傳播途徑飛沫

1、關(guān)于傳播途徑飛沫現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第1頁(yè)，共38頁(yè)想一想，議一議想一想，議一議疾病疾病名稱名稱流行性流行性感冒感冒麻疹麻疹水痘水痘肺結(jié)核肺結(jié)核近視近視病毒性病毒性結(jié)膜炎結(jié)膜炎貧血貧血齲齒齲齒蛔蟲(chóng)病蛔蟲(chóng)病是否患是否患過(guò)此病過(guò)此病是否是是否是傳染病傳染病 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第2頁(yè)，共38頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、傳染病的病因是什么？、傳染病的病因是什么？2、傳染病流行的基本環(huán)節(jié)有哪些？、傳染病流行的基本環(huán)節(jié)有哪些？3、如何預(yù)防傳染病？、如何預(yù)防傳染?。楷F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第3頁(yè)，共38頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、傳染病的病因是什么？、傳染病的病因是什么？現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第4頁(yè)，共38頁(yè)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第5頁(yè)，共38頁(yè)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的

2、是第6頁(yè)，共38頁(yè) 傳染病是指由病原體（如傳染病是指由病原體（如病菌、病毒、寄病菌、病毒、寄生蟲(chóng)生蟲(chóng)等）引起的、能在人與人之間或人與動(dòng)等）引起的、能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病。物之間傳播的疾病。 引起傳染病的引起傳染病的細(xì)菌細(xì)菌、病毒病毒和和寄生蟲(chóng)寄生蟲(chóng)等生等生物，稱為病原體。物，稱為病原體。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第7頁(yè)，共38頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、傳染病的病因是什么？、傳染病的病因是什么？現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第8頁(yè)，共38頁(yè) 結(jié)結(jié)核核桿桿菌菌 結(jié)核病病結(jié)核病病原體原體蛔蟲(chóng)病病蛔蟲(chóng)病病原體原體現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第9頁(yè)，共38頁(yè) 54歲的河北籍男子孟茂盛歲的河北籍男子孟茂盛,起初他不知道自己患了起初他不知

3、道自己患了“非典非典”，去天津治療，在治療期間，先去天津治療，在治療期間，先后有后有97人被他感染上人被他感染上 “非典非典”，人稱人稱“毒王毒王”。 （新華網(wǎng) 2003-05-28 09:38:01）傳染病的特點(diǎn)傳染病的特點(diǎn)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第10頁(yè)，共38頁(yè)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第11頁(yè)，共38頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：2、傳染病流行的基本環(huán)節(jié)有哪些？、傳染病流行的基本環(huán)節(jié)有哪些？現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第12頁(yè)，共38頁(yè)流行感冒（簡(jiǎn)稱流感）是一種由流感病毒引流行感冒（簡(jiǎn)稱流感）是一種由流感病毒引起的、具有高度傳染性的急性傳染病。流感起的、具有高度傳染性的急性傳染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病患者的鼻涕、

4、唾液和痰液中有大量的流感病毒。當(dāng)流感患者講話、咳嗽、打噴嚏時(shí)，會(huì)毒。當(dāng)流感患者講話、咳嗽、打噴嚏時(shí)，會(huì)從鼻咽部噴出大量含有流感病毒的飛沫。飛從鼻咽部噴出大量含有流感病毒的飛沫。飛沫懸浮于空氣中，周圍的人吸入了這種帶有沫懸浮于空氣中，周圍的人吸入了這種帶有病毒的空氣以后，就有可能患流感。接觸過(guò)病毒的空氣以后，就有可能患流感。接觸過(guò)流感患者的人，都可能被傳染上流感。與青流感患者的人，都可能被傳染上流感。與青壯年相比，老人、孩子更容易患流感。壯年相比，老人、孩子更容易患流感。資料分析資料分析現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第13頁(yè)，共38頁(yè)甲肝（即甲型病毒性肝炎）患者用的碗筷要甲肝（即甲型病毒性肝炎）患者用的碗筷要同家

5、人的分開(kāi)，否則容易使家人染上甲肝。同家人的分開(kāi)，否則容易使家人染上甲肝。飯館的餐具要嚴(yán)格消毒，否則可能使顧客染飯館的餐具要嚴(yán)格消毒，否則可能使顧客染上甲肝、流感、細(xì)菌性痢疾等疾病。上甲肝、流感、細(xì)菌性痢疾等疾病。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第14頁(yè)，共38頁(yè)討論討論 分析流行性感冒的傳播途徑。為什么咳嗽或分析流行性感冒的傳播途徑。為什么咳嗽或 打噴嚏時(shí)要用手帕捂住口鼻？為什么老人和打噴嚏時(shí)要用手帕捂住口鼻？為什么老人和 小孩更容易患流感？小孩更容易患流感？現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第15頁(yè)，共38頁(yè)討論討論 資料資料2中的做法有什么科學(xué)道理？談?wù)勀愕闹械淖龇ㄓ惺裁纯茖W(xué)道理？談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)。 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第16頁(yè)，共38

6、頁(yè)討論討論 傳染病在人群中流行要經(jīng)過(guò)哪些環(huán)節(jié)？請(qǐng)你傳染病在人群中流行要經(jīng)過(guò)哪些環(huán)節(jié)？請(qǐng)你 根據(jù)上述資料和有關(guān)知識(shí)作出概括。根據(jù)上述資料和有關(guān)知識(shí)作出概括。 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第17頁(yè)，共38頁(yè)流行感冒（簡(jiǎn)稱流感）是一種由流行感冒（簡(jiǎn)稱流感）是一種由引起的、具有引起的、具有高度傳染性的急性傳染病。高度傳染性的急性傳染病。的鼻涕、唾液和痰液中的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。當(dāng)流感患者講話、咳嗽、打噴嚏時(shí)，會(huì)有大量的流感病毒。當(dāng)流感患者講話、咳嗽、打噴嚏時(shí)，會(huì)從鼻咽部噴出大量從鼻咽部噴出大量，飛沫懸浮于空氣中，飛沫懸浮于空氣中，周圍的人吸入了這種，周圍的人吸入了這種以后，就有可能以后，就有可能患流感

7、。接觸過(guò)流感患者及其用品可能傳染上流感。患流感。接觸過(guò)流感患者及其用品可能傳染上流感。與青壯年相比，與青壯年相比，。流感傳播需流感傳播需要的環(huán)節(jié)要的環(huán)節(jié)流感患者流感患者流感缺乏免疫力的人流感缺乏免疫力的人帶病毒的飛沫、空氣帶病毒的飛沫、空氣現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第18頁(yè)，共38頁(yè) 用過(guò)的碗筷要同家人的分開(kāi)，否則用過(guò)的碗筷要同家人的分開(kāi)，否則容易使家人染上肝炎。飯館的容易使家人染上肝炎。飯館的要嚴(yán)格消毒，要嚴(yán)格消毒，否則容易使否則容易使感染上肝炎、流感、細(xì)菌性痢疾感染上肝炎、流感、細(xì)菌性痢疾等疾病。等疾病。肝炎患者肝炎患者肝炎缺乏免疫力的人肝炎缺乏免疫力的人帶病毒的餐具帶病毒的餐具現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第19頁(yè)，共

8、38頁(yè)流感傳播環(huán)節(jié)：流感傳播環(huán)節(jié)：流感患者流感患者易患流感的人易患流感的人帶病毒的空氣帶病毒的空氣肝炎傳播環(huán)節(jié)：肝炎傳播環(huán)節(jié)：肝炎患者肝炎患者易患肝炎的人易患肝炎的人帶病毒的餐具帶病毒的餐具兩種傳染病傳播的共同點(diǎn)兩種傳染病傳播的共同點(diǎn)? ?現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第20頁(yè)，共38頁(yè)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第21頁(yè)，共38頁(yè)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第22頁(yè)，共38頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：2、傳染病流行的基本環(huán)節(jié)有哪些？、傳染病流行的基本環(huán)節(jié)有哪些？現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第23頁(yè)，共38頁(yè)傳染源傳染源： 傳染病患者傳染病患者病原體攜帶者病原體攜帶者受感染的動(dòng)物受感染的動(dòng)物傳染源是指能夠散播病原體傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物。的人或動(dòng)物。

9、現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第24頁(yè)，共38頁(yè)傳播途徑傳播途徑空氣空氣、飛沫飛沫傳播傳播飲水、飲水、食物食物傳播傳播生物生物媒介媒介傳播傳播接接觸觸傳傳播播 傳播途徑是指病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人傳播途徑是指病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑。病原體傳播的主要所經(jīng)過(guò)的途徑。病原體傳播的主要途徑有：空氣傳播，水傳播，飲食傳播，途徑有：空氣傳播，水傳播，飲食傳播，接觸傳播，生物媒介傳播等。接觸傳播，生物媒介傳播等?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第25頁(yè)，共38頁(yè)易感人群是指對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感人群是指對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。易感染該病的人群。 易感人群易感人群現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第26頁(yè)，共38頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)

10、：學(xué)習(xí)目標(biāo)：3、如何預(yù)防傳染病？、如何預(yù)防傳染?。楷F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第27頁(yè)，共38頁(yè)傳播途徑傳播途徑傳傳染染源源易易感感人人群群切斷切斷保保護(hù)護(hù) 傳染病預(yù)防傳染病預(yù)防措施措施怎么預(yù)防？怎么預(yù)防？現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第28頁(yè)，共38頁(yè)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第29頁(yè)，共38頁(yè)控控 制制傳染源傳染源切斷傳切斷傳播途徑播途徑保護(hù)易保護(hù)易感人群感人群現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第30頁(yè)，共38頁(yè)不讓與不讓與SARS病人接觸病人接觸鍛煉身體鍛煉身體碗筷消毒碗筷消毒洗手洗手戴口罩戴口罩隔離、治療隔離、治療SARS病人病人控制傳染源控制傳染源切斷傳播途徑切斷傳播途徑保護(hù)易感人群保護(hù)易感人群現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第31頁(yè)，共38頁(yè)重點(diǎn)措施重點(diǎn)措施綜合措施綜合措施現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第32頁(yè)，共38頁(yè)小結(jié)： 1、傳染病的病因：、傳染病的病因： 2、傳染病流行的基本環(huán)節(jié)：、傳染病流行的基本環(huán)節(jié)： 3、傳染