頭腦風(fēng)暴法-智力體操08-08-0 x課件

1、頭腦風(fēng)暴法-智力體操08-08-0 x頭腦頭腦(tuno)風(fēng)暴風(fēng)暴o活動(dòng)活動(dòng)-1-1o把把3030只羊，只羊，5 5頭牛頭牛(tu ni)(tu ni)擺渡到黃河對岸，問：擺渡到黃河對岸，問：船長的年齡有多大？船長的年齡有多大？o回形針，有多少種使用方法？回形針，有多少種使用方法？頭腦風(fēng)暴頭腦風(fēng)暴第一頁，共三十一頁。頭腦風(fēng)暴法-智力體操08-08-0 xo活動(dòng)活動(dòng)-2-2o互動(dòng)游戲互動(dòng)游戲 請相鄰的同學(xué)把課本對接請相鄰的同學(xué)把課本對接(du ji)(du ji)，一頁一頁相互插入兩本書中，問一頁一頁相互插入兩本書中，問是否能夠把兩本書分開？是否能夠把兩本書分開？頭腦風(fēng)暴頭腦風(fēng)暴頭腦風(fēng)暴頭腦風(fēng)暴

2、第二頁，共三十一頁。頭腦風(fēng)暴法-智力體操08-08-0 xo活動(dòng)活動(dòng)-3-3o如何如何(rh)(rh)剝出完整的核桃仁？剝出完整的核桃仁？頭腦風(fēng)暴頭腦風(fēng)暴頭腦風(fēng)暴頭腦風(fēng)暴第三頁，共三十一頁。頭腦風(fēng)暴法-智力體操08-08-0 x如何如何(rh)(rh)剝出完整的核桃仁？剝出完整的核桃仁？o構(gòu)想構(gòu)想(u xin)(u xin)一：敲剝一：敲剝o構(gòu)想二：擠剝構(gòu)想二：擠剝o構(gòu)想三：撞剝構(gòu)想三：撞剝o構(gòu)想四：專用工具破碎構(gòu)想四：專用工具破碎 o構(gòu)想五：機(jī)械化大批量剝構(gòu)想五：機(jī)械化大批量剝構(gòu)想六：從里往外剝，可保持完整。構(gòu)想六：從里往外剝，可保持完整。此構(gòu)想最終此構(gòu)想最終(zu zhn)(zu zhn)

3、獲得成功，獲得成功，往內(nèi)部充氣使核爆裂。往內(nèi)部充氣使核爆裂。第四頁，共三十一頁。頭腦風(fēng)暴法-智力體操08-08-0 xo采用討論采用討論(toln)(toln)的方式，引導(dǎo)每個(gè)參加者圍繞的方式，引導(dǎo)每個(gè)參加者圍繞著某個(gè)中心問題，廣開言路，激發(fā)靈感，在著某個(gè)中心問題，廣開言路，激發(fā)靈感，在自己頭腦中掀起思想風(fēng)暴，毫無顧忌、暢所自己頭腦中掀起思想風(fēng)暴，毫無顧忌、暢所欲言地發(fā)表獨(dú)立見解的一種集體創(chuàng)造思維的欲言地發(fā)表獨(dú)立見解的一種集體創(chuàng)造思維的方法。方法。 第五頁，共三十一頁。頭腦風(fēng)暴法-智力體操08-08-0 x特點(diǎn)：特點(diǎn)： 1-1-不受常規(guī)束縛不受常規(guī)束縛(shf)(shf)，自由暢想，自由暢想2

4、-2-延遲批評和禁止批評延遲批評和禁止批評 3-3-創(chuàng)造性思考創(chuàng)造性思考 4-4-激發(fā)靈感激發(fā)靈感第六頁，共三十一頁。頭腦風(fēng)暴法-智力體操08-08-0 xn規(guī)則規(guī)則l l：延遲和不給予你對觀點(diǎn)的評判。：延遲和不給予你對觀點(diǎn)的評判。n規(guī)則規(guī)則2 2：鼓勵(lì)：鼓勵(lì)(gl)(gl)狂熱的和夸張的觀點(diǎn)?？駸岬暮涂鋸埖挠^點(diǎn)。n規(guī)則規(guī)則3 3：在現(xiàn)階段：在現(xiàn)階段量量有價(jià)值，而不是有價(jià)值，而不是質(zhì)質(zhì)。n規(guī)則規(guī)則4 4：在他人提出的觀點(diǎn)之上建立新觀點(diǎn)。：在他人提出的觀點(diǎn)之上建立新觀點(diǎn)。n規(guī)則規(guī)則5 5：每個(gè)人和每個(gè)觀點(diǎn)都有相等的價(jià)值。：每個(gè)人和每個(gè)觀點(diǎn)都有相等的價(jià)值。規(guī)則規(guī)則(guz)(guz)規(guī)則規(guī)則(gu

5、z)(guz)第七頁，共三十一頁。頭腦風(fēng)暴法-智力體操08-08-0 xo原則原則(yunz)(yunz)一一: :生產(chǎn)而不是評估生產(chǎn)而不是評估頭腦風(fēng)暴不是評估頭腦風(fēng)暴不是評估而是生產(chǎn)主意。而是生產(chǎn)主意。 每個(gè)人都應(yīng)該每個(gè)人都應(yīng)該(ynggi)(ynggi)知道你打算做什么知道你打算做什么? ?要讓大要讓大家做什么家做什么? ?主意沒有對和錯(cuò)主意沒有對和錯(cuò), ,沒有好和壞。每個(gè)沒有好和壞。每個(gè)人的每一個(gè)想法人的每一個(gè)想法, ,都應(yīng)該都應(yīng)該(ynggi)(ynggi)不帶評論的記下不帶評論的記下來。來。原則原則(yunz)(yunz)原則原則第八頁，共三十一頁。頭腦風(fēng)暴法-智力體操08-08-0

6、 xo原則二原則二: :真實(shí)真實(shí)(zhnsh)(zhnsh)的人生產(chǎn)主意的人生產(chǎn)主意 進(jìn)行頭腦進(jìn)行頭腦(tuno)(tuno)風(fēng)暴要做的第一件事是要消風(fēng)暴要做的第一件事是要消除房間里每個(gè)人的除房間里每個(gè)人的“職業(yè)身份職業(yè)身份”每每個(gè)人的頭腦個(gè)人的頭腦(tuno)(tuno)都是平等的都是平等的。原則原則(yunz)(yunz)原則原則第九頁，共三十一頁。頭腦風(fēng)暴法-智力體操08-08-0 xo原則三原則三: :計(jì)劃計(jì)劃(jhu)(jhu)你的進(jìn)攻你的進(jìn)攻 每一次頭腦風(fēng)暴都應(yīng)不同每一次頭腦風(fēng)暴都應(yīng)不同, ,因?yàn)槊恳淮谓鉀Q因?yàn)槊恳淮谓鉀Q(jiju)(jiju)一個(gè)不同的問題一個(gè)不同的問題, ,會(huì)根

7、據(jù)情況調(diào)整你的會(huì)根據(jù)情況調(diào)整你的方法。方法。原則原則(yunz)(yunz)原則原則第十頁，共三十一頁。頭腦風(fēng)暴法-智力體操08-08-0 xo原則原則(yunz)(yunz)四四: :頭腦風(fēng)暴不需智力頭腦風(fēng)暴不需智力 不管你用什么方法不管你用什么方法, ,一定要把參加者帶到他們對事物一定要把參加者帶到他們對事物的的感受點(diǎn)感受點(diǎn), ,而不僅是靠智力去理解概念。使用而不僅是靠智力去理解概念。使用擬人、類比和其他定性研究技術(shù)使參加者運(yùn)用擬人、類比和其他定性研究技術(shù)使參加者運(yùn)用大腦大腦(dno)(dno)的想象力而不是分析力。記住的想象力而不是分析力。記住, ,像游像游戲一樣使用這些方法戲一樣使用這

8、些方法而不是嚴(yán)肅的心理分析測試。而不是嚴(yán)肅的心理分析測試。原則原則(yunz)(yunz)原則原則第十一頁，共三十一頁。頭腦風(fēng)暴法-智力體操08-08-0 xo原則原則(yunz)(yunz)五五: :頭腦風(fēng)暴需要集中思考的瞬間爆發(fā)頭腦風(fēng)暴需要集中思考的瞬間爆發(fā) 讓參加者為目標(biāo)做好了準(zhǔn)備后讓參加者為目標(biāo)做好了準(zhǔn)備后, ,需要讓他們在需要讓他們在短時(shí)間內(nèi)爆發(fā)出來。保持精力旺盛并鼓勵(lì)參加短時(shí)間內(nèi)爆發(fā)出來。保持精力旺盛并鼓勵(lì)參加者不斷者不斷(bdun)(bdun)思考、不斷思考、不斷(bdun)(bdun)找樂找樂, ,頭腦風(fēng)暴應(yīng)頭腦風(fēng)暴應(yīng)該該快快、狂狂、有趣有趣。原則原則(yunz)(yunz)原

9、則原則第十二頁，共三十一頁。頭腦風(fēng)暴法-智力體操08-08-0 xo原則原則(yunz)(yunz)六六: :在足夠小的小組中工作在足夠小的小組中工作 一次要利用四五個(gè)人以上的頭腦是很難的。一次要利用四五個(gè)人以上的頭腦是很難的。因此把參加者分成三至四人的小組因此把參加者分成三至四人的小組, ,給每個(gè)給每個(gè)小組一張表格記下他們所有小組一張表格記下他們所有(suyu)(suyu)的想法。的想法。原則原則(yunz)(yunz)原則原則第十三頁，共三十一頁。頭腦風(fēng)暴法-智力體操08-08-0 xo原則七原則七: :盡早讓領(lǐng)導(dǎo)盡早讓領(lǐng)導(dǎo)(ln do)(ln do)參與參與 在可能的情況下在可能的情況下

10、, ,領(lǐng)導(dǎo)的反饋領(lǐng)導(dǎo)的反饋(fnku)(fnku)和支持能幫和支持能幫助培育出最好的主意。頭腦風(fēng)暴能打破所有助培育出最好的主意。頭腦風(fēng)暴能打破所有權(quán)的障礙權(quán)的障礙, ,并且讓人有成就感。并且讓人有成就感。原則原則(yunz)(yunz)原則原則第十四頁，共三十一頁。頭腦風(fēng)暴法-智力體操08-08-0 xo原則原則(yunz)(yunz)八八: :讓門向幾個(gè)選擇打開讓門向幾個(gè)選擇打開 鼓勵(lì)參與者選出五六個(gè)主意鼓勵(lì)參與者選出五六個(gè)主意(zh yi)(zh yi), ,這會(huì)鼓勵(lì)產(chǎn)這會(huì)鼓勵(lì)產(chǎn)出更多的好主意出更多的好主意(zh yi)(zh yi)。同時(shí)要再次檢查整理。同時(shí)要再次檢查整理這些想法這些想法

11、, ,經(jīng)常會(huì)有更有價(jià)值的東西產(chǎn)生。經(jīng)常會(huì)有更有價(jià)值的東西產(chǎn)生。原則原則(yunz)(yunz)原則原則第十五頁，共三十一頁。頭腦風(fēng)暴法-智力體操08-08-0 x回回形形針針有有多多少少種種使使用用方方法法？Z(Z(顏色顏色redred yellow white blue) yellow white blue)Y(Y(材料鐵銅金銀材料鐵銅金銀) )X(X(幾何形狀幾何形狀) )第十六頁，共三十一頁。頭腦風(fēng)暴法-智力體操08-08-0 xZ(Z(顏色顏色) )Y(Y(材料材料) )X(X(形狀形狀) )黑洞區(qū)黑洞區(qū)延伸區(qū)延伸區(qū)自由王國自由王國第十七頁，共三十一頁。頭腦風(fēng)暴法-智力體操08-08-

12、0 xActivity 2: Activity 2: 互相互相(h xing)(h xing)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)o異質(zhì)異質(zhì)(y zh)(y zh)分組分組 o6 6人一個(gè)小組人一個(gè)小組o為自己的小組命名組名為自己的小組命名組名, ,推選組長推選組長(1)(1)小組團(tuán)隊(duì)展示才藝小組團(tuán)隊(duì)展示才藝第十八頁，共三十一頁。頭腦風(fēng)暴法-智力體操08-08-0 xActivity 3: 頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練 熱身活動(dòng)熱身活動(dòng)(hu dng)(hu dng)： 在實(shí)驗(yàn)中走進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)在實(shí)驗(yàn)中走進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)( (氣球氣球) )o問題問題: :用同種材料制成的氣球，填充氣用同種材料制成的氣球，填充氣體后，一個(gè)體后，一個(gè)(y

13、 )(y )大，一個(gè)大，一個(gè)(y )(y )小，問用小，問用連通器連接完成后（注意沒有氣體遺連通器連接完成后（注意沒有氣體遺漏），體積大的氣球，體積小的氣球，漏），體積大的氣球，體積小的氣球，其體積將如何變化？其體積將如何變化？第十九頁，共三十一頁。頭腦風(fēng)暴法-智力體操08-08-0 x熱身活動(dòng)：熱身活動(dòng)：在實(shí)驗(yàn)在實(shí)驗(yàn)(shyn)(shyn)中走進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)中走進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)( (氣球氣球) ) （約（約3 3分鐘討論）分鐘討論）第二十頁，共三十一頁。頭腦風(fēng)暴法-智力體操08-08-0 x第二十一頁，共三十一頁。頭腦風(fēng)暴法-智力體操08-08-0 xActivity 3: 頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練

14、熱身活動(dòng)：熱身活動(dòng)： 在活動(dòng)中走進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)在活動(dòng)中走進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)(shj)(shj)( (觸覺游戲觸覺游戲) )o為了迎接為了迎接(yngji)(yngji)20082008年北京奧運(yùn)會(huì)的召開年北京奧運(yùn)會(huì)的召開現(xiàn)有奧運(yùn)會(huì)吉祥物：貝貝、晶晶、歡歡、現(xiàn)有奧運(yùn)會(huì)吉祥物：貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮，請讓兩個(gè)小組在最短的時(shí)迎迎、妮妮，請讓兩個(gè)小組在最短的時(shí)間內(nèi)，閉上雙目，能夠用手摸出五個(gè)吉間內(nèi)，閉上雙目，能夠用手摸出五個(gè)吉祥物。祥物。第二十二頁，共三十一頁。頭腦風(fēng)暴法-智力體操08-08-0 x規(guī)則規(guī)則(guz)o在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（時(shí)間由小組長定），建議在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（時(shí)間由小組長定），建議在在5 5分鐘

15、內(nèi)；分鐘內(nèi)；o在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，摸出在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，摸出5 5個(gè)吉祥物中的最多者個(gè)吉祥物中的最多者勝，并獲得勝，并獲得(hud)(hud)獎(jiǎng)品。獎(jiǎng)品。第二十三頁，共三十一頁。頭腦風(fēng)暴法-智力體操08-08-0 xActivity 3: 頭腦頭腦(tuno)風(fēng)暴訓(xùn)練風(fēng)暴訓(xùn)練 熱身活動(dòng)：產(chǎn)生熱身活動(dòng)：產(chǎn)生、 在體會(huì)中走進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)在體會(huì)中走進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)( (嗅覺游戲嗅覺游戲) )o波波 8 814HZ 14HZ ， 波為優(yōu)勢波時(shí)，人的意識(shí)清醒，波為優(yōu)勢波時(shí)，人的意識(shí)清醒，但身體卻是放松的，它提供意識(shí)與潛意識(shí)的橋梁。但身體卻是放松的，它提供意識(shí)與潛意識(shí)的橋梁。在這種狀態(tài)下，身心能量耗費(fèi)最少，相對在這種狀態(tài)

16、下，身心能量耗費(fèi)最少，相對(xingdu)(xingdu)的的腦部獲得的能量較高，運(yùn)作就會(huì)更加快速、順暢、腦部獲得的能量較高，運(yùn)作就會(huì)更加快速、順暢、敏銳。敏銳。波是人們學(xué)習(xí)與思考的最佳腦波狀態(tài)。波是人們學(xué)習(xí)與思考的最佳腦波狀態(tài)。 第二十四頁，共三十一頁。頭腦風(fēng)暴法-智力體操08-08-0 x訓(xùn)練方法訓(xùn)練方法o腹式呼吸腹式呼吸：所謂：所謂(suwi)腹式呼吸法是指吸氣時(shí)讓腹部凸起，吐氣時(shí)壓縮腹式呼吸法是指吸氣時(shí)讓腹部凸起，吐氣時(shí)壓縮腹部使之凹入的呼吸法。正確的腹式呼吸法為：開始吸氣時(shí)全身用力，此時(shí)腹部使之凹入的呼吸法。正確的腹式呼吸法為：開始吸氣時(shí)全身用力，此時(shí)肺部及腹部會(huì)充滿空氣而鼓起，但還

17、不能停止，仍然要使盡力氣來持續(xù)吸氣，肺部及腹部會(huì)充滿空氣而鼓起，但還不能停止，仍然要使盡力氣來持續(xù)吸氣，不管有沒有吸進(jìn)空氣，只管吸氣再吸氣。然後屏住氣息不管有沒有吸進(jìn)空氣，只管吸氣再吸氣。然後屏住氣息4秒，此時(shí)身體會(huì)感秒，此時(shí)身體會(huì)感到緊張，接著利用到緊張，接著利用8秒的時(shí)間緩緩的將氣吐出。吐氣時(shí)宜慢且長而且不要中秒的時(shí)間緩緩的將氣吐出。吐氣時(shí)宜慢且長而且不要中斷。測定呼吸時(shí)的腦波，發(fā)現(xiàn)吸氣后屏住氣息的瞬間則大鳴大放，而且在吐斷。測定呼吸時(shí)的腦波，發(fā)現(xiàn)吸氣后屏住氣息的瞬間則大鳴大放，而且在吐氣時(shí)氣時(shí)波也持續(xù)出現(xiàn)。也就是說，屏住氣息可以使得波也持續(xù)出現(xiàn)。也就是說，屏住氣息可以使得波更容易出現(xiàn)波更容易出現(xiàn) 第二十五頁，共三十一頁。頭腦風(fēng)暴法-智力體操08-08-0 x案例(n l)1o經(jīng)典經(jīng)典(jngdin)愛情故事愛情故事經(jīng)典(jngdin)愛情頭腦風(fēng)暴法第二十六頁，共三十一頁。頭腦風(fēng)暴法-智力體操08-08-0 x第二十七頁，共三十一頁。頭腦風(fēng)暴法-智力體操08-08-0 x第二十八頁，共三十一頁。頭腦風(fēng)暴法-智力體操08-08-0 x第二十九頁，共三