赤峰市中學高效閱讀教學指導

1、中國教育學會中國教育學會“十一五十一五”科研規(guī)劃課題科研規(guī)劃課題“語文高效閱讀能力培養(yǎng)語文高效閱讀能力培養(yǎng)”高效閱讀教學目標o 第一階段 高效速讀（20課時） 1 1提高閱讀速度和閱讀效率。提高閱讀速度和閱讀效率。 2 2培養(yǎng)閱讀興趣和閱讀習慣。培養(yǎng)閱讀興趣和閱讀習慣。 3 3擴大閱讀量，增強文化底蘊。擴大閱讀量，增強文化底蘊。o 第二階段 高效精讀（20課時） 1 1提高理解、分析綜合和評價鑒賞能力。提高理解、分析綜合和評價鑒賞能力。 2 2提高解題效率，減少現(xiàn)代文閱讀丟分現(xiàn)象。提高解題效率，減少現(xiàn)代文閱讀丟分現(xiàn)象。教學資源使用簡介o 初一初二初一初二高效閱讀初中卷高效閱讀初中卷高效閱讀訓練

2、初中卷高效閱讀訓練初中卷 眼腦機能訓練眼腦機能訓練o 高一高一快速閱讀快速閱讀快速閱讀檢測快速閱讀檢測眼腦機能訓練眼腦機能訓練或者：或者：高效閱讀初中卷高效閱讀初中卷高效閱讀訓練初中卷高效閱讀訓練初中卷 眼腦機能訓練眼腦機能訓練o 高二高二高效閱讀高效閱讀高效閱讀訓練高效閱讀訓練眼腦機能訓練眼腦機能訓練o 初三、高三初三、高三高效閱讀高效閱讀高效閱讀訓練高效閱讀訓練重點訓練重點訓練高效精讀高效精讀部分部分o 有條件的學?？蛇x用高效閱讀網(wǎng)絡訓練，省時高效。有條件的學校可選用高效閱讀網(wǎng)絡訓練，省時高效。高效速讀課堂訓練環(huán)節(jié)（20次）1、速讀文章測試（讀、答、判、算）、速讀文章測試（讀、答、判、算）

3、2、眼腦機能訓練（、眼腦機能訓練（ P16-19）3、詞語聯(lián)想記憶訓練（、詞語聯(lián)想記憶訓練（ P53聯(lián)想記憶法）聯(lián)想記憶法）4、短文速看默寫訓練（、短文速看默寫訓練（P59）5、高效速讀方法、高效速讀方法6、總結評價、總結評價第一階段課時計劃（高效速讀20課時）第一節(jié)課（第一節(jié)課（40分鐘）：分鐘）：o 觀念更新（觀念更新（10分鐘）分鐘）o 摸底測試（摸底測試（15分鐘）分鐘）o 方法講解（程序閱讀法方法講解（程序閱讀法-10分鐘）分鐘）o 總結評價（總結評價（5分鐘）分鐘）第一階段課時計劃（高效速讀20課時）第二節(jié)課（第二節(jié)課（40分鐘）分鐘） ：o 眼腦機能訓練（眼腦機能訓練（20分鐘）

4、分鐘）o 測試訓練（測試訓練（15分鐘分鐘/1篇，篇，5-5-5）o 總結評價（總結評價（5分鐘）分鐘）第一階段課時計劃（高效速讀20課時）第三至第六節(jié)課（第三至第六節(jié)課（40分鐘）分鐘） ：o 眼腦機能訓練（眼腦機能訓練（10分鐘）分鐘）o 詞語記憶訓練（詞語記憶訓練（10分鐘分鐘/2組詞）組詞）o 測試訓練（測試訓練（15分鐘分鐘/1篇，篇，5-5-5）o 總結評價（總結評價（5分鐘）分鐘）第一階段課時計劃（高效速讀20課時）第七至第十節(jié)課（第七至第十節(jié)課（40分鐘）分鐘） ：o 眼腦機能訓練（眼腦機能訓練（10分鐘）分鐘）o 短文速看默寫（短文速看默寫（10分鐘分鐘/80字短文）字短文）

5、o 測試訓練（測試訓練（15分鐘分鐘/1篇，篇，5-5-5）o 總結評價（總結評價（5分鐘）分鐘）第一階段課時計劃（高效速讀20課時）第十一至第二十節(jié)課（第十一至第二十節(jié)課（40分鐘）分鐘） ：o 測試訓練測試訓練1（15分鐘，分鐘，3-5-7）o 測試訓練測試訓練2（ 15分鐘，分鐘， 3-5-7）o 總結評價（總結評價（10分鐘）分鐘）第二階段高效精讀（20課時）教學模式：o 摸底測試o 方法講解o 強化訓練o 總結評價詳見高效閱讀p78使用說明：p175閱讀效率測評的重要指標閱讀效率測評的重要指標o 閱讀速度閱讀速度=文章的字數(shù)/閱讀所用時間單位：字/分鐘 （標志：讀完了嗎？）o 閱讀效

6、率閱讀效率=閱讀速度*測試得分的百分比單位：字/分鐘 （標志：讀懂了嗎？）閱讀效率測試步驟閱讀效率測試步驟o 把把高效閱讀訓練高效閱讀訓練準備好，手插到第一頁，準備好，手插到第一頁，待聽到待聽到“開始開始” 的命令后，馬上翻開書開始的命令后，馬上翻開書開始閱讀。閱讀。o 閱讀后舉手示意，并記下大屏幕上顯示的時閱讀后舉手示意，并記下大屏幕上顯示的時間或者黑板上老師寫下的時間。間或者黑板上老師寫下的時間。o 要求全力以赴進行一次性閱讀，記下時間后要求全力以赴進行一次性閱讀，記下時間后不能重復閱讀。不能重復閱讀。o 先讀完的把書合上，閉目回憶文章內容。先讀完的把書合上，閉目回憶文章內容。 閱讀效率測

7、試閱讀效率測試 高中：P11040字初中：P1900字計算閱讀速度計算閱讀速度 閱讀效率測試閱讀效率測試 高中p253初中p201計時五分鐘答題計時五分鐘答題 核對答案判分并計算數(shù)據(jù)初中：初中：P229高中：高中：P286計算數(shù)據(jù)：計算數(shù)據(jù)： 閱讀速度閱讀速度=文章字數(shù)文章字數(shù)/時間（分鐘）時間（分鐘）正確率正確率=得分得分/100閱讀效率閱讀效率=閱讀速度閱讀速度*正確率正確率左右互換左右互換數(shù)據(jù)點評數(shù)據(jù)點評基礎訓練一 身心狀態(tài)調整身心狀態(tài)調整o 調坐姿：5-4-3-2-1o 調呼吸：深、細、勻、長深、細、勻、長o 調心態(tài)：設定目標，挑戰(zhàn)自我。設定目標，挑戰(zhàn)自我。詳見快速記憶教學案例p25-

8、身正身正 4-腰直腰直 3-肩平肩平2-足安足安 1-目視前方目視前方一、效度一、效度（強調結果）（強調結果）o 學生的收獲學生的收獲（參考訓練之前）（參考訓練之前）o 目標的完成目標的完成（參照預設目標）（參照預設目標）二、溫度二、溫度（關注過程）（關注過程）o 課堂氣氛課堂氣氛（師生配合）（師生配合）o 學生主體學生主體（松、靜、勻、樂）（松、靜、勻、樂）訓練課的評價原則訓練課的評價原則基礎訓練二o 眼腦機能訓練 定點凝視定點凝視 橫向移動橫向移動 縱向移動縱向移動 五角星移動五角星移動 圓圈擴展圓圈擴展 眼睛掃視眼睛掃視 快速瀏覽快速瀏覽詳見快速閱讀教學案例p12-15科學坐姿科學坐姿5

9、-身正身正 4-腰直腰直 3-肩平肩平2-足安足安 1-目視前方目視前方定定 點點 凝凝 視視 訓訓 練練定點凝視定點凝視o目標：目標：集中注意力集中注意力o訓練時間：訓練時間：1-2分鐘分鐘o步驟：步驟： 調整坐姿調整坐姿 5-4-3-2-1（身正、腰直、肩平、足安、目視前（身正、腰直、肩平、足安、目視前 方），雙手端書；方），雙手端書； 調整呼吸，全身放松。引導調整呼吸，全身放松。引導1-2分鐘。吸氣、呼氣體驗到位；分鐘。吸氣、呼氣體驗到位；o定點凝視定點凝視 引導語：眼睛一眨不眨地盯著這個黑點，注意力高度集中到引導語：眼睛一眨不眨地盯著這個黑點，注意力高度集中到 黑點上，不要眨眼睛，堅持

10、兩分鐘，比一比，看誰的眼睛一眨不黑點上，不要眨眼睛，堅持兩分鐘，比一比，看誰的眼睛一眨不 眨，看誰能夠把黑點看得又黑又大。眨，看誰能夠把黑點看得又黑又大。 好，預備好，預備開始！開始！時間到！時間到！訓練反饋訓練反饋 詢問學生：感覺怎么樣？詢問學生：感覺怎么樣？ 有的學生眼睛酸、重影、眼花、有的學生眼睛酸、重影、眼花、黑點看大了、周圍有光環(huán)等等現(xiàn)象都是黑點看大了、周圍有光環(huán)等等現(xiàn)象都是正常的，最終引導學生把黑點看黑看大正常的，最終引導學生把黑點看黑看大即可。即可。定點凝視的注意事項定點凝視的注意事項 o本項訓練的終極目的是提高孩子的專注力，也就是讓學生的心靜下來，所以要求全體學生全力投入。o引

11、導時聲音要舒緩輕柔。o注意糾正坐姿，鼓勵大家堅持。o有眼花、流眼淚的情況及時眨一下眼睛就可恢復正常，但是盡量不要眨眼，禁止用力揉搓如感覺眼睛不舒服可將雙手搓熱給眼睛做熱敷三次。橫向快速移動訓練橫向快速移動訓練 目標：增加眼睛靈活度、增大識別間距。目標：增加眼睛靈活度、增大識別間距。訓練時間：訓練時間：1分鐘分鐘/次。次。步驟：步驟： 調整坐姿調整坐姿5-4-3-2-1，雙手端書；，雙手端書； 橫向移動引導語：橫向移動引導語： 眼睛從左上端快速大幅度地左右移眼睛從左上端快速大幅度地左右移 動至右下端為一次，每個點看清看到。注意力高度集中，動至右下端為一次，每個點看清看到。注意力高度集中， 時間一

12、分鐘，記住眼睛移動多少次，一邊移動一邊暗示自時間一分鐘，記住眼睛移動多少次，一邊移動一邊暗示自 己，視野越來越開闊，目光越來越靈活。比一比，看誰的己，視野越來越開闊，目光越來越靈活。比一比，看誰的 眼睛最靈活，看誰移動的次數(shù)最多！眼睛最靈活，看誰移動的次數(shù)最多！ 好，預備好，預備開始！開始！時間到！時間到！橫橫 向向 快快 速速 移移 動動 訓訓 練練 1 次次橫向快速移動的注意事項橫向快速移動的注意事項喊口令語氣急促有力，要求每一名學生配合到位；喊口令語氣急促有力，要求每一名學生配合到位；引導詞的聲音要輕快、急促；引導詞的聲音要輕快、急促；眼睛動頭不動，只看點不看線；眼睛動頭不動，只看點不看

13、線；督促學生不要忘記一分鐘運動的次數(shù)；督促學生不要忘記一分鐘運動的次數(shù)；注意糾正坐姿，鼓勵大家堅持。注意糾正坐姿，鼓勵大家堅持。此項訓練后及時填寫成績，記錄時間限時此項訓練后及時填寫成績，記錄時間限時3秒鐘。秒鐘。如感覺眼睛不舒服可做眼睛的放松操。如感覺眼睛不舒服可做眼睛的放松操?？v縱 向向 快快 速速 移移 動動 訓訓 練練 1 次次 五五 角角 星星 式式 訓訓 練練154321 次次圓圈擴展法訓練圓圈擴展法訓練 眼眼 睛睛 掃掃 視視 訓訓 練練 快速瀏覽訓練快速瀏覽訓練 快速瀏覽訓練快速瀏覽訓練 規(guī)范的引導語規(guī)范的引導語定點凝視訓練：定點凝視訓練：眼睛一眨不眨地盯著這個黑點，把注意力高

14、度集中到這個黑點上，把黑點看黑看大。橫向快速移動訓練：橫向快速移動訓練：眼睛從左上面的黑點開始，沿著黑線的軌跡快速大幅度的左右運動，運動的越快越好，到右下點為一次。記錄下自己在一分鐘之內運動了多少次?？v向快速移動訓練：縱向快速移動訓練：眼睛從左上面的黑點開始，沿著黑線的軌跡快速大幅度的上下運動，運動的越快越好，到右上點為一次。記錄下自己在一分鐘之內運動了多少次 眼眼 保保 健健 操操（2分鐘）分鐘）記憶力訓練一記憶力訓練一o 記憶力摸底測試記憶力摸底測試 測試項目：一分鐘記憶20個詞語詞語記憶訓練詞語記憶訓練記憶力摸底測試（記憶力摸底測試（60秒）秒）美麗美麗 挺拔挺拔 矛盾矛盾 馬虎馬虎 群

15、眾群眾好心好心 漢字漢字 南海南海 操場操場 森林森林大家大家 好事好事 清楚清楚 衣服衣服 你好你好瀑布瀑布 田野田野 笑話笑話 鮮艷鮮艷 客人客人2分鐘默寫分鐘默寫o核對答案核對答案連鎖記憶法利用生動有趣的形象聯(lián)想將個、個或更多的詞語或事物串聯(lián)起來，其中每個詞語或事物都像鎖鏈上的一個環(huán)，且環(huán)環(huán)相連。連鎖記憶法o詞與詞環(huán)環(huán)相扣，連成鎖鏈o頭腦中形成圖像、畫面、場景o夸張、離奇、荒誕 數(shù)量多或小、形狀大、形狀怪異、顏色鮮艷o眼看、腦想、不出聲茶杯 超市 鑰匙 玻璃 餃子 想象力訓練想象力訓練利用連鎖記憶法發(fā)揮聯(lián)想能力編出一個小故事利用連鎖記憶法發(fā)揮聯(lián)想能力編出一個小故事一分鐘速記訓練一分鐘速記

16、訓練說話 課本 活動 校園 生命樹林 田野 白菜 工具 風景休息 心情 讀者 跑步 桌子 電腦 冰箱 電話 黑板 星星2 2分鐘默寫分鐘默寫o核對答案核對答案o點評點評o課后練習課后練習20組詞組詞返回科學坐姿，注意力高度集中；快速閱讀法反復看（速度要快，不超過30秒）； 先快速瀏覽一遍了解主要內容，再快速瀏覽一遍，關注幾句話組成，快速找出關鍵詞及句子。擴大視野將整段文字罩住，用眼睛將文字攝入大腦中； （速度要快，不超過20秒）聯(lián)想情景，身臨其境。5 按要求運用方法，反復訓練；記憶力訓練二記憶力訓練二 速看默寫訓練速看默寫訓練快速閱讀教學案例快速閱讀教學案例p28 現(xiàn)在只要在貓的脖子上掛上鈴鐺，現(xiàn)在只要在貓的脖子上掛上鈴鐺，我們就不必再擔心了?？墒?，要由誰去我們就不必再擔心了?？墒?，要由誰去替可怕的貓掛上鈴鐺呢？替可怕的貓掛上鈴鐺呢