體育與健康人教版3～4年級全一冊 三年級——校園五禽戲 教案

1、三年級校園五禽戲教學(xué)設(shè)計1、 指導(dǎo)思想：根據(jù)新課程標準“健康第一”的指導(dǎo)思想，突出以學(xué)生發(fā)展為中心，培養(yǎng)學(xué)生對體育活動的興趣，創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的教學(xué)情景，提高學(xué)生主動參與體育活動的積極性讓學(xué)生的個性和創(chuàng)造性得到充分的發(fā)展，為終生體育打下堅實的基礎(chǔ)。2、 教學(xué)目標：1、 通過學(xué)習(xí)使學(xué)生初步了解五禽戲動作方法。2、通過練習(xí)使學(xué)生初步掌握虎戲、鹿戲基本動作。3、培養(yǎng)學(xué)生對民族傳統(tǒng)五禽戲的熱愛，在練習(xí)中互助合作精神,疫情期間加強鍛煉，提高抵抗力。3、 教材分析：本單元授課內(nèi)容為五禽戲前兩節(jié)虎戲、鹿戲，五禽戲是我國傳統(tǒng)健身法之一。教師根據(jù)學(xué)生的年齡特征與認知能力， 強調(diào)以“形”為主，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促

2、進他們對民族傳統(tǒng)五禽戲的熱愛。四、學(xué)情分析：小學(xué)三、四年級的學(xué)生的年齡特征是：注意力容易集中，對新鮮的事物容易感興趣，但持續(xù)的時間不長。對自己感到好玩的、感興趣的，或者是新奇的、能夠施展他們才能的，可以保持長時間的注意力，而且都非常樂意參與其中。五、教學(xué)重點、難點 重點：動作的路線和方向變化 難點：動作的協(xié)調(diào)性，突出動物特點六、學(xué)時分配第1課時：室內(nèi)，通過教師講解，觀看視頻，圖片方式，使學(xué)生腦海形成初步動作映像，初步了解五禽戲虎戲、鹿戲，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣及對民族傳統(tǒng)健身法五禽戲的熱愛。第2課時：室外，通過練習(xí)動作，使學(xué)生初步掌握虎戲，鹿戲，提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)互助合作精神。第3課時：復(fù)習(xí)、鞏固提高，小組練習(xí)，互相糾錯，增強運動興趣，同時培養(yǎng)互相合作精神。第4課時：復(fù)習(xí)考核，看動作規(guī)范，身體舒展，協(xié)調(diào)，通過自評，互評，師評，檢測學(xué)生掌握情況，加深強化技能。七、教法學(xué)法 教：講解法、示范法、比較法學(xué)：觀察法、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)八、教學(xué)流程開始部分：集合整隊、檢查人數(shù)。準備部分：徒手操練習(xí)基本部分：1、學(xué)生觀看視頻，圖片了解五禽戲虎戲、鹿戲。2、 教師示范，學(xué)生模仿練習(xí)。3、 學(xué)生小組練習(xí)，互相糾