




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、Company Logo怎樣與老師們和諧相處第十三周主題班會(huì)課Company Logo調(diào)查問(wèn)卷u1. 你跟平常跟哪個(gè)老師交往較多?u2. 你喜歡這個(gè)老師嗎?你覺(jué)得他(她)哪一方面比較討人喜歡?u3. 你覺(jué)得這個(gè)老師喜歡你嗎?你從哪些地方可以看出來(lái)?為什么?u4. 你有去注意怎么與老師交往的問(wèn)題嗎?你與老師相處的過(guò)程中有哪些做得好的?哪些做得不好的?u5. 你覺(jué)得跟老師相處應(yīng)注意哪些問(wèn)題?你能談?wù)剢??Company Logo分享兩句話u一定把老師當(dāng)老師u一定別把老師當(dāng)老師u怎樣理解這兩句話?Company Logo一定把老師當(dāng)老師Company Logo一、上課認(rèn)真聽(tīng)講,不破壞紀(jì)律,按時(shí)完成作業(yè)
2、 知識(shí),課堂,勞動(dòng)的尊重uA. 你是否經(jīng)搞小動(dòng)作、傳紙條等;uB. 在老師講課的時(shí)候吃東西;uC. 喜歡接話、出風(fēng)頭,讓人覺(jué)得你有個(gè)性,會(huì)引起異性注目;uD. 發(fā)現(xiàn)老師講課或板書有疏漏之處,馬上跳起來(lái)指出,自覺(jué)比老師高明;uE. 課上隨意講話,隨意轉(zhuǎn)頭借東西,惹得老師和周圍同學(xué)不開(kāi)心;Company Logou有的同學(xué)因?yàn)槌煽?jī)不理想,在心里想,我應(yīng)該不是老師喜歡的好學(xué)生。u見(jiàn)到老師常躲著走,甚至迎面撞上了不是低頭就是扭頭。u老師主動(dòng)找到你談話,應(yīng)該有禮貌地認(rèn)真聽(tīng)。二、 見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼,與老師說(shuō)話要有禮貌。Company Logou老師對(duì)你的批評(píng)是另一種關(guān)心,首先老師要對(duì)全班同學(xué)負(fù)責(zé);u不要
3、認(rèn)為老師對(duì)你有偏見(jiàn),老師提醒你,嚴(yán)厲地批評(píng)你是因?yàn)樵诶蠋熜哪恐?,你是可以做得更好,希望你進(jìn)步,你可以用更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己的;u如果當(dāng)你有錯(cuò)誤,老師不愿意去批評(píng)你,幫你指出錯(cuò)誤了,那說(shuō)明老師已經(jīng)放棄你,不愿意再幫助你。三、 正確對(duì)待老師的批評(píng) Company Logou人無(wú)完人,總會(huì)有缺點(diǎn)和過(guò)失;u不應(yīng)對(duì)老師產(chǎn)生任何偏見(jiàn),每位老師各自有其特點(diǎn),學(xué)會(huì)接納老師,吸取精華;u不要對(duì)任何老師產(chǎn)生偏見(jiàn)或反感,這是不明智的做法。u即使在老師冤枉了你的情況下,尋求合理的方式解決問(wèn)題。四、 正確對(duì)待老師的缺點(diǎn)和不足 Company Logo 老師和學(xué)生能成朋友嗎?一定別把老師當(dāng)老師Company Logo調(diào)查:我喜歡與怎樣的老師相處u嚴(yán)寬有度u有責(zé)任心u有愛(ài)心u有幽默感Company Logou人品:善良,謙虛,誠(chéng)實(shí),虛心;u禮儀:優(yōu)雅,有自信,有內(nèi)涵,講文明,尊重關(guān)心老師;u課堂紀(jì)律:認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,配合老師講課;u學(xué)業(yè):學(xué)習(xí)上積極進(jìn)取,成績(jī)優(yōu)秀,特別喜歡進(jìn)步很大的學(xué)生;u工作能力:成為老師的小幫手,經(jīng)常為老師排憂解難。調(diào)查:老師喜歡與怎樣的學(xué)生相處Company Logou一定把老師當(dāng)老師; 尊重(課堂,禮儀,無(wú)偏見(jiàn),體諒)u一定別把
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 企業(yè)勞動(dòng)合同范本:全員適用版
- 追討合同違約金起訴書范本
- 快遞企業(yè)委托代理合同
- 汽車保險(xiǎn)合同模板
- 土地租賃經(jīng)營(yíng)權(quán)合同書樣本
- 技術(shù)研發(fā)勞動(dòng)合同規(guī)定
- 機(jī)織服裝的綠色包裝設(shè)計(jì)考核試卷
- 無(wú)線傳輸技術(shù)在野生動(dòng)物保護(hù)中的應(yīng)用考核試卷
- 方便食品市場(chǎng)趨勢(shì)與消費(fèi)者需求分析考核試卷
- 批發(fā)商客戶關(guān)系持續(xù)優(yōu)化策略研究考核試卷
- 頸動(dòng)脈斑塊預(yù)防課件
- 成品糧儲(chǔ)藏技術(shù)規(guī)范
- 【上市公司財(cái)務(wù)造假驅(qū)動(dòng)因素探究文獻(xiàn)綜述3100字】
- 20cr球化退火工藝
- 2024年遼寧省沈陽(yáng)市中考數(shù)學(xué)模擬練習(xí)卷(含答案)
- 第一單元《華夏古韻》-原始狩獵圖 課件 2023-2024學(xué)年人教版初中音樂(lè)八年級(jí)下冊(cè)
- 主題班會(huì)調(diào)整心態(tài)緩解壓力課件
- 解讀民法典之物權(quán)編實(shí)用教育課件
- 通用電子嘉賓禮薄
- 倉(cāng)庫(kù)保管工國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
- 酒水知識(shí)與酒吧管理課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論