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文檔簡介

1、找次品導學案學習目標：1、 能夠借助紙筆對“找次品”問題進行分析；2、歸納出解決這類問題的最優(yōu)策略，經(jīng)歷由多樣到優(yōu)化的思維過程。一、知識鏈接：1你能說說天平的工作原理嗎？2討論：如果利用天平怎樣找出輕的那盒？隨意拿兩盒放在天平上，會出現(xiàn)幾種可能？二、自主學習（一）例11有5瓶鈣片，其中有一瓶少了3片，你能用什么辦法把它找出來嗎？方法一：方法二：方法三：2、 比較上述各種方案.哪種方案最好？想一想，你領(lǐng)悟到了什么？（二）例21、有9個零件，其中有一個是次品（次品重一些），你能用天平把它找出來嗎？2、自主探索。分成幾份？每份各是多少？至少需要幾次就一定能找出次品？9個零件3、推測多個零件找次品的最

2、優(yōu)方法：你認為分成幾份能保證用最少的次數(shù)找出次品？你有什么技巧？三、課堂檢測1、填空（1）有7盒巧克力，其中有一盒里面少了2塊，要找出這一盒，至少要稱（ ）次，才能保證找到。（2）珠寶公司有10枚珠寶，其中有一枚由于某種原因分量不足，如果用天平稱，至少稱（ ）次，才能保證找到這枚珠寶。2、判斷下面那種說法正確。小剛要從12個同一型號的零件中找出一個重量不一樣的次品，小莉要從27個同一型號的零件中找出一個重量不一樣的次品。（1）小莉用的次數(shù)一定比小剛多。（ ） （2）小莉用的次數(shù)一定比小剛少。（ ）（3）小莉用的次數(shù)不一定比小剛多。（ ） （4）小莉用的次數(shù)一定和小剛一樣多。（ ）（5）小莉分的份數(shù)要比小剛少。（ ）3、有15盒餅干，其中的14盒質(zhì)量

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