2014年初中畢業(yè)升學(xué)模擬考試試卷

1、2014年初中畢業(yè)升學(xué)模擬考試試卷生 物（考試時間50分鐘，滿分50分）注意事項： 1.本試卷分單項選擇題和非選擇題兩部分。答單項選擇題時，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；答非選擇題時，用黑色水筆將答案寫在答題卡上，在本試卷上作答無效；2.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回；3.答題前，請認(rèn)真閱讀試卷和答題卡上的注意事項。一、單項選擇題：下列各小題的四個選項中，只有一項是符合題意的，請你仔細(xì)判斷后，用2B鉛筆在答題卡上將對應(yīng)題目答案的字母代號涂黑。多選、錯選或不選均不得分。（本大題共20小題，每小題1分，共20分）1地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是A海洋生態(tài)系統(tǒng) B濕地生態(tài)系統(tǒng) C生物圈

2、D森林生態(tài)系統(tǒng)2某同學(xué)正在使用顯微鏡，在低倍鏡中看到的圖像位于視野左下方，他想將物像移到視野正中央，應(yīng)將玻片 A向左上移動 B向左下移動 C向右上移動 D向右下移動3種子萌發(fā)時，最先突破種皮的是A子葉 B胚芽 C胚根 D胚軸4綠色開花植物受精作用完成以后，發(fā)育成種子和果實的結(jié)構(gòu)分別是A胚珠和子房 B胚珠和子房壁 C胚珠和雌蕊 D珠被和子房5下圖的四個裝置中，可用來驗證二氧化碳是光合作用必需的原料的是 A B C D6下列關(guān)于進(jìn)行呼吸作用的場所，最準(zhǔn)確的是A在種子里     B在活細(xì)胞的線粒體中   C在根中  D在葉綠體中7

3、“一杯牛奶可以強壯一個民族”。經(jīng)常喝牛奶的同學(xué)體質(zhì)好，生長發(fā)育快，其主要原因是牛奶中含有較多的 A糖類、脂肪 B維生素、糖類 C維生素、鈣 D蛋白質(zhì)、鈣8往新鮮的血液中加入檸檬酸鈉，血液分為三層，下列敘述中不正確的是A上層為血清 B上層為血漿 C下層為紅細(xì)胞 D中層為血小板和白細(xì)胞9我國實行無償獻(xiàn)血制度，提倡以下哪個年齡段的健康公民自愿獻(xiàn)血 A18周歲以上   B1835周歲    C1845周歲   D1855周歲10. 某成年特型演員，身高只有80厘米，其原因可能是 A胰島素分泌不足 B幼年時甲狀腺激素分泌不足C幼年時生

4、長激素分泌不足 D成年時生長激素分泌不足11. 哺乳動物的運動系統(tǒng)是由哪些結(jié)構(gòu)組成的 A關(guān)節(jié)、肌肉 B關(guān)節(jié)、骨 C骨、肌肉 D骨骼、肌肉12. 一只剛失去幼崽的貓，用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛失去媽媽的小狗崽，“母子”情深如一家，對貓的這種行為解釋正確的是是先天性行為 是學(xué)習(xí)行為 是由遺傳物質(zhì)決定的 是由環(huán)境因素決定的A     B   C D13. 下列關(guān)于芽孢的敘述中錯誤的是 A環(huán)境適宜時可以萌發(fā)成一個細(xì)菌 B芽孢是細(xì)菌的休眠體 C可在環(huán)境惡劣時生存并度過不良環(huán)境 D細(xì)菌通過形成芽孢進(jìn)行生殖 14. 在探究硬幣上是否有細(xì)菌的小實驗中，將硬幣在細(xì)菌培養(yǎng)基表

5、面輕輕一按，這一做法在細(xì)菌的一般培養(yǎng)方法中叫 A接種 B種植 C培養(yǎng) D接合15. 2010年世界環(huán)境日的主題為“多個物種，一個星球，一個未來”， 其中“多個物種”具體指的是A生物種類的多樣性 B基因的多樣性 C生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D染色體的多樣性16. 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地可種植出結(jié)滿了黃色番茄的巨大“番茄樹”，這些“番茄樹”不是種植在土壤里，而是種植在富含營養(yǎng)液的水箱罩。農(nóng)藝師采用的這項生物技術(shù)是 A組織培養(yǎng) B基因工程 C嫁接 D無土栽培17. 下列生物不進(jìn)行變態(tài)發(fā)育的是 A青蛙   B家蠶   C家燕    D蝗蟲18. 科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)

6、，染色體的主要組成成分是 A脂類和DNA B糖類和DNA C蛋白質(zhì)和DNA D無機(jī)鹽和DNA19. 下列人體各種消化液中，既有消化又有免疫功能的是 A胰液 B腸液 C膽汁 D唾液20. 為防止瘋牛病傳入境內(nèi)，我國政府宣布嚴(yán)禁進(jìn)口英國、荷蘭等歐洲國家的牛肉及奶制品，從預(yù)防傳染病的角度考慮，我國所采取的措施屬于 A控制傳染源 B切斷傳播途徑 C保護(hù)易感者 D計劃免疫二、非選擇題：含填空、識圖和實驗探究題。請你仔細(xì)分析后，用黑色水筆將對應(yīng)題目的答案填寫在答題卡上。（本大題共6小題，每空1分，共30分）21(4分）填空：（1）若以“草鼠蛇鷹”為主要食物鏈的生態(tài)系統(tǒng)被DDT污染，那么 身體內(nèi)DDT的濃度

7、最高。（2）生物多樣性對于人類生存有寶貴的價值，保護(hù)生物多樣性最有效的措施是 。（3）細(xì)菌與真菌結(jié)構(gòu)上的區(qū)別在于，細(xì)菌沒有成形的       。（4）嫁接成活的關(guān)鍵是要確保接穗與砧木的       緊密地結(jié)合在一起。22(6分）根據(jù)動、植物細(xì)胞立體結(jié)構(gòu)圖，完成下列問題：（1）屬于植物細(xì)胞的是 圖。（2）圖中A細(xì)胞壁，起 細(xì)胞的作用。（3）在制作糖拌黃瓜時，加入食糖并攪拌，放置一段時間后，發(fā)現(xiàn)盤中的汁液增多了，這些汁液主要來自于細(xì)胞中的 。（4）“種瓜得瓜，種豆得豆”是生物的遺

8、傳現(xiàn)象，它與圖中 有關(guān)。（5）用15目鏡和40物鏡觀察該細(xì)胞時，一般應(yīng)用 眼向目鏡內(nèi)看，此時看到的細(xì)胞被放大了 倍。23(5分）觀察生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中的植物在生態(tài)系統(tǒng)的組成中屬于 。（2）圖中的野兔、鹿等動物在生態(tài)系統(tǒng)的組成中屬于 ，野兔進(jìn)行生命活動所需要的能量最終來自 。（3）作為分解者的細(xì)菌和真菌，可以把動植物遺體分解成 、水和無機(jī)鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進(jìn)而制造有機(jī)物。（4）假若人類過度砍伐和放牧，造成植被嚴(yán)重破壞，這個生態(tài)系統(tǒng)將失去 能力。 24(5分）下圖是人腦及手被針刺后縮手反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)圖解，請回答下列問題：（1）完成該縮手反射活動的

9、神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫 。 請你寫出該反射活動中神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)路線（用圖中序號和箭頭表示）： 。（2）從該縮手反射的結(jié)構(gòu)特點分析，該反射的神經(jīng)中樞位于 內(nèi)，因此該反射的類型屬于 。（3）此人縮手后感到疼痛，疼痛感覺形成的部位在 （填數(shù)字）。后代性別 女兒后代性別 女兒25(5分）右圖是人的生殖過程圖解，請據(jù)圖回答：（1）這對夫婦的體細(xì)胞中都有23對染色體，其中男方的染色體組成可以表示為 。（2）在遺傳過程中，父親為女孩提供的性染色體是 ；母親為女孩提供的性染色體是 。（3）耳朵有耳垂和無耳垂是一對相對性狀。若這對夫婦都有耳垂，并且他們的基因組成都為Dd，他們的女兒也有耳垂。那么，這個女兒的基因組成是 ，他

10、們的孩子中無耳垂的可能性是 %。分 組1234 處理饅頭塊0505饅頭碎屑并攪拌0505水2ml2 ml唾液稀釋液2 ml2 ml條件37保溫10分鐘碘液檢測2滴2滴2滴2滴實驗現(xiàn)象    26(5分）為了探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌以及唾液對淀粉的消化作用，設(shè)計并完成下列實驗方案：（1）如果把2和4作為一組實驗，目的是探究： 。（2）若模擬探究正常攝食情況下唾液對淀粉的消化作用，應(yīng)選擇的實驗組合是 。（3）3、4號試管中加入碘液并搖勻后，      號試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍(lán)色。原因是： 

11、;                 。（4）淀粉在人體口腔可以初步消化，但最終要進(jìn)人 才能消化完全。2014年畢業(yè)升學(xué)模擬考試生物參考答案一、單項選擇題：（本大題共20小題，每小題1分，共20分）題號12345678910答案CBCACBDADC題號11121314151617181920答案DCDAADCCDB二、非選擇題：（本大題共6小題，每空1分，共30分）21（4分）（1）鷹 （2）建立自然保護(hù)區(qū) （3）細(xì)胞核 （4） 形成層22（6分）（1）甲 （2）保護(hù)和支持 （3）F液泡 （4）C細(xì)胞核（5）左 60023（5分）（