對《小學(xué)語文二年級期中試卷》一致性分析

1、一、我會看拼音，寫詞語。（8分）zhuàn  lì       gn qín       zh shí       rè  nào(     )     (  

2、     )    (       )   (        )shn w      b  làn       yn bào  &

3、#160;  ào  sù(   )     (      )     (      )    (      )二、我能在帶點(diǎn)字正確的音節(jié)下面打“”。（9分）華麗(huá huà)  

4、60;      旅行(xín hán)      形狀(zhuàn zuàn)爽快(shn shun)     爭取(zhn zhn)     淺色(qi  qin)銀行(hán  xín)    

5、  首都(du  d)       背人(bi  bèi)三、我會選擇正確的字填在（     ）里。（8分）（   ）明 （   ）請           一（   ）樹  一（&

6、#160;  ）星 申 伸                       棵 顆（   ）手 （   ）開           一（ 

7、0; ）豆  一（   ）草相（   ）  發(fā)（   ）         （    ）蟲    講（    ）言 信          &#

8、160;           臺 治語（   ）  書（   ）          平（    ）  （    ）病四、比一比，再組詞。（8分）區(qū)(    ) 

9、    作(    )     休(    )     驚(     )巨(    )   做(    )    體(     ) 

10、0;  涼(     )外(    )  吸(    )    所(     )    李(     )處(    )    極(    )   &#

11、160;訴(     )    季(    )五、我能照樣子寫詞語，并能自己寫兩個(gè)。（4分）例：許多   許許多多開 心 _     認(rèn) 真 _      _  _ 漂 亮 _     急 

12、忙 _    _  _ 六、我會寫意思相反的詞語。（8分）快        退          難過         熱鬧多        黑    

13、;      彎曲         熱情七、我會照樣子填詞語。（4分）例： 連忙 _ ( 趕緊 )    有名  ( )  非常  - ( )   美麗  - ( )  表彰( )  八、我能補(bǔ)充成語

14、。（8分）(  )高(  )淡  (  )谷(  )登  坐(  )觀(  )   自(  )自(  )(  )長(  )短  (  )軍(  )馬  十(  )十(  )   三(  )二(

15、0; )九、我會連。（8分）1 唱         電腦             穿著          皮包 做         圖案   

16、;          拿著          皮衣 學(xué)         京戲             吃著      &

17、#160;   月亮 拼         作業(yè)             看著          月餅2 美麗的     石頭     

18、60;      認(rèn)認(rèn)真真地        過年干凈的     北京            急急忙忙地        說話快樂的     小鳥 

19、60;          開開心心地        上課奇怪的     教室            吞吞吐吐地        走路十、我能把下面的詞語排成一句通順的話。（

20、6分）例：騎馬     許多      草原上      在      小伙子                          

21、    許多小伙子在草原上騎馬。                 1五星紅旗      飄揚(yáng)      在     鮮艷的      迎風(fēng)_.2你的  

22、;    是     文具盒      這個(gè)     嗎_.3生命力     多么       小草的      啊      頑強(qiáng)_.十一、我會給句子加上正確

23、的標(biāo)點(diǎn)。（4分）1窗外那棵樹上有一只小鳥在唱歌（      ）2明天你能和我一起去小剛家嗎（      ）3天空的云朵一會兒像小雞，一會兒像小馬，多么好看?。?#160;    ）4我的書包里有語文書、數(shù)學(xué)書、音樂書（     ）十二、我能照樣子寫句子。（4分）例：劉剛是我的好朋友。我的好朋友是劉剛。1王丁丁是我們班的勞動(dòng)委員。2我的媽媽是張華。十三、我能照樣子把句子寫得更生動(dòng)。（4分）

24、例：小猴子吃起葡萄來。小猴子大口大口地吃起葡萄來。1老師在批改作業(yè)。2花園里有許多花。十四、我能補(bǔ)充詩句。（6分）  山  行 _寒_徑 斜， _。 停_， 霜 _。十五、讀讀短文，完成后面的練習(xí)。（5分）音 樂 療 法牛伯伯年紀(jì)大了，他身體不好，經(jīng)常失眠(mián)。他的兒女們把他送進(jìn)了“音樂醫(yī)院”。牛伯伯躺(tán)在床上，閉上眼睛，不一會兒，病房里響起了輕柔的音樂，牛伯伯聽著聽著，就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。一覺醒來，百靈鳥護(hù)士進(jìn)來問：“睡得好嗎？”牛伯

25、伯高興地說：“好長時(shí)間沒有美美地睡上一覺了，你們給我施了什么魔(mó)法？”“哪有什么魔法呀，還記得我們給你放音樂聽嗎？音樂能放松神經(jīng)，促進(jìn)血管、內(nèi)分泌(mì)系統(tǒng)(xì tón)正常工作，對各種病都有療效(liáo xiào)呢！”1這段話共有（     ）句話。2牛伯伯因?yàn)開，所以住進(jìn)了_。3“哪有什么魔法呀對各種病都有療效呢！”這句話是_對_說的。4音樂有什么作用，在這段話里找一找，在下面畫“”。5下面兩個(gè)字在本文中，應(yīng)讀：（請?jiān)谡_音節(jié)的括號里打“”）樂：l

26、è（     ）       yuè（     ）覺：jué(      )        jiào（     ）十六、寫話練習(xí)。（6分）在與爸爸媽媽生活中，你一定有許多話想對你的爸爸或媽媽說說吧，想

27、說什么？請把你的心里話寫在下面。一致性分析如下：針對本次小學(xué)二年級期中考試語文試卷進(jìn)行分析：課程的基本理念，識字寫字、閱讀、寫作、口語交際和學(xué)生思維發(fā)展等都在試卷中有所體現(xiàn)。比如：一、我會看拼音寫詞語；二、給帶點(diǎn)的字注音；三、給補(bǔ)充詞語，填正確的字；四、比一比，組詞語；五、照樣子，寫詞語等題型。再有閱讀、寫話、口語交際等要求在第十題 能把下面詞語排列成一句通順的話；十二、我能照樣子寫句子；十三、我能把句子寫得更生動(dòng)；十四、我能補(bǔ)充詩句；十五、閱讀短文，完成下面的練習(xí)等題中有所體現(xiàn)，課程標(biāo)準(zhǔn)總目標(biāo)的具體要求，試卷中也落實(shí)的很好。特別對第一學(xué)段的知識要點(diǎn)：識字寫字、閱讀、寫話等內(nèi)容試卷中

28、涵蓋到了。總的來看，試卷與課程標(biāo)準(zhǔn)的要求是相吻合的，沒有與之相悖的地方。試卷準(zhǔn)確考察了學(xué)生應(yīng)掌握的知識點(diǎn)和能力點(diǎn)，更貼近了學(xué)生本身的具體實(shí)際。大部分學(xué)生字跡工整，書寫規(guī)范，卷面整潔。二、考試反思通過對本次試卷的分析，我清楚的意識到培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對一個(gè)小學(xué)生來說是非常值得的。1. 注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績是聯(lián)系在一起的。當(dāng)學(xué)生有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，必定促進(jìn)學(xué)習(xí)成績的提高，在今后的教學(xué)中，應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字、讀書、傾聽、觀察、思考、動(dòng)手等習(xí)慣，養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，對學(xué)生的終身發(fā)展有很重要的作用。 1. 學(xué)會閱讀 閱讀在一個(gè)人的成長過程中也

29、是必不可少的，它伴隨著我們，給與我們能量和智慧。只有養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣，才能起到積極的效果。對我們的學(xué)生也是受益匪淺的。一致性分析對照表模板基本信息學(xué) 科語文年 級二年級教 師徐千淑教材版本人教版課標(biāo)要點(diǎn)題型題號題目分值難易度學(xué)會漢語拼音一、看拼音，寫詞語一zhuàn  lì        gn qín        zh shí 8較易識字與寫字二、給正確的音節(jié)下面打“”二華麗(huá huà)