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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上微課教學(xué)設(shè)計模板 授課教師姓名許銀霞微課名稱識字方法大集合知識點來源學(xué)科:語文 年級:一年級 教材版本:人教版 所屬章節(jié):錄制工具和方法Camtasia Studio設(shè)計思路識字能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。由于識字本身比較枯燥,學(xué)生們在識字時常會產(chǎn)生消極、被動的情緒,導(dǎo)致識字效率低下。因此,本次課題將運用多種識字方法來營造一個識字教學(xué)的良好氛圍,調(diào)動學(xué)生的興趣和識字的積極性,使學(xué)生能樂于識字。教學(xué)設(shè)計內(nèi) 容教學(xué)目的1、 學(xué)會運用“編字謎”、“象形字”“加減法”、“編兒歌”多種方法識字方法來識字。2、 讓學(xué)生感受漢字的魅力,愛上識字。教學(xué)重點難點通過“編字謎”、“象形字”“加

2、減法”、“編兒歌”多種方法識字方法,讓學(xué)生能夠在以后的學(xué)習(xí)中自己找找新的識字方法。教學(xué)過程導(dǎo)入同學(xué)們,每天的語文課上我們都要認識許多生字,這么多的生字,是不是覺得記起來很費勁呢?好,今天許老師就來給大家支支招,學(xué)習(xí)“識字的方法”,學(xué)會了這些識字方法我保證會讓你們每個人都變成“識字小高手”(課件出示:識字方法大集合)二、學(xué)習(xí)識字方法(一)“猜字謎識字法” 1、講解“編字謎”的方法師:首先,我們可以用“編字謎”的方法。 (課件出示:猜字謎識字法)師:(課件出示:米)我們來看這個“米”字,要怎么記住它呢?你可以觀察到“米”字上面有個八,下面有個八,中間有個十,組成了“米”字,所以我們就可以給這個“米

3、”字編一個字謎“上有八,下有八,中間有個十字花,別看年紀(jì)八十八,大人小孩需要它”。(課件出示:上有八,下有八,中間有個十字花,別看年紀(jì)八十八,人人需要它)師:這樣是不是很簡單的就記住這個“米”字了? 2、練習(xí)題現(xiàn)在,許老師給你們出一道題,你們也來試試。請給“胖”編一個字謎。(課件出示)師:好的,小朋友,我們現(xiàn)在來看看這道練習(xí)題你做對了嗎?首先,“胖”是由哪兩個字組成的呢?(停頓)師:沒錯,“胖”是由“月和半”組成的,因此我們可以給它編字謎為“一月半”,你編的字謎是不是跟許老師的一樣呢?(2) 偏旁識字師:同學(xué)們,我們的漢字文化博大精深,比如很多部首都跟字義相關(guān),因此我們可以利用部首來識字如:口

4、字旁,大多與口的活動有關(guān),如吃飯的“吃”、吸管的“吸”、尖叫的“叫”等等又如:反犬旁的字大多與四只腳的哺乳動物有關(guān),如豬八戒的“豬”、小狗的“狗”、大灰狼的“浪”這樣根據(jù)部首來識字是不是非常簡單,那現(xiàn)在請同學(xué)們思考一下:提手旁的字與什么有關(guān),你又能舉出什么例子來?沒錯,提手旁的字大多與手的活動有關(guān),如打、提、拍等等??磥砦覀兊耐瑢W(xué)都是善于歸納總結(jié)的孩子。(3) 形近字比較識字師:同學(xué)們,在我們的漢字中有許多長得很相似的漢字寶寶,我們可以把他們放在一起進行對比記憶如:喝、渴,兩個字的右邊部件是一樣的,只是部首偏旁不同,渴了要喝水,喝水要用嘴,所以喝水的“喝”字有“口”字旁,口渴的“渴”字有三點水

5、。清、晴都帶有“青”這個部件,三點水的清表示水質(zhì)清澈干凈,而日字旁的晴字則與天氣現(xiàn)象相關(guān),有日便是晴天。(4) 看拼音識字法師:漢語拼音是識字的重要工具,我們一起來欣賞一下兒歌:漢語拼音用處大,識字讀書需要它,幫助學(xué)習(xí)普通話,我們一起學(xué)好它。(5) 增減筆畫識字師:數(shù)學(xué)有加減法,語文也有加減法,而且在識字中運用廣泛,我們一起來學(xué)習(xí)增減筆畫的識字方法吧!加:(大 太 )( 日 目) 減:(日 口 )( 白 日)(6) 象形識字師:象形文字是由圖畫文字演化而來的,是一種最原始的字體,圖畫性質(zhì)減弱,象征性質(zhì)增強。中國的甲骨文,就是獨立地從原始社會最簡單的圖畫和花紋產(chǎn)生出來的象形文字,現(xiàn)如今的部分漢字仍保留著象形字的表象特征,因此我們可以通過象形字來識字。如下圖的漢字就可通過象形字來記住他們。(7) 兒歌識字師:有時候調(diào)皮的生字寶寶喜歡玩捉迷藏。下面我們一起來讀一讀三首識字兒歌,請同學(xué)們注意邊讀邊理解兒歌的意思,看誰最快找到躲藏在兒歌中的生字寶寶。(一) 用水澆,用火燒,手兒撓,尾巴翹,日出東方天剛曉,豐衣足食才富饒。(二)心進門,胸口悶;耳進門,

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