第十三課打靶

1、第十三課 打靶本課以鍛煉身體為主線，讓學(xué)生在快樂中動(dòng)腦學(xué)習(xí)，先用不同方式向一定目標(biāo)和方向的投準(zhǔn)練習(xí)，讓學(xué)生通過實(shí)踐發(fā)揮學(xué)生的聰明才智?？偨Y(jié)出投的正確方式，對學(xué)生以后的投擲打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)，激發(fā)兒童對體育課的興趣，促進(jìn)身體的健康發(fā)展，同時(shí)通過游戲，發(fā)展兒童的靈敏素質(zhì)和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助集體合作的精神。學(xué)生分析低年級的小朋友對投擲只是初步的學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄兊募∪怅P(guān)節(jié)、韌帶力量還較弱，沒有足夠的力量，所以用較輕的物體讓他們練習(xí)，達(dá)到鍛煉的目的。同時(shí)根據(jù)低年級的小朋友注意力容易分散和好動(dòng)等特點(diǎn)，通過游戲來培養(yǎng)他們的注意力和滿足他們好動(dòng)的個(gè)性。達(dá)到學(xué)中有樂，樂在學(xué)中的教學(xué)效果。設(shè)計(jì)思路：在新的課程

2、教學(xué)改革中，要力求創(chuàng)造一個(gè)既嚴(yán)肅活潑又和諧有趣的教學(xué)新局面。本課以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探究實(shí)踐能力為核心，以各種游戲?yàn)槊襟w，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與體育學(xué)習(xí)的興趣。情感目標(biāo)： 讓學(xué)生用肢體語言來表示對大自然、小動(dòng)物的愛，感受和諧、自然、愉快的同學(xué)之情、師生之情。讓學(xué)生喜歡上體育課，懂的熱愛生活，讓他們懂得生活的樂趣，讓學(xué)生笑起來。并讓學(xué)生懂得人與人之間需要協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)。一年級下學(xué)期體育課教學(xué)設(shè)計(jì)周次5節(jié)次1日期執(zhí)教人教材課題：打靶1、沿地面上直線自然跑2、持輕物擲遠(yuǎn)3、游戲：“跳進(jìn)去拍人”教學(xué)目標(biāo)1、發(fā)展學(xué)生的奔跑能力，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)簡單的接力跑方式，理解接力的意義。2、初步學(xué)會(huì)多種輕物投準(zhǔn)的

3、動(dòng)作要領(lǐng)，發(fā)展學(xué)生靈敏性和身體的協(xié)調(diào)性，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌等身體素質(zhì)。3、發(fā)展學(xué)生下肢彈跳力、靈敏性及平衡協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、勇敢、勇敢、頑強(qiáng)和應(yīng)變、創(chuàng)新意識(shí)，體驗(yàn)對抗的身體和心理感受。4、培養(yǎng)學(xué)生相互尊重、互相關(guān)愛、協(xié)調(diào)配合的合作精神。教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)學(xué)會(huì)選擇性練習(xí)的動(dòng)作方法。課的順序時(shí)間分配課的內(nèi)容運(yùn)動(dòng)負(fù)荷指導(dǎo)與練習(xí)法次數(shù)時(shí)間一 12導(dǎo)語：下面老師放一段音樂，小朋友聽著音樂從家里走來了。用語言作情景導(dǎo)入：這邊是我們家，對面是學(xué)校，中間只有一條小路，現(xiàn)在我們一起走過去，看哪個(gè)同學(xué)走得姿勢最正確1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)分組的討論。2、徒手操練習(xí)。1）上肢運(yùn)動(dòng)2）肩部運(yùn)動(dòng)3）下肢運(yùn)動(dòng)4）全身

4、運(yùn)動(dòng)5）跳躍運(yùn)動(dòng)6）整理運(yùn)動(dòng)教法：（1）組織學(xué)生沿直線走。（2）組織學(xué)生聽音樂走。（3）組織學(xué)生比賽、評選出走得最好的小組。4x8多次 146練習(xí)隊(duì)形：教與學(xué)的方法：1、語言導(dǎo)入。2、徒手操教師示范的同時(shí)，學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。3、學(xué)生按照教師的要求進(jìn)行練習(xí)。4、引導(dǎo)學(xué)生互相評價(jià)。預(yù)期目標(biāo)：全身心投入到活動(dòng)中來，能充分活動(dòng)全身各個(gè)關(guān)節(jié)；能提高正確的走的姿勢能力。課的順序時(shí)間分配課的內(nèi)容運(yùn)動(dòng)負(fù)荷指導(dǎo)與練習(xí)法次數(shù)時(shí)間二12多種方法投準(zhǔn)：1）側(cè)身投：面對投準(zhǔn)物       兩腳要站穩(wěn)瞄準(zhǔn)向前投    

5、;   看誰辦法多2）正面拋投：3）各種方法（自創(chuàng)）投準(zhǔn)4）評價(jià)：如何才能投得準(zhǔn)？誰投的方法又多、又遠(yuǎn)、又準(zhǔn)？多次10教與學(xué)的方法：1、提出組織形式和輪換的時(shí)機(jī)。2、師生共同參與。3、進(jìn)行互相幫助、關(guān)愛他人的教育。4、讓每一個(gè)學(xué)生體驗(yàn)對所練習(xí)的內(nèi)容都有一個(gè)親身體驗(yàn)。組織形式采用各小組自己選擇場地的形式進(jìn)行。預(yù)期目標(biāo)： 學(xué)生學(xué)會(huì)12種投擲的方法。三11游戲：“跳進(jìn)去拍人”1、與學(xué)生共同復(fù)習(xí)游戲方法、動(dòng)作要領(lǐng)。2、講清楚游戲規(guī)則。3、對學(xué)生的安全問題要特別強(qiáng)調(diào)。4、有人被抓、出圈或摔倒則重新開始。規(guī)則：1、    圓圈內(nèi)的人不能

6、出圈。2、    追拍的人不能用單腳跳必須雙腳跳進(jìn)去。教師活動(dòng)：1、    教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。2、    教師做分解和完整動(dòng)作示范。3、    教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。多次練習(xí)14場地：把籃球場作為為游戲場地。如圖教與學(xué)的方法：1、教師強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則。2、強(qiáng)調(diào)安全問題。3、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新，對有創(chuàng)意的同學(xué)提出表揚(yáng)。4、及時(shí)進(jìn)行評價(jià)。預(yù)期目標(biāo)：通過游戲能發(fā)展學(xué)生下肢力量和靈敏性及協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、勇敢、勇敢、頑強(qiáng)和應(yīng)變、創(chuàng)新意識(shí)，對于身體和心理有一定感受。課的順序時(shí)間分配課的內(nèi)容運(yùn)動(dòng)負(fù)荷指導(dǎo)與練習(xí)法次數(shù)時(shí)間四51、在教師創(chuàng)設(shè)的語言情景下進(jìn)行放松2、教師講評學(xué)習(xí)情況3、安排執(zhí)勤小組收器材預(yù)期目標(biāo)： 身心愉悅、輕松自然。5隊(duì)形：L LL LL LL