2012新版人教初二物理-第二章-聲現(xiàn)象-筆記整理完整版

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第二章 聲現(xiàn)象第一節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播一、聲音的產(chǎn)生1、聲源：振動的物體叫聲源。2、聲音的產(chǎn)生：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。一切發(fā)聲的物體都在振動，振動停止發(fā)聲也停止。但聲音仍能繼續(xù)存在并傳播。（固液氣均可因振動而發(fā)聲“風(fēng)聲雨聲讀書聲”） 物體只要振動就能發(fā)聲，但人不一定能聽見，我們能聽見與聲音響度和不同的頻率有關(guān)。練習(xí)：人說話，唱歌靠聲帶的振動發(fā)聲，婉轉(zhuǎn)的鳥鳴靠鳴膜的振動發(fā)聲，清脆的蟋蟀叫聲靠 前翅的翅膜的振動發(fā)聲，其振動頻率一定在 20HZ20000 HZ之間。黃河大合唱歌詞中的“風(fēng)在吼、馬在叫、黃河在咆哮”，這里的“吼”、“叫”“咆哮”的聲源分別是 空氣、馬的聲帶

2、、水。敲打桌子，聽到聲音，卻看不見桌子的振動，你能想出什么辦法來證明桌子的振動？在桌面上撒上碎紙屑（小米粒）然后用手拍打桌子，發(fā)現(xiàn)碎紙屑在跳動證明桌子發(fā)聲時在振動。3、聲的傳播需要介質(zhì)（固液氣）真空不能傳聲。在空氣中，聲以看不見的聲波來傳播，聲波到達人耳，引起鼓膜振動，人就聽到聲音。因此我們聽到的聲音是靠空氣來傳播的。（聲聲音）固、液、氣既可以作為聲源發(fā)聲也可以充當(dāng)介質(zhì)傳聲。練習(xí)：將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，可聽到清晰的響鈴聲；當(dāng)用抽氣機逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，鈴聲將會越來越小，到最后就聽不到響鈴聲；停止抽氣，并且讓空氣重新進入玻璃罩內(nèi)，我們將又能聽到響鈴聲根據(jù)這一實驗現(xiàn)象，你能得出什么結(jié)論

3、？解：把玻璃罩內(nèi)的空氣抽出后，里面是真空，此時聽不到鈴聲，說明真空不能傳聲；讓空氣再進入玻璃罩內(nèi)，罩里又存在了傳聲的介質(zhì)，又能聽到聲音，說明聲音的傳播需要介質(zhì)答：真空不能傳聲；聲音的傳播需要介質(zhì)二、聲速1、聲傳播的快慢用聲速描述，它的大小等于聲在每秒內(nèi)傳播的距離。一般情況下，v固>v液> v氣， 15空氣中的聲速是340 m/s，合1224 km/h，真空中聲速為0 m/s2、影響聲速的因素：介質(zhì)溫度(隨溫度升高而增大)、介質(zhì)種類、介質(zhì)的狀態(tài)（冰與水）總之聲速只與介質(zhì)有關(guān)與聲源無關(guān)。聲音總是向低溫方向傳播。3、回聲是由于聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來而形成的。如果回聲到達人耳

4、比原聲晚0.1s以上人耳才能把回聲跟原聲區(qū)分開來，此時障礙物到聽者的距離至少為17m。在屋子里談話比在曠野里聽起來響亮，原因是屋子空間比較小造成回聲到達人耳比原聲晚不足0.1s 最終回聲和原聲混合在一起使原聲加強。利用：利用回聲可以測定海底深度、冰山距離、敵方潛水艇的遠近測量中要先知道聲音在海水中的傳播速度，測量方法是：測出發(fā)出聲音到受到反射回來的聲音訊號的時間t，查出聲音在介質(zhì)中的傳播速度v，則發(fā)聲點距物體S=vt/2。（原理S=vt/2）4、聽覺的傳播途徑：發(fā)聲體振動通過空氣等介質(zhì)傳播鼓膜振動通過聽小骨等組織傳播聽覺神經(jīng)傳遞信號大腦產(chǎn)生聽覺。5、骨傳導(dǎo)的傳播途徑：發(fā)聲體振動頭骨、頜骨鼓膜振

5、動聽覺神經(jīng)大腦。骨傳導(dǎo)的原理 固體能傳聲。6、雙耳效應(yīng)聲源到兩只耳朵的距離一般不同聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及其他特征也就不同。這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎(chǔ)這就是雙耳效應(yīng)。 人們通過雙耳效應(yīng)可以較為準確地判斷聲音傳來的方位但聲源在我們正前方、正上方、正后方時我們并不能準確判斷因為聲源到兩只耳朵的距離幾乎相同雙耳效應(yīng)不明顯。 雙耳效應(yīng)的應(yīng)用： 立體聲、回聲定位。7、耳朵可以分辨聲源方向的原因?qū)ν宦曇?，兩耳朵感受到的強度不同對同一聲音，兩耳朵感受到的時間有先后對同一聲音，兩耳朵感受到的振動步調(diào)有差別第二節(jié) 聲音的特性一、 音調(diào)1、樂音是物體做規(guī)則振動時發(fā)出的聲音。2、聲音的三個特性：音調(diào)

6、、 響度、 音色。3、音調(diào)：聲音的高低叫音調(diào)頻率：物體在1s內(nèi)振動的次數(shù)叫頻率。用來描述物體振動的快慢，頻率的符號為f單位為Hz。 1Hz的物理意義：物體在1s內(nèi)振動1次。物體振動越快 頻率越高。演示實驗探究影響音調(diào)高低的因素。 【設(shè)計實驗】將一把鋼尺緊按在桌面上一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢。改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動。比較兩種情況下鋼尺振動的快慢和發(fā)聲的音調(diào)。 【現(xiàn)象】在使用同種材料、振動幅度大致相同的情況下，伸出桌邊越短，音調(diào)越高，伸出桌面越長，音調(diào)越低。 【結(jié)論】物體振動的快慢決定著音調(diào)的高低。物體振動頻率越高，發(fā)出的音調(diào)越高。樂器調(diào)弦改變的是

7、音調(diào)。用硬紙片在梳子齒上快劃和慢劃時可以發(fā)現(xiàn)：劃的快音調(diào)高，用同樣大的力撥動粗細不同的橡皮筋時可以發(fā)現(xiàn)：橡皮筋振動快發(fā)聲音調(diào)高。綜合兩個實驗現(xiàn)象你得到的共同結(jié)論是：音調(diào)跟發(fā)聲體振動頻率有關(guān)系，頻率越高音調(diào)越高；頻率越低音調(diào)越低。音調(diào)理解：音調(diào)的高低指的是聲音的粗細，不是指聲音響與不響，也不是指聲音的大小 聲音在介質(zhì)中的聲速與聲音的振動頻率無關(guān)，在同一介質(zhì)中，頻率不同的聲音傳播速度相同。 振動頻率的高低跟發(fā)聲體的形狀、尺寸和所用材料有關(guān)音調(diào)和頻率的關(guān)系：頻率決定音調(diào)的高低，頻率高則音調(diào)高，頻率低則音調(diào)低。、如圖所示，將甲、乙兩音叉發(fā)出的聲音信號輸入到示波器上，得到甲、乙兩種波形，從波形上可以得出

8、（）A甲、乙兩種聲音的音調(diào)相同 B甲乙兩種聲音的響度相同C乙聲音的音調(diào)高于甲聲音的音調(diào) D甲聲音的響度高于乙聲音的響度分析：音調(diào)指聲音的高低，是由發(fā)聲體振動的頻率決定，頻率越高，音調(diào)越高；頻率表示物體振動的快慢，物體振動的越快，頻率越大觀察圖形，相同時間內(nèi)，經(jīng)過的周期越多，頻率越大振動物體往返一次叫一個周期（數(shù)波完整的個數(shù)）響度指聲音的強弱，是由發(fā)聲體振動的振幅決定，振幅越大，響度越大；振幅是指振動物體離開平衡位置的最大距離，它決定了聲音的響度解：振幅描述物體振動幅度，振動幅度越大，振幅越大，響度越大圖甲的波形，振幅小，圖乙的波形，振幅大，所以甲聲音的響度低于乙聲音的響度故選項BD都是錯誤的，

9、不符合題意觀察圖形，相同時間內(nèi)，甲乙兩種波形經(jīng)過的周期相同，即甲的頻率與乙的頻率相同，所以甲的音調(diào)等于乙的音調(diào)故選項A是正確的，符合題意；選項C是錯誤的，不符合題意故選A大多數(shù)人能夠聽到的聲的頻率范圍從 20Hz到 20000Hz。人類能聽到的聲叫聲音。次聲波：低于20Hz的聲叫次聲波。 超聲波：高于20000Hz的聲叫超聲波。 人聽不到次聲波和超聲波。蝙蝠、海豚能發(fā)出超聲波。海豚、貓、狗能聽到超聲波狗還能聽到次聲波。聲：次聲波、聲音、超聲波統(tǒng)稱聲。練習(xí)：1、解釋蜜蜂飛行能憑聽覺發(fā)現(xiàn)，為什么蝴蝶飛行聽不見？是因為蜜蜂翅膀振動發(fā)聲頻率在人耳聽覺范圍內(nèi)，蝴蝶振動頻率不在聽覺范圍內(nèi)。2、如圖在8個相

10、同的水瓶中，灌入質(zhì)量不同的水，水面的高度不等（1）若用相同的力量敲擊它們，就可以發(fā)出不同的音調(diào)，此時發(fā)出的聲音的聲源是 （選填“空氣柱”或“瓶壁”）的振動，盛水越多，敲擊時發(fā)出的聲音的音調(diào)就越 （2）若用嘴依次吹瓶口，也可以發(fā)出不同的音調(diào)，此時發(fā)出的聲音的聲源是 （選填“空氣柱”或“瓶壁”）的振動，瓶中的空氣柱越短，振動的越快，頻率 ，發(fā)出的聲音的音調(diào)就越 （3）往保溫瓶里灌開水的過程中聽聲音就能判斷壺里水位的高低，因為 A隨著水位升高，音調(diào)逐漸升高 B隨著水位升高，音調(diào)逐漸降低C灌水過程中音調(diào)保持不變，音響越來越大 D灌水過程中音調(diào)保持不變，音響越來越?。?）按如圖所示制作一個哨子，上下推拉

11、“活塞”，發(fā)出的聲音將有很大改變，請你從聲學(xué)的角度說明是什么發(fā)生的變化，并解釋其中的道理分析：首先確定振動物體，質(zhì)量大，體積大的物體的難振動，頻率小，音調(diào)低敲瓶子時，振動物體是瓶子，吹瓶口時，振動物體是空氣柱往保溫瓶內(nèi)倒水時，振動物體是空氣柱推拉哨子的活塞改變了振動的空氣柱的長短，改變頻率，改變聲音的音調(diào)解：（1）當(dāng)用相同的力敲擊瓶子時，振動的物體是瓶壁，瓶中盛水越多，瓶子和水的質(zhì)量越大，越難振動，音調(diào)越低（2）當(dāng)用嘴依次吹瓶口，振動的物體是空氣柱，瓶中盛水越多，空氣柱越短，越容易振動，頻率越大，音調(diào)越高（3）往保溫瓶里灌開水的過程中保溫瓶內(nèi)的水越來越多，空氣柱越來越短，越容易振動，頻率越大，

12、音調(diào)越高（4）哨子的振動物體的空氣柱，上下推拉哨子的“活塞”，改變了空氣柱的長短，吹時改變了空氣柱的振動頻率，改變了聲音的音調(diào)故答案為：（1）瓶壁；低；（2）空氣柱；大；高；（3）A（4）上下推拉哨子的“活塞”，哨子中的空氣柱長短發(fā)生變化，振動頻率發(fā)生了變化，音調(diào)發(fā)生了變化二、 響度1、響度：聲音的強弱叫響度2、振幅：物體在振動時偏離原來位置的最大距離叫振幅。描述物體振動的幅度。振幅越大響度越大。探究實驗探究影響響度的因素。 【設(shè)計實驗】如圖所示將系在細繩上的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉觀察乒乓球被彈開的幅度。使音叉發(fā)出不同響度的聲音重做上面的實驗。 【現(xiàn)象】用不同的力敲擊兵乓球被彈起的高度不同。

13、用力越大，振幅越大，乒乓球被彈起的高度越大。 【結(jié)論】發(fā)聲體的振幅決定響度的大小振幅越大響度越大。 【注意】乒乓球的作用把音叉微小的振動放大。練習(xí)：如圖是探究正在發(fā)聲的音叉實驗裝置乒乓球被彈開說明了 乒乓球在實驗中起的作用是 加大力度敲音叉，根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象，你又可得出什么結(jié)論？ 分析：（1）聲音是由物體振動發(fā)出的，振動停止，聲音停止（2）音叉的振動微小，觀察起來現(xiàn)象不夠明顯，借助輕質(zhì)小球可將振動的效果放大，便于觀察，這屬于轉(zhuǎn)換法（3）響度大小和物體的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大解：（1）乒乓球被彈開說明了發(fā)聲的音叉在振動；（2）用輕質(zhì)乒乓球來放大音叉的振動，使現(xiàn)象更易于觀察，這是轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用，

14、只是為了研究的方便；（3）加大力度敲音叉，會發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈起的高度越大，音叉發(fā)出的聲音越大，說明音叉的振幅越大，響度越大故答案為：（1）發(fā)聲的音叉在振動；（2）將微小的振動放大，使現(xiàn)象更易于觀察；（3）振幅越大；響度也越大3、決定響度大小的因素：響度跟發(fā)聲體的振幅和距發(fā)聲體遠近有關(guān)。增大響度的主要方法是：減小聲音的分散。4、日常用語中聲音的“高”“低”有時指音調(diào)有時指響度。例如高音唱不上去，低音唱不出來（高低指音調(diào)）而引吭高歌、 低聲細語（高低指響度）高聲大叫指響度高音歌唱家指音調(diào)。物理學(xué)語言中：聲音的高低只能用來描述音調(diào) 用聲音的大小來描述聲音的響度練習(xí)：男低音歌手放聲歌唱，女高音為他輕聲伴

15、唱：女高音音調(diào)高響度小，男低音音調(diào)低響度大。 敲鼓時，撒在鼓面上的紙屑會跳動，且鼓聲越響跳動越高；將發(fā)聲的音叉接觸水面，能濺起水花，且音叉聲音越響濺起水花越大；揚聲器發(fā)聲時紙盆會振動，且聲音越響振動越大。根據(jù)上述現(xiàn)象可歸納出： 聲音是由物體的振動產(chǎn)生的 聲音的大小跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)。三、 音色1、 音色：指發(fā)聲體發(fā)出的聲音特色（也叫音質(zhì)或音品）。是由發(fā)聲體本身決定。音色決定于發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)和振動方式等。發(fā)聲體有變化，音色也將變化。比如同一人的音色隨年齡增長、健康等而變化。有經(jīng)驗的師傅通過聽聲判斷機器是否良好，還有敲瓷器、碗和拍西瓜都是音色人們根據(jù)音色能夠辨別樂器或區(qū)分人?！奥勂渎暥淙恕?/p>

16、 音色練習(xí)：顧客買瓷盆、瓷碗時，輕輕一敲就可以判斷要買的器具是否有裂紋，在這里顧客是靠 的不同來判斷器具的好壞的解：當(dāng)敲擊瓷碗時，由于瓷碗振動會發(fā)出聲音，如果瓷碗有裂紋，其結(jié)構(gòu)會發(fā)生改變，那么所發(fā)出聲音的音色就會改變，因此可以通過聽聲音的音色就可以判定瓷碗的優(yōu)劣；故答案為：音色夏天買西瓜，常常捧起來要輕輕敲擊它，根據(jù)發(fā)出的聲音來判斷它們的好壞，這是利用了聲音的 A響度 B音調(diào) C音色 D以上因素都有解：由于生西瓜和熟西瓜的材料和結(jié)構(gòu)不同，所以敲擊時的音色不同故選C第三節(jié) 聲的利用一、聲與信息1、聲音可以傳遞信息。雷聲下雨 鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌據(jù)音色螺栓松動 醫(yī)生通過聽診器捕獲體內(nèi)聲音信息利用

17、次聲波判斷地震、臺風(fēng)、海嘯、火山噴發(fā)。古代霧中航行的水手通過號角回聲判斷船與懸崖的距離2、回聲定位：當(dāng)聲音在傳播過程遇到障礙物時會反射回來，這便是回聲。 根據(jù)回聲到來的方位和時蝙蝠可以確定目標的位置，這種方法就是回聲定位。超聲導(dǎo)盲儀、倒車雷達都是這個原理制成的。據(jù)回聲定位原理，科學(xué)家還發(fā)明了聲吶，利用聲吶系統(tǒng)，可探知海洋的深度、勘探油礦、裝備潛艇、輪船、甚至漁民用它來探測魚群等。3、“B”超：超聲波可以準確地獲得人體內(nèi)部疾病的信息。人體器官對聲波的反射情況不同，利用計算機圖像顯示設(shè)備清楚地將人體內(nèi)部器官顯示在屏幕上，便于醫(yī)生找出病因。這就是B超。 根據(jù)超聲波的反射情況還可以檢測鍋爐內(nèi)（鋼管內(nèi)）

18、是否有裂紋，甚至可知道裂紋有多大多深。二、聲與能量1、聲波能傳遞能量 比如巨響可以震得玻璃響，房子晃；軍事上的次聲彈具有強大的殺傷力2、超聲波可以用來清洗鐘表等精密機械、眼鏡、潔牙超聲波治療人體結(jié)石等 三、超聲波和次聲波的特點：超聲波：方向性好幾乎沿直線傳播，容易反射：利用超聲雷達探測物體位置、利用超聲波來測速度 穿透力強：B 超、利用超聲波探測儀探測金屬內(nèi)部有無缺陷 聲能較集中具有很強的振動和破壞作用：切割、鑿孔、清毒。 次聲波：可以傳播很遠，很容易繞過障礙物，而且無孔不入。一定強度的次聲波對人體會造成危害，甚至毀壞機械建筑等。它主要產(chǎn)生于自然界中的火山爆發(fā)、海嘯地震等，另外人類制造的火箭發(fā)射、飛機飛行、火車汽車的奔馳、核爆炸等也能產(chǎn)生次聲波。第四節(jié) 噪聲的危害和控制一、噪聲的來源1、 噪聲的定義：從物理學(xué)角度講，噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音；從環(huán)境保護的角度講噪 聲是指妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音。2、噪聲的來源：交通運輸噪聲：各種交通工具的喇叭聲、汽笛聲、剎車聲等。 工業(yè)噪聲：紡織廠、印刷廠、機械車間等的噪聲 施工噪聲：筑路、蓋樓的