s版教材五年級上期五單元練習(xí)

1、 S版教材五單元練習(xí)題 學(xué)生姓名： （一）、根據(jù)拼音寫出詞語。zhng n jio y r ji h xn l hi ling shi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bo yun j s tng cho jn cu z zng m ju ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) gng din po zi b gng jin p f gu xin ling ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) b xio r no zh wi bo f ln xin chu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )j ju yo qng p tng so ro fn s

2、h x x ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yu m d b wi xi jio hu wng xing( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (二)根據(jù)漢字的音、形組詞。 ln（ ） nng（ ） ch（ ）論 寧 處 ln（ ） nng（ ） ch（ ） xio( ) zho ( )肖 著 zho ( ) xio( ) zhu ( ) zhe ( )湊（ ） 儉（ ） 訣（ ）猾（ ） 奏（ ） 檢（ ） 決（ ）滑（ ） 論（ ） 協(xié)（ ） 堤（ ）厲（ ） 淪（ ） 脅（ ） 提（ ）歷（ ） 例：巨（拒）（拒絕） （柜）（衣柜） 每-（ ）-（ ） 玄-（ ）-（ ）

3、 中-（ ）-（ ） （ ）-（ ） （ ）-（ ） （ ）-（ ）暴-（ ）-（ ） 侖-（ ）-（ ） 貝-（ ）-（ ） （ ）-（ ） （ ）-（ ） （ ）-（ ）（三）補充詞語，并對后面兩個詞語進行解釋和造句。( )編（ ）絕 喜不（ ）（ ） （ ）（ ）分明 毫不（ ）（ ） （ ）己（ ）人 （ ）心（ ）膽 百折（ ）（ ） 鐵骨（ ）（ ） 名（ ）言（ ）老（ ）巨（ ） （ ）心（ ）想 翻來( )( )感（ ）萬分 （ ）外 之 音 己所不( )，勿( )于人 韋（ ）三絕 為所（ ）為 一勞永（ ） 奔（ ）萬里1. （ ）己（ ）人 解釋： 造句： 2. 一勞永

4、（ ） 解釋： 造句： 3、百（ ）不（ ） 解釋： 4、家（ ）戶（ ） 解釋： 5、喜不自( ) 解釋： 6、束手無（ ） 解釋： 7、斬釘（ ）鐵 解釋： （四）用“”選擇加點字正確的讀音。為人處（ch ch）世 弦（xin xun）外之音 不肖（xio xio）之臣 著（zhu zho）實 唐玄奘（zhng zng） 暴虐（n l） 著（zhu zho）魔 妄動（wng wng） 擒獲（qng qn） 討伐（f hu） 緝拿（j j） 高僧（sn sng）基礎(chǔ)（c ch） 安寧（nng nng） 寧（nng nng）愿（五）在內(nèi)給句子加上適合的標(biāo)點。（1）還有一次，孔子在陳蔡兩國之間的

5、路上斷了糧，跟隨的弟子都餓得爬不起來了。（2）他寧愿每頓只有一碗飯一點點罐頭食品或者是一小塊咸魚寧愿時刻提心吊膽地面對頭頂上呼嘯而過的炸彈，也不愿失去一個正直的中國人所應(yīng)當(dāng)具備的民族氣節(jié)。（3）黃帝時代一系列燦爛的制作和發(fā)明諸如衣冠宮室舟車蠶桑文字音樂歷法指南車等等為古代中國的悠久文明和傳統(tǒng)文化奠定了基礎(chǔ)。（4）玄奘帶領(lǐng)人馬超過雪山冰河沖過暴風(fēng)雪崩經(jīng)歷了千辛萬苦終于通過西域各國，來到天竺。（5）用筆在心心正則筆正柳公權(quán)以心正練成了流芳百世的柳骨而更難得的是他又以心正給歷史與后人塑造了一個正直敢言的良臣形象這將作為另一種柳骨而留存后世。（六）按要求完成句子練習(xí)。1. 用關(guān)聯(lián)詞把下面兩句話合并成一句。（1）心地正直。 （2）我們寫出好字來 2.北風(fēng)卷著雪花吹打著家家戶戶的門窗。（改成擬人句） 3. 這件事不能不讓人高興。（改成肯定句） 4. 梅蘭芳在民族存亡關(guān)頭保持了自己的民族氣節(jié)。 （縮句）_ （七）找出下面句子中的毛病,并用修改符號修改病句。（1）在藝術(shù)節(jié)活動中，受到了美麗的熏陶。 （2）英勇的炮兵部隊擊落了許多飛機和坦克。（3）來參觀的人都夸耀我們學(xué)校的環(huán)境美化好。（4）中國人民正在努力為建設(shè)一個現(xiàn)代化的社會主義強國。（5）老師忽然漸漸放慢了腳步。（6