2022年《色彩斑斕的文化生活》說課稿

1、精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -學習好資料歡迎下載顏色斑斕的文化生活說課稿付小煥一、教材分析1、課程標準的要求對于本框課標的基本要求是： “把握大眾文化的豐富內(nèi)涵， 知道大眾文化在當今文化生活中的重要作用和位置，對大眾文化現(xiàn)象賜予客觀評判；”2、教材的位置和作用顏色斑斕的文化生活是人教版高中政治模塊三文化生活第四單元第八課第一框題的學問點；第四單元是整個文化教材的規(guī)律終點和最終的落腳點，本框是第四單元的第一框，主要引導同學感受當今社會人們豐富多彩的文化生活，學會辨識各種文化現(xiàn)象，挑選健康向上的文化生活，是第四單元的起點； 3、 教學目標（學問、才能和覺

2、悟相統(tǒng)一）（ 1）學問目標：明白當代文化生活的新特點， 懂得文化市場和大眾傳媒的進展給我們帶來的可喜變化，以及由于市場的自發(fā)性和傳媒的商業(yè)性所帶來的問題；把握大眾文化的豐富內(nèi)涵；（ 2）才能目標：通過對文化生活兩面性的分析，培育同學辯證看問題的才能， 培育同學分析與綜合的才能；（ 3）情感、態(tài)度、價值觀目標：樹立正確的價值觀， 提高自身的思想道德素養(yǎng)， 在日常生活中拒絕消費品位低下，低級庸俗的文化產(chǎn)品，用先進的、健康的文化充實自己的精神生活；4、教學重點、難點及其確立依據(jù)（ 1）教學重點：如何正確評判文化市場和大眾傳媒的進展對文化生活的影響；重點的依據(jù)： 由于文化市場和大眾傳媒對文化生活的影響

3、， 既有積極的一面， 又有消極的一面； 關(guān)鍵是對它們的作用作出客觀評判， 只有熟悉清晰， 才能指導行動趨利弊害；只有把握了這一學問點，才能懂得和把握在文化生活中正確挑選；（ 2）教學難點：正確把握“大眾文化”的含義；難點的依據(jù)：由于：第一，對于什么是大眾文化，大眾文化有哪些基本特點，學 術(shù)界的看法并不一樣， 仍存在很大的分歧； 其次，有的人將“大眾的文化” 和“大眾文化”混同起來，在用法上不加區(qū)分，導致概念上的紛亂；為了講清材的重、 難點，使同學能夠達到本框題設(shè)定的教學目標，我再從教法和學法上談?wù)劧?、學情分析高二同學已經(jīng)參加了不少的文化生活；但由于其正處在三觀形成的關(guān)鍵時期，對文化生活的參加仍

4、比較盲目，缺少理性摸索；通過本框的學習，培育同學辯證分析的才能，同學會更加理性的參加文化生活， 從而健康強壯的進展、 成長 ；三、教法和學法1、 教學方法精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 1 頁，共 5 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -學習好資料歡迎下載新課程理念堅持的“貼近生活、貼近實際、貼近同學”的原就，打算了教學 的主要特點是以同學為中心， 以同學的自主學習為主導； 為了給同學制造更多的自主學習機會，充分挖掘同學的潛能，我采納以下教法：（ 1）情境教學法：創(chuàng)設(shè)情境，啟發(fā)思維；（

5、 2）啟示式教學法：循循引導，啟示思維；（ 3）師生合作教學法：師生合作，探究學問；2、學法指導：（ 1）自主學習法：讓同學自主閱讀課本，查找只是點,簡潔樹立思路 .（ 2）探究學習法：引導同學自主發(fā)覺問題、分析問題和解決問題；（ 3）合作學習法：指導同學進行爭論溝通，通過師生互動、生生互動，培育同學與人合作的才能、質(zhì)疑和探究的才能；四、教學過程設(shè)計（1）、設(shè)計理念第一階段自主學習基礎(chǔ)過關(guān)：通過自我歸納、提煉、爭論、爭論及老師的點撥，完成對教材學問的懂得與把握，目的是使每個同學參加到學習中去，讓他們逐步學會自我獵取學問，培育同學自主學習才能；其次階段合作探究： 本階段的教學目標是讓同學通過摸索

6、、辯論、探討等一系列活動，使同學多于課本重點難點的內(nèi)容明白的更為透徹,同時使同學學問得到豐富，熟悉得到更新；使同學才能得到提升、擴展；使同學的情感、態(tài)度、價 值觀得到提高；第三階段學問檢測 :通過習題的方式考察同學對該節(jié)課學問要點難點的明白程度和懂得深度泵準時查缺補漏,加強鞏固第四階段共享與總結(jié)：通過課堂學習，在知、思、行方面提出三個層次的要求，力求使同學在每一個層次都有所收成；（2）教學過程第一階段自主學習基礎(chǔ)過關(guān)（詳細要求：規(guī)范標注出以下學問，劃出關(guān)鍵詞；用紅筆標注不明白的問題或提出你的疑問；記住最基本的概念原理） 一、當代文化生活素描1代文化生活具有的特點；2. 文化生活豐富多彩的緣由：

7、（1） ）的進展，供應(yīng)了強大的生產(chǎn)設(shè)備、 多樣的文化載體、快捷的傳播工具；（2） ）的進展，使文化市場出現(xiàn)出前所未有的斑斕顏色；二、文化生活的“喜”與“憂”1和的進展，給我們的文化生活帶來了很多可喜的變化；2文化市場的和傳媒的，也引發(fā)了令人擔憂的現(xiàn)象；3隨著文化市場的富強和進展， 我們需要、；三、進展人民大眾喜聞樂見的文化1 現(xiàn)階段我國人民文化需求：（ 1）特點：從總體上看，我國人民的文化生活出現(xiàn)出、的特點；精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 2 頁，共 5 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - -

8、- -學習好資料歡迎下載（ 2） 主要緣由：我國進展和不斷提高；2 進展人民大眾喜聞樂見的社會主義大眾文化：（ 1 ） 滿 足 人 民 群 眾 日 益 增 長 的 精 神 文 化 生 活 需 要 ， 應(yīng) 該 提 供 多種、 的文化產(chǎn)品；2無論什么類型 , 風格的文化 . 人民群眾真正需要的 , 都必需是 、 的文化（ 3 ）面對，反映的利益與呼聲，為所喜聞樂見的社會主義文化，是我們所提倡的大眾文化；我的預習疑問 ：其次階段合作探究 :（詳細要求：爭論、展現(xiàn)、點評、質(zhì)疑、拓展）1. 大眾的文化與我們提倡的大眾文化是一回事嗎2. 有人認為 觀點一 ：大眾傳媒為低俗化的文化消費推波助瀾，助長了狂熱的

9、 “追星”現(xiàn)象，一些落后、腐朽文化借助大眾傳媒肆意擴散；有人認為 觀點二 ：大眾傳媒使內(nèi)容豐富、 格調(diào)高雅的文化作品得到更好的傳播；人們在緊急的學習和工作之余，看看電視，唱唱歌，讀讀報刊、書籍，玩 玩電腦嬉戲，滿意了精神上的需求；依據(jù)你的切身體驗，你認為應(yīng)當如何看待大眾傳媒的進展？請大家為解決上述問題獻計獻策？提示：可以從以下幾個角度摸索：從國家（政府）來講；從公民（青少年）來講；從商家經(jīng)營者來講；從社會媒體等第三階段學問檢測1. 目前我國文化市場顏色斑斕， 文化生活豐富多彩， 其緣由是大眾傳媒的影響 現(xiàn)代科學技術(shù)的進展 現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)的進展 社會主義市場經(jīng)濟的進展 （ ）A. B.C.D.2.

10、 在文化產(chǎn)業(yè)的進展過程中， 一些媒體為了迎合受眾， 使格調(diào)不高、 內(nèi)容低俗的文化產(chǎn)品和信息傳播開來； 低俗文化造成的文化污染， 將比環(huán)境污染更可怕；從經(jīng)濟生活角度看，低俗文化泛濫是市場機制自發(fā)性的表達企業(yè)追求經(jīng)濟效益的必定結(jié)果國家必需加強對文化消費的追求急需文化行政部門的直接治理（）A. B.C.D.A. B.C.D.4. 我們所提倡的大眾文化是A. 經(jīng)典的和流行的文化（）B.3. 有些部門和單位在經(jīng)濟利益的驅(qū)動下，不顧社會效益， 肆意生產(chǎn)、 銷售品位低下的文化產(chǎn)品，以荒誕、庸俗的內(nèi)容，迎合低俗趣味等等；對此正確地熟悉 是市場機制自發(fā)性的表現(xiàn)追求經(jīng)濟效益的結(jié)果國家應(yīng)加強治理、 正確引導 文化市

11、場的盲目性和傳媒的商業(yè)性引起的傳統(tǒng)的和時尚的文化精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 3 頁，共 5 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -學習好資料歡迎下載C.人民大眾真正需要的社會主義先進文化D.高雅的和通俗的文化5. 關(guān)于經(jīng)典與時尚，一直有不同看法，以下說法中正確的有（）A. 時尚文化就是落后文化， 必需堅決遏制B.時尚文化代表新文化， 我們應(yīng)積極提倡C.經(jīng)典與時尚并存，是文化富強的表達，不應(yīng)加以干涉D.對時尚文化，我們應(yīng)實行正確措施，加以引導6. 進展大眾文化必需遵循的原就是（）A.

12、百花齊放、百家爭鳴B.弘揚主旋律、提倡多樣化C.為人民服務(wù)、 為社會主義服務(wù)D.貼近實際、 貼近生活、 貼近群眾7. 我國歷史悠久，地域廣闊，人口眾多，不同民族、不同職業(yè)、不同年齡、不同經(jīng)受和不同訓練程度的人們對文化需求是不相同的；為滿意人民群眾日益增長的文化生活需要，我們所提倡的文化應(yīng)當是多種類型、多種風格的文化 有利于民族團結(jié)、 社會進步、 人民幸福的文化 先進的、 健康有益的文化 有利于發(fā)揚愛國主義、集體主義、社會主義的文化 （ ）A. B.C.D.8. 對毛澤東同志提出的百花齊放、百家爭鳴的方針熟悉正確選項 這不利于純文化市場， 會使文化糟粕泛濫 有利于文化市場的富強進展 能夠滿意不同層次文化消費者的消費需求 能解決文化市場進展過程中的全部問題（）A. B.C.D.2021 年三月 5 日, 國務(wù)院總理溫家寶在十一屆全國人大四次會議上作政府工作報告時說 , 要更好的滿意人民群眾多層次多樣化的文化需求, 發(fā)揮文化引導社會, 訓練人民 , 推動進展的功能 , 增強民族凝結(jié)力和制造力.請結(jié)合所學文化生活學問, 談?wù)勗鯓硬拍芨玫臐M意人民群眾多樣性的需求第四階段 共享與總結(jié)第一、 本節(jié)課講了哪些學問？板書如下：其次、 本節(jié)課學習你最大的收成是什么？第三、課外探究 :