PEP小學(xué)英語說課課件_PPT課件

1、 小學(xué)英語四年級下冊（PEP新版）Unit2 What time is it?大河岸小學(xué)大河岸小學(xué) 周泉周泉Part B Period 1 說教材 說目標 說教法 說教學(xué)過程 說板書設(shè)計 說反思 說教材1.Lets learn 主要學(xué)習get up,go to school, go home,go to bed這四個動詞詞組以及Its time to.這個句型。在Part A部分已經(jīng)學(xué)習了整點時間表達法的基礎(chǔ)上再學(xué)習幾點幾分的時間表達法。 2.Lets play. 復(fù)習 breakfast,lunch,dinner,PE class,English class,music class這幾個名詞

2、以及Its time for.這個句型，并能根據(jù)老師的指令作出相應(yīng)的動作,以及Its time to和 Its time for 用法區(qū)別 說目標目標目標知識能力情感態(tài)度重難點重難點重點難點教學(xué)目標教學(xué)目標(1) 知識目標：a. 進一步鞏固以學(xué)過的單詞：breakfast,lunch,dinner,PE class,English class,music class.b. 要求學(xué)生能聽、說、認、讀 get up,go to school,go home,go to bed這些新詞組。c. 能聽懂會說句子：Its time to.(2) 能力目標：要求學(xué)生能在具體的情境中正確使用以上四個新詞組和

3、句型Its time to.(3) 情感態(tài)度目標：a. 提高學(xué)生學(xué)習英語的興趣。b. 加強學(xué)生珍惜時間的意識，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習慣。 教學(xué)重難點教學(xué)重難點a. 重點：重點： 能正確熟練地認讀并使用get up,go to school,go home,go to bed這些新詞組b. 難點：難點： 對對句型Its time to.的理解和在具體情境中的運用。 說教法1. 教法指導(dǎo)教法指導(dǎo)根據(jù)以上對教材的分析，為了突破這根據(jù)以上對教材的分析，為了突破這堂課的重難點，針對小學(xué)生好奇，好堂課的重難點，針對小學(xué)生好奇，好勝，好動，模仿力強等特點，我將采勝，好動，模仿力強等特點，我將采用以下教學(xué)方

4、法：用以下教學(xué)方法：a：五步教學(xué)法：五步教學(xué)法b：TPR教學(xué)法教學(xué)法c: 游戲競賽法游戲競賽法2. 學(xué)法指導(dǎo)學(xué)法指導(dǎo)a: 模仿練習模仿練習b: 合作學(xué)習合作學(xué)習c: 師生共同參與師生共同參與 說教學(xué)過程Warm-upReviewPresentationPracticeAdd-activity 一一.Warm-up1. 新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入 播放歌曲“The number song”,師生共同演唱，活躍課堂氣氛。2. 問候問候師生進行簡單的日常問候,拉近師生距離，為上課做準備。二二. Preview1. 播放Part A 中的Lets do 錄音，教師與學(xué)生邊聽邊說邊做動作。二二. Review2.

5、玩時鐘游戲，師生之間進行時間問答復(fù)習，老師用手臂當做時針和分針，撥動時針由整點到幾點幾分自然過渡，由易到難，自然引入新課。當學(xué)生能夠感知非整點的表達方式后，教師說明本節(jié)課開始進入Part B部分的學(xué)習。 What time is it? Its.(oclock).Its time for. 三三 . Presentation 引入新課后，老師采用TPR教學(xué)法，用一定的肢體語言教授四個動詞短語，分別是get up,go to school,go home,go to bed，并結(jié)合課件上的圖片，進行反復(fù)操練。起 床(get up)該起床了該起床了上學(xué)(go to school)快遲到了快遲到了H

6、urry up!回到家(get home)趕快做作業(yè)了趕快做作業(yè)了睡覺（go to bed)Good night! 四四. Practice1. 聽指令，做動作。老師說指令，學(xué)生做動作。如：Its 6:30.Its time to get up.學(xué)生做揉眼睛，伸懶腰的起床動作。2. 看動作，猜短語。請一位同學(xué)上臺，老師出示短語卡片給這位同學(xué)看，這位同學(xué)作出相應(yīng)動作，其他同學(xué)一起說出這個短語。3.聽時間，出示短語卡片。老師準備四套包含本課時四個動詞短語的卡片，分別請四個小組的同學(xué)上臺比賽。老師用英語說出時間，學(xué)生出示相應(yīng)的短語卡片，看誰動作快。 4.Listen and read 聽音跟讀五五.

7、Add activityChant! Chant! Chant!Time for dinner,eat some rice.Time for PE,jump and run.Time for English,read and write.Time for music,sing and dance.Time to get up.drink some milk.Time to go to school,meet my frinds.Time to go home,say goodbye.Timeto go to bed,say goodnight.六六. HomeworkDisgn your time table.根據(jù)Lets play部分內(nèi)容設(shè)計自己的時間表。 說板書設(shè)計 Unit2 What time is it?Its time for breakfast lunch dinner PE class music class English class Its time to get up go to school go home go to bed 說反思1.成功：成功： 這節(jié)課圍繞時間這個話題，設(shè)計了豐富多彩的教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生掌握單詞的正確發(fā)音，并養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和有效的學(xué)習策略。通過本課的學(xué)習，學(xué)生較熟練地掌握了四個動詞詞組和一個句型，并能熟練地運用本課的句型