2018_2019學(xué)年高中語(yǔ)文每日一題現(xiàn)代新詩(shī)閱讀含解析新人教版必修1

1、1 1 / / 5 5現(xiàn)代新詩(shī)閱讀:杜識(shí)槻理第一單元主要學(xué)習(xí)現(xiàn)代新詩(shī)，與古典詩(shī)歌相較，新詩(shī)沒(méi)有嚴(yán)格的格律上的束縛，適于表達(dá)現(xiàn)代人的思想情感。這一點(diǎn)，通過(guò)閱讀徐志摩、戴望舒、艾青等人的詩(shī)歌可以知曉。而毛澤東詩(shī)詞“以舊瓶裝新酒”，古典的外殼，現(xiàn)代的表達(dá)，別具魅力。因而，本單元這幾個(gè)詩(shī)人 以及他們的作品之間的區(qū)別還是比較明顯的?，F(xiàn)代詩(shī)歌的鑒賞主要從以下幾方面入手：（一）詩(shī)歌的語(yǔ)言由于體裁的特點(diǎn)，詩(shī)歌的語(yǔ)言要求能用最簡(jiǎn)潔的詞句來(lái)傳達(dá)盡可能豐富的內(nèi)容，這就形成詩(shī)歌語(yǔ)言凝練、含蓄、跳躍性強(qiáng)的特點(diǎn)。（二）詩(shī)歌的形象鑒賞詩(shī)歌必須準(zhǔn)確把握詩(shī)歌中的藝術(shù)形象。要把握詩(shī)歌的形象，就要抓住形象的特征。有些詩(shī)歌描繪的形象

2、較多，我們應(yīng)該對(duì)眾多的單個(gè)形象進(jìn)行組合加以想象，構(gòu)成整體形象；有些詩(shī)歌描繪的形象并非實(shí)指，而是有比喻或象征的內(nèi)涵， 把握這類(lèi)作品的形象就不能從字面上理解而應(yīng)結(jié)合時(shí)代背景、作者遭遇等，通過(guò)想象、聯(lián)想來(lái)挖掘形象的內(nèi)涵?？傊斫?詩(shī)歌的形象應(yīng)立足于深層理解和整體把握，不能望文生義，浮于表面。詩(shī)歌塑造形象的手法很多，可以對(duì)形象直接描寫(xiě)，也可以間接描寫(xiě)；可以是白描，也可以是濃墨重彩；可以鋪墊、襯托，也可借助想象、聯(lián)想塑造形象。只有真正理解了詩(shī)歌的形象， 才能深入領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌所抒發(fā)的感情。（三）詩(shī)歌的情感詩(shī)歌是抒情言志的文體， 鑒賞時(shí)，須深切體會(huì)詩(shī)歌的感情內(nèi)涵。詩(shī)歌是一定時(shí)代生活的反映，理解詩(shī)歌的感情不能忽

3、略時(shí)代的特征。詩(shī)人抒發(fā)感情的方式是多種多樣的?？梢灾笔阈匾埽梢越杈盎蚪栉锸闱?。許多詩(shī)歌是情景交融，寓情于景。（四）詩(shī)歌的藝術(shù)特色藝術(shù)特色主要指抒情手段、用典、構(gòu)思和表現(xiàn)手法。在詩(shī)歌鑒賞中，要能掌握詩(shī)歌常用的表達(dá)手段與藝術(shù)技巧，如擬人、比喻、借代、夸張、對(duì)比、象征、以動(dòng)寫(xiě)靜、小中見(jiàn)大、虛實(shí)結(jié)合、襯托、托物言志等。一、閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。2 2 / / 5 5偶然徐志摩我是天空里的一片云，偶爾投影在你的波心你不必訝異，更無(wú)須歡喜一一在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影。你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的，方向；你記得也好，最好你忘掉，在這交會(huì)時(shí)會(huì)互放的光亮！1 1 下面對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)

4、是（）（）A.A. 這首詩(shī)把“偶然”這樣一個(gè)極為抽象的時(shí)間副詞形象化，充滿(mǎn)情趣，富有哲理，不但珠圓玉潤(rùn)，朗朗上口，而且余味無(wú)窮，意溢于言外。B.B.此詩(shī)寫(xiě)的是兩件比較實(shí)在的事情，一是天空里的云偶爾投影在水里的波心，二是“你”“我”（都是象征性的意象）相逢在海上。C.C. 如果我們用“我和你” “相似”之類(lèi)的標(biāo)題，當(dāng)會(huì)更富有詩(shī)味。D.D. “云” “波” “你” “我” “黑夜的?！?“互放的光亮”等意象及其之間的關(guān)系構(gòu)成都可以因?yàn)樽x者個(gè)人情感閱歷的差異及體驗(yàn)強(qiáng)度的深淺而進(jìn)行不同的理解。E.E. 每個(gè)人都有自己既定不變的人生軌跡，相遇是必然，但人生的彼岸卻是偶然。2.2.有人說(shuō)，此詩(shī)并非只是簡(jiǎn)單

5、的愛(ài)情詩(shī)，它更包含對(duì)人生的感嘆。請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)加以賞析。、閱讀下面的這首詩(shī)，完成問(wèn)題。致橡樹(shù)舒婷我如果愛(ài)你絕不像攀援的凌霄花,借你的高枝炫耀自己;3 3 / / 5 5我如果愛(ài)你絕不學(xué)癡情的鳥(niǎo)兒， 為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲； 也不止像泉源， 常年送來(lái)清涼的慰藉；也不止像險(xiǎn)峰， 增加你的高度，襯托你的威儀。 甚至日光。 甚至春雨。不，這些都還不夠！ 我必須是你近旁的一株木棉， 作為樹(shù)的形象和你站在一起。 根，緊握在地下， 葉，相觸在云里。 每一陣風(fēng)過(guò)， 我們都互相致意， 但沒(méi)有人， 聽(tīng)懂我們的言語(yǔ)。你有你的銅枝鐵干，像刀，像劍，也像戟；我有我紅碩的花朵，像沉重的嘆息， 又像英勇的火炬。我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷

6、、霹靂； 我們共享霧靄、流嵐、虹霓。 仿佛永遠(yuǎn)分離， 卻又終身相依。這才是偉大的愛(ài)情， 堅(jiān)貞就在這里：4 4 / / 5 5愛(ài)一一不僅愛(ài)你偉岸的身軀，也愛(ài)你堅(jiān)持的位置，足下的土地。3.3.請(qǐng)寫(xiě)出詩(shī)中橡樹(shù)、木棉的象征意義。4.4.詩(shī)人不像“凌霄花”，不學(xué)“癡情的鳥(niǎo)兒”，不似“泉源”“險(xiǎn)峰” “日光”“春雨”，這表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？5.5.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這首詩(shī)的主題思想。1.1. CECE【解析】 汀本題考查學(xué)生対現(xiàn)代詩(shī)歌趟埠冬揮妒鏈力C項(xiàng)* “即罠我們用我和做戶(hù)祁似之類(lèi) 的掾題r當(dāng)舍畫(huà)當(dāng)有越味就卷堆冕.壽笑“我舸仗二S 璀逼”之類(lèi)，雀密能從詩(shī)歌申城捋出來(lái)柯當(dāng) 奚際的詞語(yǔ)作標(biāo)題，耶樣使詩(shī)申野鼐與

7、意氫之間的張力溥先於盡口苻把柑偶然肝這樣一個(gè)扱為赫象的 砰閭割詞禺菲標(biāo)題茨之形嶷化y呈入產(chǎn)遼妁龍嘉兩，玄海苗起琶連，不但殊漓玉圖朗期上口，西 且令味無(wú)瓠逼注于言外罰以“我月于“坨逶”：t類(lèi)誌誥佯考遞，就斌不到這餐的效耒E裟，“禍 遇是必然，但人生的墟.旱卻是譙疑”說(shuō):備箱天.龍諼是：坯遇是覇然T但人生的渡異卻是必冬*故選CE.2.2. ( 1 1)云與水相距萬(wàn)里，偶爾云倩影投影在波心上，可在轉(zhuǎn)瞬間卻又消失了蹤影。航行在海上的舟在黑夜里相逢，然而各有各的方向，偶然相遇，卻又匆匆離別。(2 2)人生正是如此，每個(gè)人都有自己既定不變的人生軌跡，相遇是偶然，但人生的彼岸卻是必然。人生的旅途有許多的偶然

8、，轉(zhuǎn)角遇到的愛(ài)，相逢結(jié)下的緣，可這偶然的愛(ài)19771977 年 3 3 月 2727 日5 5 / / 5 5與緣都只是曇花一現(xiàn)， 匆匆而來(lái)， 匆匆而去， 隨后各自再度回歸到自己的人生軌跡上繼 續(xù)前行。（3 3）對(duì)于這些偶然的愛(ài)與緣，人們無(wú)須歡喜，也最好忘掉因?yàn)槊總€(gè)人都有各的方向， 人們既無(wú)法改變?nèi)松蔷屯?，忘掉交?huì)是互放的光亮。這是人生的無(wú)可奈何， 但也 是人生最好的選擇， 心中無(wú)所牽掛才能繼續(xù)前行， 前路還有更多的偶然， 若每一個(gè)偶然 的相遇，都駐足相伴，心的牽掛，那人生將偏離軌跡，亦無(wú)法到達(dá)必然的彼岸。3 3橡樹(shù)象征了偉岸、 正直、堅(jiān)定而又胸懷寬廣的陽(yáng)剛的男性形象。木棉象征了反對(duì)舊觀念、舊倫理，爭(zhēng)取女性尊嚴(yán)、人格獨(dú)立，具有現(xiàn)代愛(ài)情價(jià)值觀的柔韌的女性形象?！窘馕觥?回答問(wèn)題時(shí)要重點(diǎn)分析詩(shī)歌對(duì)橡樹(shù)、木棉的描寫(xiě)等。橡樹(shù)是對(duì)男性陽(yáng)剛氣概的 贊美，木棉則是對(duì)女性柔韌氣質(zhì)的刻畫(huà)。4 4表達(dá)了詩(shī)人對(duì)舊的觀念、 舊的倫理的徹底否定以及爭(zhēng)取女性尊嚴(yán)和人格獨(dú)立的思想感情。 【解析】 把握“凌霄花”“癡情的鳥(niǎo)