小班主題活動(dòng)：從室內(nèi)到室外_第1頁
小班主題活動(dòng)：從室內(nèi)到室外_第2頁
小班主題活動(dòng)：從室內(nèi)到室外_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、班主題活動(dòng)：從室內(nèi)到室外活動(dòng)目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。2、學(xué)會(huì)在室內(nèi)、外玩耍時(shí)保護(hù)自己的方法。3、認(rèn)識(shí)“室內(nèi)” “室外”“安全”4、復(fù)習(xí)學(xué)過的兒歌滑滑梯?；顒?dòng)準(zhǔn)備幼兒在室內(nèi)、外自由活動(dòng)的錄象；字卡“室內(nèi)、室外、安全”；小滑梯活動(dòng)過程1、課前幾分鐘幼兒不受約束，在室內(nèi)自由活動(dòng)。（活動(dòng)課的引子部分）2、彈琴，幼兒有規(guī)律的坐好。老師說：“小朋友剛才玩的高不高興？老師已經(jīng)把小朋友玩的過程錄下來了，讓咱們一起看看錄像里的小朋友在干些什么？”3、播放幼兒在“室內(nèi)”玩耍且秩序很亂時(shí)的一段錄像，幼兒觀看。老師提問：&： 這段錄像是在什么地方錄的？（出示“室內(nèi)”的字卡）&： 被錄像的這幾個(gè)小朋

2、友做的好不好？&： 哪些地方做的不好？&： 他這樣做會(huì)發(fā)生什么事？&： 應(yīng)該怎么做？從幼兒“應(yīng)該怎么做？”這個(gè)問題的回答情況引到下一個(gè)環(huán)節(jié)4、播放幼兒在室內(nèi)有秩序、有禮貌的自由活動(dòng)的一段錄像，幼兒觀看。并提醒和前一段進(jìn)行比較。老師提問：&：看了這段錄像，你感覺怎么樣？&：小朋友應(yīng)該向哪些小朋友學(xué)習(xí)呢？&：小朋友除了喜歡在室內(nèi)玩游戲以外還喜歡到什么地方去玩？從幼兒回答中（廣場(chǎng)、滑梯、濟(jì)南）引入下一環(huán)節(jié)。5、播放幼兒在室外游戲時(shí)一些秩序很亂的錄像。老師提問：&：這段錄像是在什么地方錄制的？（出示“室外”的字卡）&：在室外游戲時(shí)，這些小朋友做的好不好？&：不好在什么地方呢？&：他們這樣做會(huì)發(fā)生什么事？&：應(yīng)該怎么做？從最后這個(gè)問題幼兒的回答情況引到下個(gè)環(huán)節(jié)6、出示“小滑梯”。幼兒分組嘗試滑滑梯的正確方法。老師提醒在滑的過程中一定要主題安全。出示“

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論