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文檔簡介

1、新教科版一年級下冊科學(xué)期末測試卷一. 選擇題(共5題,共10分)1 .下面的動物沒有觸角的是()。C.2. 魚在水中靠()游動。A.魚頭B.魚鰭C.魚尾3. 把下面物體放入水中后,不能溶解的是()。A.糖B.鹽C.沙子4. 下面動物中的()不會生活在校園里。B.5. 下面這兩種物體,比較光滑的是(二填空題(共10題,共42分)1 .兩個相同形狀和材料的物體,越大的越(),越小的越()。2 .選擇詞填空。(選擇一個最恰當(dāng)?shù)脑~語填入橫線內(nèi))預(yù)測 掂一掂 稱一稱(1)兩個球材料相同,大小不同用()的方法可以最快判斷誰輕誰重。(2)兩個球大小相同,材料相似,用()的方法可以最準(zhǔn)確判斷誰輕誰重。3. 通

2、過學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn),水是()固定形狀的。(填有或沒有)4. 蚯蚓可以使土壤(),有利于植物的生長。5. 我知道,找出水和牛奶的相同與不同,就是在()。6. 動物是(),是有()的。7. 巧放物品。小軒要在一個長方體盒子里平鋪“直角三角形''物體,下面兩種方法中,圖()所示的方法裝的數(shù)量多。8.動物的共同特征有()、()、()、()等。9.和蝸牛相似的動物有()、()、()等。10.生活中需要水的地方:()、()、()、()o三. 判斷題(共10題,共20分)1. 大自然中水無處不在。()2 .水和洗發(fā)液都有固體的形狀。()3. 通過觀察我們發(fā)現(xiàn),蝸牛能對外界刺激做出反應(yīng)。()通們發(fā)

3、現(xiàn), 綃牛能時,卜界割激做4. 觀察蝸牛身體時,我們只能用肉眼觀察。()5. 形狀也是區(qū)別物體的一個重要特征。()6. 把紅糖和小石子放入水中,紅糖能溶解,小石子不能溶解。()7 .螞蟻喜歡吃甜食。()8.我和蝸牛都有觸角。(9 .蝸牛沒有眼睛。()10.我們沒有任何相同的地方。()四. 連線題(共1題,共4分)有腳沒有腳五. 簡答題(共3題,共15分)1. 導(dǎo)盲犬可以幫助盲人安全地走路、乘車和傳遞物品;蚯蚓可以使土壤疏松, 利于植物的生長;蝶螂以糞便為食,它是大自然的“清潔工”動物是人類 的好朋友,我們要保護他們,想一想,你能為動物做些什么呢?寫出來吧。2. 我們可以從哪些方面觀察一只蝸牛?

4、3. 我們有哪些觀察物體特征的方法?至少寫出3種。六. 綜合題(共3題,共22分)1 .畫一畫,水流的方向。2. 小新準(zhǔn)備了:綠豆、小米、黃豆、水四種物質(zhì)。)是液體。(1)這些物質(zhì)中,()是固體,(A、水B、小米C、綠豆D、黃豆(2)小新利用()(儀器名稱)分別測量了上述固體物質(zhì)的體積,將小米和黃豆混合,他發(fā)現(xiàn):混合前的體積()混合后的體積。(填“”、或“=”)(3)如圖,小新利用()(儀器名稱)將上述三種固體各稱取了 20克,將它們混合后,發(fā)現(xiàn):20克+ 20克+ 20克()60克。(填上、或)亨*3. 它們在水中能溶解嗎?請你填一填:(容易溶解,用表示;很難溶解,用表示。)物質(zhì)名稱21沙子

5、食用油a小蘇打我的猜想我的發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn),有些物質(zhì)在水里()溶解,有些物質(zhì)在水里()溶解。參考答案一. 選擇題1. B2. B3. C4. C5. B二. 填空題1. 重;輕2. 預(yù)測;稱一稱3 .沒有4. 疏松5. 比較6. 生物;生命7. 8. 能自己運動;有嘴;需要進食;需要空氣9 .蜻蝙;螺;蛤10.洗衣;洗菜;拖地;澆花三. 判斷題1. V2. X3. V4. X5. V6. J7. V8. J9. X10. X四. 連線題1. 如下:.二牌I五. 簡答題1. 給小鳥做個窩,讓它有棲息的地方(答案不唯一,合理即可)。2. 我們可以從以下方面觀察蝸牛:(1) 觀察蝸牛的身體特征。(2) 觀察蝸牛的反應(yīng)。(3) 觀察蝸

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