2022年小學(xué)校務(wù)公開工作總結(jié).doc

1、2022年小學(xué)校務(wù)公開工作總結(jié)小學(xué)校務(wù)公開工作總結(jié)根據(jù)省校務(wù)公開工作評估標(biāo)準(zhǔn)和三明市教育局有關(guān)文件精神，我校把實施校務(wù)公開工作作為加強學(xué)校廉政建設(shè)，落實民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的主要內(nèi)容，充分調(diào)動廣大教職工的積極性，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。下面對校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組一年的工作作如下小結(jié)：一、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立機(jī)構(gòu)，為校務(wù)公開的有序開展提供_保證學(xué)校成立了由校長任組長的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，由社會各界人士和教師、家長等組成了監(jiān)督小組。同時設(shè)立校務(wù)公開記錄簿，建立校務(wù)公開檔案，使每一個階段的公開內(nèi)容、項目，有人抓，有人管，保證了校務(wù)公開工作的有序開展。在保證校務(wù)公開方面做到三個結(jié)合：.校務(wù)公開工作與開展黨風(fēng)廉政建設(shè)相結(jié)

2、合；校務(wù)公開與改革學(xué)校管理體制，提高辦學(xué)效益相結(jié)合；3.校務(wù)公開工作與深化教育改革、全面實施素質(zhì)教育相結(jié)合。二、突出重點，抓住關(guān)鍵，扎扎實實推行校務(wù)公開校務(wù)公開的關(guān)鍵是真實。只有求真務(wù)實，才能加強學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的力度，為此，在內(nèi)容上我們把握了兩點：.抓住熱點話題。如社會上談?wù)撟疃嗟膶W(xué)校收費問題，我們通過校務(wù)公開欄定期公布學(xué)校的收費項目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍、批準(zhǔn)文號、代收代辦的收費項目和標(biāo)準(zhǔn)及使用情況，讓群眾放心。突出難點問題。即把與教師切身利益密切相關(guān)的職稱評聘、評優(yōu)評先等難點問題作為公開的重點內(nèi)容。如：職稱評定是一項影響面大、政策性強、直接涉及教師切身利益的工作。在實際操作中，由于職數(shù)有限，

3、競爭激烈，如果不能公平、公正、公開地進(jìn)行，就會嚴(yán)重挫傷教師的積極性。所以，學(xué)校對整個職評過程進(jìn)行全面公開，即：公開職數(shù)、資格條件、評審程序和辦法、量化積分標(biāo)準(zhǔn)、參評教師的材料、民主測評情況、評審結(jié)果，這樣及時公開，多次公開，不但讓群眾了解事情的結(jié)果，更讓群眾明白評審的程序和過程，使校務(wù)公開工作落到實處。三、建章立制，科學(xué)管理，力促校務(wù)公開規(guī)范化完善制度，科學(xué)管理。為適應(yīng)學(xué)校改革和發(fā)展的需要，學(xué)校先后建立健全了崗位職責(zé)、管理制度、廉政制度、學(xué)生教育共四個方面，各項制度的不斷出臺完善，使學(xué)校管理逐步走上科學(xué)化、制度化、民主化的軌道，避免了工作的主觀性和隨意性，極大提高了工作效率。規(guī)范運作，力促公開

4、。根據(jù)學(xué)校實際，增設(shè)了兩欄（面向社會、家長的對外公開欄和面向教職工的對內(nèi)公開欄），并設(shè)立群眾意見箱、投訴電話等，暢通校務(wù)公開的聯(lián)系渠道。為保證校務(wù)公開的有效運行，學(xué)校采取固定公開與靈活公開相結(jié)合，以固定公開為主；文字公開與口頭公開相結(jié)合，以文字公開為主，使校務(wù)決策趨于科學(xué)化民主化，減少工作中的失誤。3強化監(jiān)督，齊抓共管。校務(wù)公開的目的不僅僅在于公開了哪些內(nèi)容，更重要的是這些內(nèi)容公開后，學(xué)校怎樣根據(jù)群眾的意見、社會的反映，改進(jìn)工作，提高管理水平。為此，我們一是強化監(jiān)督，成立校務(wù)公開民主管理監(jiān)督小組，檢查校務(wù)公開內(nèi)容是否客觀公正，公開程序是否規(guī)范。（范本）二是力促整改。緊緊把握住解決問題這一關(guān)鍵，

5、做到事事有回音，件件有落實，并做到舉一反三，防微杜漸。四、注重實效，形成特色，推動學(xué)校工作全面發(fā)展校務(wù)公開與家長同行，充分挖掘社區(qū)資源。除利用校務(wù)公開欄、家長會、家長學(xué)校溝通學(xué)校與社會的聯(lián)系外，還聘請行風(fēng)監(jiān)督員參與學(xué)校工作的監(jiān)督，并通過問卷調(diào)查、家訪、召開家長座談會等形式，主動征求家長對教育、學(xué)校、教師工作的意見和建議，贏得了社會和學(xué)生家長的理解和支持，形成了家校配合、合力育人的良好氛圍。讓學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)得到落實。推動了黨風(fēng)廉政建設(shè)，提高了干部的政治素質(zhì)。在實行校務(wù)公開的實踐中，進(jìn)一步完善了干部廉政制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不斷增強廉政勤政的意識，自覺做嚴(yán)格自律、清正廉明的表率，逐步形成團(tuán)結(jié)、公正、高效、廉政的工作作風(fēng)。3調(diào)動了教職工的積極性，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。實行校務(wù)公開、民主管理，廣大教師參與討論決定問題，拓寬了群眾參政議政的渠道，增強了主人翁意識、責(zé)任感和敬業(yè)精神，提高了教師隊伍的思想素質(zhì)。4促進(jìn)了依法治校，提高了學(xué)校管理水平。實行校務(wù)公開，廣大教職工參與學(xué)校的民主管理和民主監(jiān)督，使學(xué)校的各項決策更加民主、科學(xué)。學(xué)校管理逐步走上法制化、規(guī)范化、制度化的軌道，促進(jìn)了良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。實行校務(wù)公開、民主管理是深化教育改革、促進(jìn)教育發(fā)展的需要