiàn)減少趨勢，偏

22、遠地區(qū)學校尤甚。據(jù)此看來，控流工作形勢嚴峻，任重而道遠。2、區(qū)域之間、學校之間差距仍然較大。從今年中考成績 (85分) 評價來看,排名第一的馬口中學（得分81.85）與排名最后一名的業(yè)集中學（得分29.35）的得分差距為52.50，第一名與倒數(shù)第二名的江集中學（得分37.01）分差為44.84。如此巨大的分差，說明我市中小學辦學質(zhì)量強弱太過分明，不利于我市基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。表五的數(shù)據(jù)從另一個側(cè)面也說明盡管同一學科排名第一與最后一名的差距在縮小，但是分差還是很大的，總體形勢仍顯嚴峻，尤其是英語、文綜、理綜三科及格率差距均在50%以上，五科的均分差距也在24至40分之間。此外，不同學校學科之間的

23、差距也存在較大的問題。從表六八年級數(shù)據(jù)來看，沉湖學區(qū)、回龍學區(qū)在合格率、后10%均分兩項數(shù)據(jù)上與領(lǐng)先學區(qū)存在成倍的差距，灣潭學區(qū)后10%均分低達62.97，比全市均值低105.75分，個中緣由有待深入剖析。另外，盡管七、八年級學校之間競爭從數(shù)據(jù)上看呈現(xiàn)“百花齊放”格局，但部分學校數(shù)據(jù)的提升是以學生數(shù)的減少為背景的，并不能說明學科競爭力和學校綜合實力的提升，其穩(wěn)定性有待時間檢驗。3、學科間發(fā)展不均衡。以表二為例，從學科比較而言，及格率最高的是語文為83.78，而及格率最差的是文綜只有45.62%，二者相差38.16個百分點，從均分來看，按照統(tǒng)一折算后的可比均分看，均分較低的為英語和文綜。這其中，既有今年文綜試題可能偏難的原因，也有我市初中文綜師資配備整體較弱的痼疾。四、有關(guān)建議1、突破三個瓶頸，向均衡發(fā)展要質(zhì)量。“推進義務(wù)教育均衡發(fā)展”是國家教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要對義務(wù)教育提出的一項戰(zhàn)略性任務(wù)。目前制約我市初中教育均衡發(fā)展的因素主要有三個，一是全市初中校際發(fā)展不均衡，存在薄弱學校；二是同一學校學科發(fā)展不均衡，存在薄弱學科；三是大部分初中