商務(wù)英語(yǔ)報(bào)刊選讀教學(xué)大綱

1、商務(wù)英語(yǔ)報(bào)刊選讀教學(xué)大綱1. 課程的基本信息1.1. 課程名稱中文名稱：商務(wù)英語(yǔ)報(bào)刊選讀英文名稱：International Business Reading 1.2. 課程代碼04120731.3. 學(xué)時(shí)與學(xué)分2/32 （ 16 16）1.4. 課程性質(zhì)外語(yǔ)必修課1.5. 授課對(duì)象商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)普通高職二年級(jí)學(xué)生2. 課程教學(xué)目的與任務(wù)2.1. 課程開(kāi)設(shè)的目的商務(wù)英語(yǔ)報(bào)刊選讀是商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的一門外語(yǔ)必修課，一方面要求學(xué)生繼續(xù)打好語(yǔ)言基本功，熟悉報(bào)刊英語(yǔ)常用相關(guān)詞匯和國(guó)際商務(wù)專業(yè)術(shù)語(yǔ)，擴(kuò)大詞匯量，并掌握?qǐng)?bào)刊英語(yǔ)文章的結(jié)構(gòu)與語(yǔ)言特點(diǎn), 從而提高報(bào)刊英語(yǔ)閱讀技能和翻譯技巧；另一方面要求學(xué)生進(jìn)一步

2、擴(kuò)大知識(shí)面，從不同的側(cè)面了解國(guó)際商務(wù)知識(shí)，跟蹤經(jīng)貿(mào)商務(wù)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，啟迪思想，開(kāi)闊視野，提高用英語(yǔ)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。2.2. 教學(xué)目標(biāo)2.2.1. 理論教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生了解世界各大主要英文通訊社及報(bào)刊，能熟知英文報(bào)刊標(biāo)題的語(yǔ)言特色，以加強(qiáng)對(duì)文章容的理解；同時(shí)要熟悉報(bào)刊英語(yǔ)常用相關(guān)詞匯和層出不窮的與國(guó)際商務(wù)相關(guān)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，掌握?qǐng)?bào)刊英語(yǔ)文章的結(jié)構(gòu)與語(yǔ)言特點(diǎn)，以便能快速準(zhǔn)確地獲得文章的信息；此外，還要求學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握英語(yǔ)新聞概要的寫(xiě)法。2.2.2. 能力教學(xué)目標(biāo)商務(wù)英語(yǔ)報(bào)刊選讀是一門職業(yè)技能課，因此能力教學(xué)也以技能的培養(yǎng)為主。閱讀理解能力：能夠通過(guò)對(duì)句子結(jié)構(gòu)和段落關(guān)系的分析

3、，掌握文章大意，獲取想要的信息，弄清作者的態(tài)度和意圖；能夠熟悉商務(wù)英語(yǔ)文章的各種文體風(fēng)格，掌握閱讀技巧，從而提高閱讀理解能力和閱讀速度；能夠通過(guò)閱讀速度的提高，獲取盡量多的信息量。英漢翻譯能力：在理解文章的基礎(chǔ)上，能夠?qū)⑽恼麓笠夂椭匾温浠蚓渥佑煤?jiǎn)單易懂的、符合漢語(yǔ)習(xí)慣的中文準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)。2.2.3. 思想教育目標(biāo)使學(xué)生樹(shù)立在當(dāng)今形勢(shì)下學(xué)好外語(yǔ)為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻(xiàn)的思想，以及既能接受西方先進(jìn)文化又能保持中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)和民族特色的精神。3. 課程教學(xué)的總體要求3.1. 重點(diǎn)掌握要求學(xué)生重點(diǎn)掌握與國(guó)際商務(wù)相關(guān)的商務(wù)、時(shí)事等專業(yè)術(shù)語(yǔ)；重點(diǎn)掌握英文報(bào)刊常用詞匯、常用句型和修辭手法；重點(diǎn)掌

4、握商務(wù)類報(bào)刊的閱讀技巧及翻譯技巧。3.2. 掌握要求學(xué)生掌握商務(wù)英文報(bào)刊各類典型新聞報(bào)道，掌握?qǐng)?bào)刊英語(yǔ)的語(yǔ)言風(fēng)格、文字特點(diǎn)、寫(xiě)作特點(diǎn)，包括文章結(jié)構(gòu)、句子結(jié)構(gòu)、標(biāo)題語(yǔ)法、等以及各種文體風(fēng)格；掌握英語(yǔ)新聞概要的寫(xiě)法。3.3. 了解使學(xué)生了解一些西方重要英文報(bào)刊的編排及背景、立場(chǎng)、發(fā)行量和影響力等；了解中國(guó)經(jīng)濟(jì)和世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)；了解英語(yǔ)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、政治和文化及其在聯(lián)系。4. 課程教學(xué)容與基本要求4.1. 課時(shí)分配課時(shí)分配建議表序 號(hào)教學(xué)模塊課時(shí)分配作業(yè) 題數(shù)備注講課練習(xí)實(shí)訓(xùn)小計(jì)1Introduction to Newspaper Reading1012Macro economy1233Forei

5、gn Trade Policies and Relations2244Social Culture1125Company Strategy1126Technology1127E-commerce1128Environment1129Entertainment11210Industry11211Food11212Energy11213Global Economic Integration11214Finance, Investment and Stock market224合計(jì)1616324.2. 教學(xué)容與基本要求4.2.1. 模塊 一：Introduction to Newspaper Rea

6、ding. 教學(xué)目的與要求使學(xué)生了解商務(wù)英語(yǔ)報(bào)刊的標(biāo)題特點(diǎn)、語(yǔ)言風(fēng)格、文字特點(diǎn)及閱讀技巧等。. 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：商務(wù)英語(yǔ)報(bào)刊的文體特點(diǎn)，閱讀技巧難點(diǎn)：商務(wù)英語(yǔ)報(bào)刊的文體特點(diǎn)，閱讀技巧.教學(xué)方法可采用針對(duì)課文容設(shè)計(jì)并提問(wèn)問(wèn)題的方式以及詞匯、術(shù)語(yǔ)和語(yǔ)句的翻譯等方式。另外，需向?qū)W生以講解為主，通過(guò)大量舉例向?qū)W生介紹英文報(bào)刊的語(yǔ)言風(fēng)格、文字特點(diǎn)及閱讀技巧等?？山柚谡n件。. 教學(xué)主要容商務(wù)英語(yǔ)報(bào)刊的標(biāo)題特點(diǎn)、語(yǔ)言風(fēng)格、文字特點(diǎn)及閱讀技巧。4.2.2. 模塊二：Macro economy. 教學(xué)目的與要求要求學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)了解中國(guó)或

7、其他國(guó)家的宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀況，理解文章容，掌握與之相關(guān)的重點(diǎn)詞匯和術(shù)語(yǔ)，并能熟練翻譯部分重點(diǎn)語(yǔ)句。. 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)掌握與宏觀經(jīng)濟(jì)相關(guān)的詞匯和術(shù)語(yǔ)難點(diǎn)：與宏觀經(jīng)濟(jì)相關(guān)的一些基本經(jīng)濟(jì)知識(shí)和原理. 教學(xué)方法介于精讀和泛讀之間進(jìn)行講授，以幫助學(xué)生理解和掌握課文容為主，并掌握相關(guān)詞匯和術(shù)語(yǔ)。可采用針對(duì)課文容設(shè)計(jì)并提問(wèn)問(wèn)題的方式以及詞匯、術(shù)語(yǔ)和語(yǔ)句的翻譯等方式。另外，需向?qū)W生介紹所涉及到的英文報(bào)刊的特點(diǎn)及背景知識(shí)等，以幫助學(xué)生更好地理解，并增加學(xué)習(xí)的趣味性。. 教學(xué)主要容補(bǔ)充相關(guān)背景知識(shí)；閱讀分析文章，理解課文容，掌握相關(guān)詞匯和術(shù)語(yǔ)，翻譯部分語(yǔ)句。4.2

8、.3. 模塊三：Foreign Trade Policies and Relations. 教學(xué)目的與要求要求學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)了解中國(guó)或其他國(guó)家的貿(mào)易政策和形勢(shì)，了解中國(guó)和其他國(guó)家之間的貿(mào)易關(guān)系，理解文章容，掌握與之相關(guān)的重點(diǎn)詞匯和術(shù)語(yǔ)，并能熟練翻譯部分重點(diǎn)語(yǔ)句。. 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)掌握與貿(mào)易政策和形勢(shì)，國(guó)家間貿(mào)易關(guān)系相關(guān)的詞匯和術(shù)語(yǔ)難點(diǎn)：簡(jiǎn)單經(jīng)濟(jì)想象背后的原理；國(guó)家間錯(cuò)綜復(fù)雜的貿(mào)易關(guān)系. 教學(xué)方法介于精讀和泛讀之間進(jìn)行講授，以幫助學(xué)生理解和掌握課文容為主，并掌握相關(guān)詞匯和術(shù)語(yǔ)。介紹所涉及到的英文報(bào)刊的特點(diǎn)及背景知識(shí)等，以幫助學(xué)生更好地理解，并增加

9、學(xué)習(xí)的趣味性。. 教學(xué)主要容補(bǔ)充相關(guān)背景知識(shí)；閱讀分析文章，理解課文容，掌握相關(guān)詞匯和術(shù)語(yǔ)，翻譯部分語(yǔ)句。4.2.4. 模塊四：Social Culture. 教學(xué)目的與要求要求學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)了解英美國(guó)家豐富多彩的社會(huì)文化，理解文章容，掌握與之相關(guān)的重點(diǎn)詞匯和術(shù)語(yǔ)，并能熟練翻譯部分重點(diǎn)語(yǔ)句。. 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)掌握相關(guān)的詞匯和術(shù)語(yǔ)難點(diǎn)：相關(guān)的文化背景，英美與中國(guó)社會(huì)文化的異同點(diǎn). 教學(xué)方法介于精讀和泛讀之間進(jìn)行講授，以幫助學(xué)生理解和掌握課文容為主，并掌握相關(guān)詞匯和術(shù)語(yǔ)。可采用針對(duì)課文容設(shè)計(jì)并提問(wèn)問(wèn)題的方式以及詞匯、術(shù)語(yǔ)和語(yǔ)句的翻譯等

10、方式。另外，需向?qū)W生介紹所涉及到的英文報(bào)刊的特點(diǎn)及背景知識(shí)等，以幫助學(xué)生更好地理解，并增加學(xué)習(xí)的趣味性。. 教學(xué)主要容補(bǔ)充相關(guān)背景知識(shí)；閱讀分析文章，理解課文容，掌握相關(guān)詞匯和術(shù)語(yǔ)，翻譯部分語(yǔ)句。4.2.5. 模塊五：Company Strategy. 教學(xué)目的與要求要求學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)了解知名公司發(fā)展戰(zhàn)略，理解文章容，掌握與之相關(guān)的重點(diǎn)詞匯和術(shù)語(yǔ)，并能熟練翻譯部分重點(diǎn)語(yǔ)句。. 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)掌握與公司戰(zhàn)略相關(guān)的詞匯和術(shù)語(yǔ)難點(diǎn)：公司改變戰(zhàn)略的原因，相關(guān)的經(jīng)濟(jì)知識(shí)和原理. 教學(xué)方法介于精讀和泛讀之間進(jìn)行講授，以幫助學(xué)生理解和掌握課文容

11、為主，并掌握相關(guān)詞匯和術(shù)語(yǔ)。介紹所涉及到的英文報(bào)刊的特點(diǎn)及背景知識(shí)等，以幫助學(xué)生更好地理解，并增加學(xué)習(xí)的趣味性。. 教學(xué)主要容補(bǔ)充相關(guān)背景知識(shí)；閱讀分析文章，理解課文容，掌握相關(guān)詞匯和術(shù)語(yǔ)，翻譯部分語(yǔ)句。4.2.6. 模塊六：Technology. 教學(xué)目的與要求要求學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)了解現(xiàn)代科技發(fā)展?fàn)顩r，理解文章容，掌握與之相關(guān)的重點(diǎn)詞匯和術(shù)語(yǔ)，并能熟練翻譯部分重點(diǎn)語(yǔ)句。. 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)掌握相關(guān)的詞匯和術(shù)語(yǔ)難點(diǎn)：科技的發(fā)展帶來(lái)的好處與壞處. 教學(xué)方法介于精讀和泛讀之間進(jìn)行講授，以幫助學(xué)生理解和掌握課文容為主，并掌握相關(guān)詞匯和術(shù)語(yǔ)。

12、可采用針對(duì)課文容設(shè)計(jì)并提問(wèn)問(wèn)題的方式以及詞匯、術(shù)語(yǔ)和語(yǔ)句的翻譯等方式。另外，需向?qū)W生介紹所涉及到的英文報(bào)刊的特點(diǎn)及背景知識(shí)等，以幫助學(xué)生更好地理解，并增加學(xué)習(xí)的趣味性。. 教學(xué)主要容補(bǔ)充相關(guān)背景知識(shí)；閱讀分析文章，理解課文容，掌握相關(guān)詞匯和術(shù)語(yǔ)，翻譯部分語(yǔ)句。4.2.7. 模塊七：E-commerce. 教學(xué)目的與要求要求學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)了解電子商務(wù)發(fā)展情況，理解文章容，掌握與之相關(guān)的重點(diǎn)詞匯和術(shù)語(yǔ)，并能熟練翻譯部分重點(diǎn)語(yǔ)句。. 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)掌握與電子商務(wù)相關(guān)的詞匯和術(shù)語(yǔ)難點(diǎn)：電子商務(wù)的應(yīng)用領(lǐng)域. 教學(xué)方法介于精讀和泛讀之間進(jìn)行講

13、授，以幫助學(xué)生理解和掌握課文容為主，并掌握相關(guān)詞匯和術(shù)語(yǔ)。介紹所涉及到的英文報(bào)刊的特點(diǎn)及背景知識(shí)等，以幫助學(xué)生更好地理解，并增加學(xué)習(xí)的趣味性。. 教學(xué)主要容補(bǔ)充相關(guān)背景知識(shí)；閱讀分析文章，理解課文容，掌握相關(guān)詞匯和術(shù)語(yǔ)，翻譯部分語(yǔ)句。4.2.8. 模塊八：Environment. 教學(xué)目的與要求要求學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，理解文章容，掌握與之相關(guān)的重點(diǎn)詞匯和術(shù)語(yǔ)，并能熟練翻譯部分重點(diǎn)語(yǔ)句。. 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)掌握與環(huán)境、生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)的詞匯和術(shù)語(yǔ)難點(diǎn)：與環(huán)境相關(guān)的一些術(shù)語(yǔ)的理解，如綠色GDP勺含義等. 教學(xué)方法介于精讀和泛讀之間

14、進(jìn)行講授，以幫助學(xué)生理解和掌握課文容為主，并掌握相關(guān)詞匯和術(shù)語(yǔ)?？刹捎冕槍?duì)課文容設(shè)計(jì)并提問(wèn)問(wèn)題的方式以及詞匯、術(shù)語(yǔ)和語(yǔ)句的翻譯等方式。另外，需向?qū)W生介紹所涉及到的英文報(bào)刊的特點(diǎn)及背景知識(shí)等，以幫助學(xué)生更好地理解，并增加學(xué)習(xí)的趣味性。. 教學(xué)主要容補(bǔ)充相關(guān)背景知識(shí)；閱讀分析文章，理解課文容，掌握相關(guān)詞匯和術(shù)語(yǔ)，翻譯部分語(yǔ)句。4.2.9. 模塊九：Entertainment. 教學(xué)目的與要求要求學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)了解娛樂(lè)動(dòng)態(tài)，理解文章容，掌握與之相關(guān)的重點(diǎn)詞匯和術(shù)語(yǔ)，并能熟練翻譯部分重點(diǎn)語(yǔ)句。. 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)掌握相關(guān)的詞匯和術(shù)語(yǔ)難點(diǎn)：相關(guān)的文化背景4

15、.2.9.3. 教學(xué)方法介于精讀和泛讀之間進(jìn)行講授，以幫助學(xué)生理解和掌握課文容為主，并掌握相關(guān)詞匯和術(shù)語(yǔ)?？刹捎冕槍?duì)課文容設(shè)計(jì)并提問(wèn)問(wèn)題的方式以及詞匯、術(shù)語(yǔ)和語(yǔ)句的翻譯等方式。另外，需向?qū)W生.教學(xué)主要容補(bǔ)充相關(guān)背景知識(shí)；閱讀分析文章，理解課文容，掌握相關(guān)詞匯和術(shù)語(yǔ)，翻譯部分語(yǔ)句。4.2.10. 模塊十：Industry. 教學(xué)目的與要求要求學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)了解某一工業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展情況，理解文章容，掌握與之相關(guān)的重點(diǎn)詞匯和術(shù)語(yǔ)，并能熟練翻譯部分重點(diǎn)語(yǔ)句。. 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)掌握相關(guān)的詞匯和術(shù)語(yǔ)難點(diǎn)：術(shù)語(yǔ)和相關(guān)歷史背景. 教學(xué)方法介于

16、精讀和泛讀之間進(jìn)行講授，以幫助學(xué)生理解和掌握課文容為主，并掌握相關(guān)詞匯和術(shù)語(yǔ)。可采用針對(duì)課文容設(shè)計(jì)并提問(wèn)問(wèn)題的方式以及詞匯、術(shù)語(yǔ)和語(yǔ)句的翻譯等方式。另外，需向?qū)W生介紹所涉及到的英文報(bào)刊的特點(diǎn)及背景知識(shí)等，以幫助學(xué)生更好地理解，并增加學(xué)習(xí)的趣味性。. 教學(xué)主要容補(bǔ)充相關(guān)背景知識(shí)；閱讀分析文章，理解課文容，掌握相關(guān)詞匯和術(shù)語(yǔ)，翻譯部分語(yǔ)句。4.2.11. 模塊十一：Food. 教學(xué)目的與要求使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)了解并關(guān)注飲食與健康，理解文章容，掌握與之相關(guān)的重點(diǎn)詞匯和術(shù)語(yǔ)，并能熟練翻譯部分重點(diǎn)語(yǔ)句。. 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：與食物、飲品相關(guān)的詞匯和術(shù)語(yǔ)難點(diǎn)：

17、相關(guān)文化背景知識(shí). 教學(xué)方法介于精讀和泛讀之間進(jìn)行講授，以幫助學(xué)生理解和掌握課文容為主，并掌握相關(guān)詞匯和術(shù)語(yǔ)?？刹捎冕槍?duì)課文容設(shè)計(jì)并提問(wèn)問(wèn)題的方式以及詞匯、術(shù)語(yǔ)和語(yǔ)句的翻譯等方式。另外，需向?qū)W生.教學(xué)主要容補(bǔ)充相關(guān)背景知識(shí)；閱讀分析文章，理解課文容，掌握相關(guān)詞匯和術(shù)語(yǔ)，翻譯部分語(yǔ)句。4.2.12. 模塊十二：Energy. 教學(xué)目的與要求要求學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)關(guān)注世界能源問(wèn)題，掌握與之相關(guān)的重點(diǎn)詞匯和術(shù)語(yǔ)，并能熟練翻譯部分重點(diǎn)語(yǔ)句。. 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)掌握與能源相關(guān)的詞匯和術(shù)語(yǔ)難點(diǎn)：某國(guó)大事件或國(guó)家間爭(zhēng)端與世界能源（石油）價(jià)格之

18、間的關(guān)系. 教學(xué)方法介于精讀和泛讀之間進(jìn)行講授，以幫助學(xué)生理解和掌握課文容為主，并掌握相關(guān)詞匯和術(shù)語(yǔ)?？刹捎冕槍?duì)課文容設(shè)計(jì)并提問(wèn)問(wèn)題的方式以及詞匯、術(shù)語(yǔ)和語(yǔ)句的翻譯等方式。另外，需向?qū)W生介紹所涉及到的英文報(bào)刊的特點(diǎn)及背景知識(shí)等，以幫助學(xué)生更好地理解，并增加學(xué)習(xí)的趣味性。. 教學(xué)主要容補(bǔ)充相關(guān)背景知識(shí)；閱讀分析文章，理解課文容，掌握相關(guān)詞匯和術(shù)語(yǔ)，翻譯部分語(yǔ)句。4.2.13. 模塊十三：Global Economic Integration. 教學(xué)目的與要求要求學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)了解全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程，理解文章容，掌握與之相關(guān)的重點(diǎn)詞匯和術(shù)語(yǔ)，并能熟練翻

19、譯部分重點(diǎn)語(yǔ)句。. 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)掌握與經(jīng)濟(jì)一體化相關(guān)的詞匯和術(shù)語(yǔ)難點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)一體化的含義、基本形式及其特征. 教學(xué)方法介于精讀和泛讀之間進(jìn)行講授，以幫助學(xué)生理解和掌握課文容為主，并掌握相關(guān)詞匯和術(shù)語(yǔ)?？刹捎冕槍?duì)課文容設(shè)計(jì)并提問(wèn)問(wèn)題的方式以及詞匯、術(shù)語(yǔ)和語(yǔ)句的翻譯等方式。另外，需向?qū)W生介紹所涉及到的英文報(bào)刊的特點(diǎn)及背景知識(shí)等，以幫助學(xué)生更好地理解，并增加學(xué)習(xí)的趣味性。. 教學(xué)主要容補(bǔ)充相關(guān)背景知識(shí)；閱讀分析文章，理解課文容，掌握相關(guān)詞匯和術(shù)語(yǔ)，翻譯部分語(yǔ)句。4.2.14. 模塊十四：Finance, Investment and Stoc

20、k market. 教學(xué)目的與要求要求學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)了解金融和股票市場(chǎng)，理解文章容，掌握與之相關(guān)的重點(diǎn)詞匯和術(shù)語(yǔ)，并能熟練翻譯部分重點(diǎn)語(yǔ)句。. 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)掌握與金融、股票市場(chǎng)相關(guān)的詞匯和術(shù)語(yǔ)難點(diǎn)：術(shù)語(yǔ)，經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和原理. 教學(xué)方法介于精讀和泛讀之間進(jìn)行講授，以幫助學(xué)生理解和掌握課文容為主，并掌握相關(guān)詞匯和術(shù)語(yǔ)?？刹捎冕槍?duì)課文容設(shè)計(jì)并提問(wèn)問(wèn)題的方式以及詞匯、術(shù)語(yǔ)和語(yǔ)句的翻譯等方式。另外，需向?qū)W生介紹所涉及到的英文報(bào)刊的特點(diǎn)及背景知識(shí)等，以幫助學(xué)生更好地理解，并增加學(xué)習(xí)的趣味性。. 教學(xué)主要容補(bǔ)充相關(guān)背景知識(shí)；閱讀分析文章，

21、理解課文容，掌握相關(guān)詞匯和術(shù)語(yǔ)，翻譯部分語(yǔ)句。5. 先修課程及后續(xù)課程5.2. 與其他相關(guān)課程的聯(lián)系學(xué)習(xí)本課程前，學(xué)生應(yīng)完成大部分基礎(chǔ)英語(yǔ)課程學(xué)習(xí)及部分商務(wù)理論、實(shí)務(wù)的學(xué)習(xí)；可與本課程同步開(kāi)設(shè)的課程有高級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)、時(shí)事英語(yǔ)聽(tīng)力等；本課程結(jié)束后，學(xué)生繼續(xù)完成商務(wù)英語(yǔ)翻譯技巧、英語(yǔ)談判口語(yǔ)等其他專業(yè)課程。5.3. 與其他相關(guān)課程的分工基礎(chǔ)英語(yǔ)課程（精讀、泛讀等）的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，為學(xué)生學(xué)好本課程打下堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)。由于商務(wù)英語(yǔ)報(bào)刊容豐富，涵蓋面較廣，學(xué)生還應(yīng)具備相應(yīng)的國(guó)際經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、金融、國(guó)際商務(wù)等方面的知識(shí)，同時(shí)具有較豐富的時(shí)事、政治及歷史知識(shí)。本課程要有上述知識(shí)做基底，學(xué)生才能更 好理解所學(xué)容，使知

22、識(shí)融會(huì)貫通。同樣，學(xué)好本課程，可為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他專業(yè)英語(yǔ)課程打好基礎(chǔ)。6. 課程考核方式6.2. 考核方式形成性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合。形成性考核主要由學(xué)生的出勤情況、課堂參與、作業(yè)以及測(cè)驗(yàn)的成績(jī)組成。終結(jié)性考核為課程的期末考試，采取筆試形式。期末考試以考查專業(yè)術(shù)語(yǔ)和閱讀理解為重點(diǎn)，并注意考核方法及考試題型的改革創(chuàng)新。6.3. 成績(jī)構(gòu)成形成性考核占期末總評(píng)的40%,終結(jié)性考核占總評(píng)的60%。7.建議使用的教科書(shū)與教學(xué)參考書(shū)1.1. 推薦教材國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)報(bào)刊選讀，祥國(guó)主編，中國(guó)商務(wù)，2006 年第 1 版。1.2. 參考書(shū)西方報(bào)刊經(jīng)貿(mào)文章選讀，史天陸，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)，1999 年。中國(guó)日?qǐng)?bào)

23、CHINA DAILY國(guó) 外 英 語(yǔ) 報(bào) 紙 ： International Herald Tribune; USA Today; The New York Times; Washington Post; Time; The Wall Street Journal; the Los Angeles Times; The Daily Telegraph; Christian Science Monitor; The Harvard Crimson; Financial Times; The Guardian; Business Week; Forbes; Economist; Newsweek;

24、 The Times8. 實(shí)訓(xùn)部分8.1. 實(shí)訓(xùn)模塊一：Macro economy8.1.1. 實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)2 課時(shí)8.1.2. 實(shí)訓(xùn)目的使學(xué)生了解中外宏觀經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行情況，掌握與宏觀經(jīng)濟(jì)相關(guān)的術(shù)語(yǔ)，有選擇的閱讀相關(guān)的報(bào)刊雜志，能理解文章大意，并翻譯部分語(yǔ)句。8.1.3. 實(shí)訓(xùn)要求要求學(xué)生提前掌握好相關(guān)術(shù)語(yǔ)和表達(dá)句式，然后閱讀教師指定的或自己準(zhǔn)備的報(bào)刊文章，回答教師的問(wèn)題、口頭概述文章大意或闡述自己的觀點(diǎn)等。8.1.4. 實(shí)訓(xùn)容閱讀文章，理解大意，翻譯重點(diǎn)句子，概述文章大意，表達(dá)自己觀點(diǎn)8.1.5. 考核方式形成性考核。教師根據(jù)實(shí)訓(xùn)練習(xí)中學(xué)生的實(shí)際課堂表現(xiàn)包括學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂活動(dòng)參與情況等進(jìn)行評(píng)定。8

25、.2. 實(shí)訓(xùn)模塊二：Foreign Trade Policies and Relations8.2.1. 實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)2 課時(shí)8.2.2. 實(shí)訓(xùn)目的使學(xué)生了解中國(guó)或其他國(guó)家的外貿(mào)政策和形勢(shì)，國(guó)家間外貿(mào)關(guān)系等，掌握相關(guān)術(shù)語(yǔ)，有選擇的閱讀相關(guān)的報(bào)刊雜志，能理解文章大意，并翻譯部分語(yǔ)句。8.2.3. 實(shí)訓(xùn)要求要求學(xué)生提前掌握好相關(guān)術(shù)語(yǔ)和表達(dá)句式，然后閱讀教師指定的或自己準(zhǔn)備的報(bào)刊文章，回答教師的問(wèn)題、口頭概述文章大意或闡述自己的觀點(diǎn)等。8.2.4. 實(shí)訓(xùn)容閱讀文章，理解大意，翻譯重點(diǎn)句子，概述文章大意，表達(dá)自己觀點(diǎn)8.2.5. 考核方式形成性考核。教師根據(jù)實(shí)訓(xùn)練習(xí)中學(xué)生的實(shí)際課堂表現(xiàn)包括學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂活

26、動(dòng)參與情況等進(jìn)行評(píng)定。8.3. 實(shí)訓(xùn)模塊三：Social Culture8.3.1. 實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)1 課時(shí)8.3.2. 實(shí)訓(xùn)目的使學(xué)生了解國(guó)外社會(huì)文化，分析中外文化差異，掌握相關(guān)術(shù)語(yǔ)，有選擇的閱讀相關(guān)的報(bào)刊雜志，能理解文章大意，并翻譯部分語(yǔ)句。8.3.3. 實(shí)訓(xùn)要求要求學(xué)生提前掌握好相關(guān)術(shù)語(yǔ)和表達(dá)句式，然后閱讀教師指定的或自己準(zhǔn)備的報(bào)刊文章，回答教師的問(wèn)題、口頭概述文章大意、或闡述自己的觀點(diǎn)等。8.3.4. 實(shí)訓(xùn)容閱讀文章，理解大意，翻譯重點(diǎn)句子，概述文章大意，表達(dá)自己觀點(diǎn)8.3.5. 考核方式形成性考核。教師根據(jù)實(shí)訓(xùn)練習(xí)中學(xué)生的實(shí)際課堂表現(xiàn)包括學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂活動(dòng)參與情況等進(jìn)行評(píng)定。8.4. 實(shí)訓(xùn)

27、模塊四：Company Strategy8.4.1. 實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)1 課時(shí)8.4.2. 實(shí)訓(xùn)目的使學(xué)生了解公司戰(zhàn)略變化的原因，掌握與公司策略相關(guān)的術(shù)語(yǔ)，有選擇的閱讀相關(guān)的報(bào)刊雜志，能理解文章大意，并翻譯部分語(yǔ)句。8.4.3. 實(shí)訓(xùn)要求要求學(xué)生提前掌握好相關(guān)術(shù)語(yǔ)和表達(dá)句式，然后閱讀教師指定的或自己準(zhǔn)備的報(bào)刊文章，回答教師的問(wèn)題、口頭概述文章大意、或闡述自己的觀點(diǎn)等。8.4.4. 實(shí)訓(xùn)容閱讀文章，理解大意，翻譯重點(diǎn)句子，概述文章大意，表達(dá)自己觀點(diǎn)8.4.5. 考核方式形成性考核。教師根據(jù)實(shí)訓(xùn)練習(xí)中學(xué)生的實(shí)際課堂表現(xiàn)包括學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂活動(dòng)參與情況等進(jìn)行評(píng)定。8.5. 實(shí)訓(xùn)模塊五：Technology8.

28、5.1. 實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)1 課時(shí)8.5.2. 實(shí)訓(xùn)目的使學(xué)生了解某一科技發(fā)展現(xiàn)狀，并掌握與之相關(guān)的術(shù)語(yǔ)，有選擇的閱讀相關(guān)的報(bào)刊雜志，能理解文章大意，并翻譯部分語(yǔ)句。8.5.3. 實(shí)訓(xùn)要求要求學(xué)生提前掌握好相關(guān)術(shù)語(yǔ)和表達(dá)句式，然后閱讀教師指定的或自己準(zhǔn)備的報(bào)刊文章，回答教師的問(wèn)題、口頭概述文章大意、或闡述自己的觀點(diǎn)等。8.5.4. 實(shí)訓(xùn)容閱讀文章，理解大意，翻譯重點(diǎn)句子，概述文章大意，表達(dá)自己觀點(diǎn)8.5.5. 考核方式形成性考核。教師根據(jù)實(shí)訓(xùn)練習(xí)中學(xué)生的實(shí)際課堂表現(xiàn)包括學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂活動(dòng)參與情況等進(jìn)行評(píng)定。8.6. 實(shí)訓(xùn)模塊六：E-commerce8.6.1. 實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)1 課時(shí)8.6.2. 實(shí)訓(xùn)目的使

29、學(xué)生了解電子商務(wù)的特點(diǎn)，掌握與電子商務(wù)相關(guān)的術(shù)語(yǔ)，有選擇的閱讀相關(guān)的報(bào)刊雜志，能理解文章大意，并翻譯部分語(yǔ)句。8.6.3. 實(shí)訓(xùn)要求要求學(xué)生提前掌握好相關(guān)術(shù)語(yǔ)和表達(dá)句式，然后閱讀教師指定的或自己準(zhǔn)備的報(bào)刊文章，回答教師的問(wèn)題、口頭概述文章大意、或闡述自己的觀點(diǎn)等。8.6.4. 實(shí)訓(xùn)容閱讀文章，理解大意，翻譯重點(diǎn)句子，概述文章大意，表達(dá)自己觀點(diǎn)8.6.5. 考核方式形成性考核。教師根據(jù)實(shí)訓(xùn)練習(xí)中學(xué)生的實(shí)際課堂表現(xiàn)包括學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂活動(dòng)參與情況等進(jìn)行評(píng)定。8.7. 實(shí)訓(xùn)模塊七：Environment8.7.1. 實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)1 課時(shí)8.7.2. 實(shí)訓(xùn)目的使學(xué)生關(guān)注環(huán)境，了解環(huán)境變化，掌握與環(huán)境相關(guān)的術(shù)

30、語(yǔ)，有選擇的閱讀相關(guān)的報(bào)刊雜志，能理解文章大意，并翻譯部分語(yǔ)句。8.7.3. 實(shí)訓(xùn)要求要求學(xué)生提前掌握好相關(guān)術(shù)語(yǔ)和表達(dá)句式，然后閱讀教師指定的或自己準(zhǔn)備的報(bào)刊文章，回答教師的問(wèn)題、口頭概述文章大意、或闡述自己的觀點(diǎn)等。8.7.4. 實(shí)訓(xùn)容閱讀文章，理解大意，翻譯重點(diǎn)句子，概述文章大意，表達(dá)自己觀點(diǎn)8.7.5. 考核方式形成性考核。教師根據(jù)實(shí)訓(xùn)練習(xí)中學(xué)生的實(shí)際課堂表現(xiàn)包括學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂活動(dòng)參與情況等進(jìn)行評(píng)定。8.8. 實(shí)訓(xùn)模塊八：Entertainment8.8.1. 實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)1 課時(shí)8.8.2. 實(shí)訓(xùn)目的使學(xué)生了解某一娛樂(lè)動(dòng)態(tài)，掌握與這一主題相關(guān)的術(shù)語(yǔ)，有選擇的閱讀相關(guān)的報(bào)刊雜志，能理解文章大

31、意，并翻譯部分語(yǔ)句。8.8.3. 實(shí)訓(xùn)要求要求學(xué)生提前掌握好相關(guān)術(shù)語(yǔ)和表達(dá)句式，然后閱讀教師指定的或自己準(zhǔn)備的報(bào)刊文章，回答教師的問(wèn)題、口頭概述文章大意、或闡述自己的觀點(diǎn)等。8.8.4. 實(shí)訓(xùn)容閱讀文章，理解大意，翻譯重點(diǎn)句子，概述文章大意，表達(dá)自己觀點(diǎn)8.8.5. 考核方式形成性考核。教師根據(jù)實(shí)訓(xùn)練習(xí)中學(xué)生的實(shí)際課堂表現(xiàn)包括學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂活動(dòng)參與情況等進(jìn)行評(píng)定。8.9. 實(shí)訓(xùn)模塊九：Industry8.9.1. 實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)1 課時(shí)8.9.2. 實(shí)訓(xùn)目的使學(xué)生了解某一工業(yè)部門發(fā)展現(xiàn)狀，掌握相關(guān)術(shù)語(yǔ)，有選擇的閱讀相關(guān)的報(bào)刊雜志，能理解文章大意，并翻譯部分語(yǔ)句。8.9.3. 實(shí)訓(xùn)要求要求學(xué)生提前掌握

32、好相關(guān)術(shù)語(yǔ)和表達(dá)句式，然后閱讀教師指定的或自己準(zhǔn)備的報(bào)刊文章，回答教師的問(wèn)題、口頭概述文章大意、或闡述自己的觀點(diǎn)等。8.9.4. 實(shí)訓(xùn)容閱讀文章，理解大意，翻譯重點(diǎn)句子，概述文章大意，表達(dá)自己觀點(diǎn)8.9.5. 考核方式形成性考核。教師根據(jù)實(shí)訓(xùn)練習(xí)中學(xué)生的實(shí)際課堂表現(xiàn)包括學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂活動(dòng)參與情況等進(jìn)行評(píng)定。8.10. 實(shí)訓(xùn)模塊十：Food8.10.1. 實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)1 課時(shí)8.10.2. 實(shí)訓(xùn)目的使學(xué)生了解國(guó)外飲食喜好，習(xí)慣，掌握與飲食相關(guān)的術(shù)語(yǔ)，有選擇的閱讀相關(guān)的報(bào)刊雜志，能理解文章大意，并翻譯部分語(yǔ)句。8.10.3. 實(shí)訓(xùn)要求要求學(xué)生提前掌握好相關(guān)術(shù)語(yǔ)和表達(dá)句式，然后閱讀教師指定的或自己準(zhǔn)備的報(bào)刊文章，回答教師的問(wèn)題、口頭概述文章大意、或闡述自己的觀點(diǎn)等。8.10.4. 實(shí)訓(xùn)容閱讀文章，理解大意，翻譯重點(diǎn)句子，概述文章大意，表達(dá)自己觀點(diǎn)形成性考核。教師根據(jù)實(shí)訓(xùn)練習(xí)中學(xué)生的實(shí)際課堂表現(xiàn)包括學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂活動(dòng)參與情況等進(jìn)行評(píng)定。8.11. 實(shí)訓(xùn)模塊十一：Energy8.11.1. 實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)1 課時(shí)8.11.2. 實(shí)訓(xùn)目的使學(xué)生了解世界能源問(wèn)題，掌握與能源相關(guān)的術(shù)語(yǔ)，有選擇的閱讀相關(guān)的報(bào)刊雜志，能理解文章大意，并翻譯部分語(yǔ)句。8.11.3. 實(shí)訓(xùn)要求要求學(xué)生提前掌握好相關(guān)術(shù)語(yǔ)和表達(dá)句式，然后閱讀教