世說(shuō)新語(yǔ)練習(xí)題

1、.世說(shuō)新語(yǔ)練習(xí)題一、文學(xué)常識(shí)填空。1、世說(shuō)新語(yǔ)是_（朝代）人_（）組織編寫(xiě)的。“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義”一句總述了謝太傅家人詠雪的背景，極精煉地交代了時(shí)間“ _”、地點(diǎn)“_、”人物“_”、事件“_”等要素。2下列加點(diǎn)詞古今詞義一致的一項(xiàng)是()A與兒女講論文義B則是無(wú)信C相委而去D下車(chē)引之3節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是()A待君久不至B即公大兄無(wú)奕女C與兒女講論文義D元方人門(mén)不顧二、解釋下列加粗詞語(yǔ)在文中的意思。1、未若柳絮因風(fēng)起（          ）   （&

2、#160;          ）2、俄而雪驟，公欣然曰（          ）    （             ）3、撒鹽空中差可擬（        

3、; ）4、與人期行，相委而去（          ） （          ）5、相委而去（        ） 6、入門(mén)不顧（         ）      &

4、#160;三、下列加粗的字注音正確的一項(xiàng)是 （ ）A、俄而雪驟（còu）            B、公大兄無(wú)奕女(yì)C、尊君在否(bù)                D、友人慚(chán)四、指出下列稱(chēng)謂各指代的是何人。(1)即公大兄(2)尊君在不(3)君久不至(4)君與家

5、君五、問(wèn)答  1、這個(gè)小故事的主要人物是誰(shuí).文章是怎樣刻畫(huà)主要人物的.  2、從故事主人的言談中可知，要怎樣做人.六、釋詞：日中：（            ）舍去：（               ）    無(wú)禮：（   

6、         ）引之：（               ）七、問(wèn)答1、當(dāng)友人怒曰“非人哉！與人期行，相委而去”時(shí)，元方是如何對(duì)答反駁的.2、友人“下車(chē)引之”的用意什么.3、“元方入門(mén)不顧”以表示什么.4、友人既然已經(jīng)感到慚愧，并“下車(chē)引之”，而元方卻“入門(mén)不顧”。元方的 這種做法是否失禮.并說(shuō)明理由。八、“用撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”來(lái)比擬“大雪紛紛”，你

7、認(rèn)為哪個(gè)更好.為什么.你還能說(shuō)出一兩個(gè)形容飛雪的好比喻嗎.九、提高訓(xùn)練荀巨伯探友荀巨伯遠(yuǎn)看友人疾， 胡賊攻 ，友人語(yǔ)巨伯曰：“吾今死矣，子可去?！本薏唬骸斑h(yuǎn)來(lái) ，子令吾去， 以求生，豈荀巨伯所行邪！”賊既至，謂巨伯曰：“大軍至， 郡盡空。汝何男子，而敢獨(dú)止.”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，寧以我身代友人命。”賊相謂曰：“我輩無(wú)義之人，而入有義之國(guó)?！彼?而還，一郡并獲全。（劉義慶世說(shuō)新語(yǔ)·德行）注：值：適逢?？ぃ撼恰Ｏ嘁暎嚎赐?。敗義：毀壞道義。一：整個(gè)。班軍：調(diào)回軍隊(duì)。1解釋下列句子中的加粗詞語(yǔ)。（1）吾今死矣，子（你）可去（ ） （2）賊既至（ ）（3）遂班軍而還（ ） （4）一

8、郡并獲全（ ）2翻譯下面的句子。友人有疾，不忍委之，寧以我身代友人命。譯：_3你從荀巨伯的身上學(xué)到了些什么.請(qǐng)寫(xiě)出兩三點(diǎn)來(lái)。答：_4胡賊“班軍而還”的原因是什么.作者這樣寫(xiě)的目的是什么.答：_十、課外選讀故事兩則王冕讀書(shū)王冕者，諸暨人。七八歲時(shí)，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽(tīng)諸生誦書(shū)；聽(tīng)已，輒默記。暮歸，忘其牛，父怒撻之。已而復(fù)如初。母日：“兒癡如此，曷不聽(tīng)其所為"”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮?，坐佛膝上，?zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶，猙惡可怖；冕小兒，恬若不見(jiàn)。(選自宋學(xué)士文集)陸少保賣(mài)宅陸少保，字元方，曾于東都賣(mài)一小宅。家人將受直矣，買(mǎi)者求見(jiàn)，元方因告其人日：“此宅子甚好，但

9、無(wú)出水處耳。”買(mǎi)者聞之，遽辭不買(mǎi)。子侄以為言，元方日：“不爾，是欺之也?！保ㄟx自宋學(xué)士文集)【注釋】：竊：暗暗地。已：止，罷。已而：過(guò)后。曷：何，怎么，為什么。依，投靠。恬若不見(jiàn)：安然得好像沒(méi)有看見(jiàn)土偶。直：通“值”，價(jià)錢(qián)。遽(ju4)辭：立即推卻。遽，急促。以為言：就此說(shuō)了埋怨的話(huà)。不爾：不這樣。1翻譯下列句子。(1)曷不聽(tīng)其所為"(2)執(zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之。(3)不爾，是欺之也。2簡(jiǎn)析這兩則故事的選材和立意。3.請(qǐng)舉出與這兩則故事類(lèi)似的古人事例各一個(gè)，各用一句話(huà)概述。思考探究4兩篇文章同是刻畫(huà)兒童形象的，但寫(xiě)法卻不盡相同，你喜歡哪一篇，為什么"世說(shuō)新語(yǔ)兩則參考答案一、1、南

10、朝宋    劉義慶   寒雪日    內(nèi)聚    謝太傅和兒女    講論文義2B3C二、1、比不上 趁  2、片刻  高興地 3、比、比擬  4、約會(huì)、約定   舍去  5、離開(kāi)    6、回頭看三、3b四、(1)謝太傅(2)陳太丘(3)客人(4)陳太丘五、1、元方，

11、語(yǔ)言和行為2、守信用、講禮貌。六、中午； 不再等候而走了； 沒(méi)有禮貌；  拉元方七、1、“君與家君期日中，則是無(wú)禮。”2、意識(shí)到自己錯(cuò)了，想博得元方的好感。3、對(duì)友人不守信，說(shuō)話(huà)不禮貌的行為表示抗議和蔑視。4、失禮：可圍繞“友人已經(jīng)表示了自己的歉疚，應(yīng)該給人機(jī)會(huì)”來(lái)回答。不失禮：可圍繞“元方畢竟是個(gè)孩子，他有他自己的思想和做法”來(lái)考慮。八、“柳絮比雪”好。因?yàn)槎呔惆锥p，趁風(fēng)而起，如大雪紛飛情狀（或：因?yàn)槟苌鷦?dòng)形象地寫(xiě)出大雪下得多潔白而且美麗的特點(diǎn)）?！胞}”雖是白色，但為顆粒狀且不能隨風(fēng)飄揚(yáng)。九、1（1）離開(kāi) （2）已經(jīng) （3）于是 （4）一起2朋友有病在身，我不忍心拋下他，寧愿用我的生命換朋友的命。3示例：堅(jiān)守信義，對(duì)友忠誠(chéng)，舍生取義等。4胡賊受到教育和感動(dòng)；突出荀巨伯舍生守義的精神。十、課外閱讀1(1)怎么不就讓他做他想做