《動物游戲之謎》上課

1、吃我一拳！不許打臉！不許打臉！仔細(xì)看，仔細(xì)看，我可盯著我可盯著你哪！你哪！泰山壓頂！泰山壓頂！走近作者走近作者周立明：周立明： 中國現(xiàn)代動物研究專家，科普作家，中國現(xiàn)代動物研究專家，科普作家，國際行為分析協(xié)會會員，曾任少年兒國際行為分析協(xié)會會員，曾任少年兒童出版社副總編輯。作品有童出版社副總編輯。作品有動物游動物游戲之謎戲之謎會說話的動物會說話的動物黑猩猩黑猩猩屬于人科動物嗎？屬于人科動物嗎？ 文學(xué)常識文學(xué)常識科普說明文：科普說明文：介紹科學(xué)領(lǐng)域某方面的探索、介紹科學(xué)領(lǐng)域某方面的探索、研究的文章。語言準(zhǔn)確、全面。在研究的文章。語言準(zhǔn)確、全面。在宣傳科普知識的同時(shí)，注重激發(fā)人宣傳科普知識的同時(shí)，

2、注重激發(fā)人們對人們的科學(xué)探索精神科學(xué)知識們對人們的科學(xué)探索精神科學(xué)知識的興趣，培養(yǎng)。的興趣，培養(yǎng)。科普文的閱讀方法科普文的閱讀方法把握對象把握對象把握說明對象的特征和本質(zhì)。把握說明對象的特征和本質(zhì)。(從語句，語段中找出事物的特征。從語句，語段中找出事物的特征。 從文章中概括，提煉出事物的特征。從文章中概括，提煉出事物的特征。)理清思路理清思路-弄清楚說明的條理和說明的順序。弄清楚說明的條理和說明的順序。(時(shí)間時(shí)間順序，順序，空間空間順序，順序，邏輯邏輯順序順序)說明方法說明方法-下定義、舉例子、打比方、列數(shù)據(jù)、下定義、舉例子、打比方、列數(shù)據(jù)、分類別、作比較、畫圖表、摹狀態(tài)等分類別、作比較、畫圖

3、表、摹狀態(tài)等體會語言體會語言(說明語言的說明語言的準(zhǔn)確準(zhǔn)確性，說明語言性，說明語言平實(shí)平實(shí)，簡簡明明的特點(diǎn)，文藝性說明文語言的的特點(diǎn)，文藝性說明文語言的生動生動性性)結(jié)構(gòu)層次結(jié)構(gòu)層次v（）舉例說明動物的游戲行為。（）舉例說明動物的游戲行為。v（）說明動物游戲的基本類型。（）說明動物游戲的基本類型。v（1414）概述動物游戲的原因。）概述動物游戲的原因。v（1515）說明要完全揭開動物游戲之謎還需）說明要完全揭開動物游戲之謎還需v 要深入研究。要深入研究。表（淺）表（淺） 里（深）里（深） 初讀課文，把握對象初讀課文，把握對象 1、文章開頭、文章開頭列舉了哪些動物游戲的事例列舉了哪些動物游戲的事

4、例？2、科學(xué)家認(rèn)為，、科學(xué)家認(rèn)為，動物的游戲有幾種類型動物的游戲有幾種類型？3、科學(xué)家對動物游戲的研究、科學(xué)家對動物游戲的研究取得了哪些成果取得了哪些成果？4、文章最后對動物游戲之謎是什么、文章最后對動物游戲之謎是什么下了結(jié)論嗎下了結(jié)論嗎? 文章開頭文章開頭列舉了哪些動物游戲的事例列舉了哪些動物游戲的事例？葉猴葉猴“走鋼絲走鋼絲”“”“倒立倒立”渡鴉滑雪而下渡鴉滑雪而下露脊鯨舉起尾鰭露脊鯨舉起尾鰭葉猴葉猴“走鋼絲走鋼絲”“”“倒立倒立” 渡鴉滑雪而下渡鴉滑雪而下 露脊鯨舉起尾鰭露脊鯨舉起尾鰭 單獨(dú)游戲單獨(dú)游戲2、動物的游戲有幾種類型？、動物的游戲有幾種類型？戰(zhàn)斗游戲戰(zhàn)斗游戲操縱事物的游戲操縱事

5、物的游戲1 1、演習(xí)說、演習(xí)說2 2、自娛說、自娛說3 3、學(xué)習(xí)說、學(xué)習(xí)說4 4、鍛煉說、鍛煉說3.科學(xué)家對動物為什么游戲的研究取得了科學(xué)家對動物為什么游戲的研究取得了哪些成果哪些成果？ 假假 說說演演 習(xí)習(xí) 說說自自 娛娛 說說學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 說說鍛鍛 煉煉 說說 根根 據(jù)據(jù)猩猩掌中汲水的猩猩掌中汲水的游戲游戲河馬玩浮葉河馬玩浮葉 渡鴉滑雪梯渡鴉滑雪梯黑猩猩玩棍子、動物黑猩猩玩棍子、動物捉迷藏和追逐游戲捉迷藏和追逐游戲羱羊奔跑跳躍、羱羊奔跑跳躍、北極熊的夏季游戲北極熊的夏季游戲結(jié)結(jié) 論論游戲是生活的游戲是生活的演習(xí)演習(xí)游戲是自我娛樂游戲是自我娛樂的集中表現(xiàn)的集中表現(xiàn) 游戲是一種十分游戲是一種十分

6、重要的學(xué)習(xí)行為重要的學(xué)習(xí)行為動物通過游戲來鍛動物通過游戲來鍛煉自己的身體和生煉自己的身體和生存能力存能力v根據(jù)自己的觀察和理解，你贊同哪種？根據(jù)自己的觀察和理解，你贊同哪種？或者合理地創(chuàng)立自己的學(xué)說？或者合理地創(chuàng)立自己的學(xué)說？4.4.文章最后對動物游戲之謎是什文章最后對動物游戲之謎是什么么下了結(jié)論下了結(jié)論嗎嗎? ?沒有，還要進(jìn)一步深入研究。沒有，還要進(jìn)一步深入研究。本文語言特點(diǎn)本文語言特點(diǎn) 說明文的語言說明文的語言, ,不管是平實(shí)，還是生動不管是平實(shí)，還是生動, ,都離都離不開一個(gè)基本要求不開一個(gè)基本要求, ,就是語言必須準(zhǔn)確?？破瘴木褪钦Z言必須準(zhǔn)確?？破瘴恼碌恼Z言，更注重章的語言，更注重準(zhǔn)確

7、、全面準(zhǔn)確、全面, ,避免含糊、偏。避免含糊、偏。本文的語言特點(diǎn)還包括淺顯易懂又生動形象。本文的語言特點(diǎn)還包括淺顯易懂又生動形象。 任何作品總會向讀者傳達(dá)一種信息，在這篇文任何作品總會向讀者傳達(dá)一種信息，在這篇文章中，周立明向我們介紹了動物世界存在的令人無章中，周立明向我們介紹了動物世界存在的令人無法理解的游戲行為，他難道僅僅是為了告訴我們這法理解的游戲行為，他難道僅僅是為了告訴我們這些研究嗎？他的言外之意是什么呢？些研究嗎？他的言外之意是什么呢？ 游戲歷來被當(dāng)做人類的專利，但科學(xué)卻證游戲歷來被當(dāng)做人類的專利，但科學(xué)卻證明了被人們視為低等的動物也會游戲，這不明了被人們視為低等的動物也會游戲，這

8、不能不引起人們的興趣，引起人們的深思。從能不引起人們的興趣，引起人們的深思。從而使人類重新審視動物、審視自己，更重要而使人類重新審視動物、審視自己，更重要的是要讓人類真正懂得，地球不是人類獨(dú)有的是要讓人類真正懂得，地球不是人類獨(dú)有的。其它動物，一樣是地球的主人！的。其它動物，一樣是地球的主人！ 練習(xí)：練習(xí)： 10月月4日是世界愛護(hù)動物日，日是世界愛護(hù)動物日，請以請以“愛護(hù)動物愛護(hù)動物”為主題寫一句公益廣告詞。為主題寫一句公益廣告詞。v 動物是人類的朋友，保護(hù)動物是我們的責(zé)任。動物是人類的朋友，保護(hù)動物是我們的責(zé)任。v 保護(hù)動物就是保護(hù)我們的家園。保護(hù)動物就是保護(hù)我們的家園。v尊重每一個(gè)生命，呵護(hù)每一個(gè)生靈。尊重每一個(gè)生命，呵護(hù)每一個(gè)生