2022年幼兒園大班英語教案_1

1、2022年幼兒園大班英語教案 活動目標： 學(xué)習(xí)正確讀準、認識單詞daddy、mommy、grandpa、grandma，并了解其含義。 活動準備： flash card：daddy、mommy。 活動過程： 1. say hello(打招呼)： 師：今天我們班上來了好多客人，小朋友們應(yīng)該和客人說什么呀?(教師做hello動作提醒幼兒) 師：我們一起唱一首好聽的英文歌送給大家好嗎? 師幼共唱hello song。 2. warm up(熱身運動)： 肢體動作：stand up, sit down, run, jump, turn around 3. teaching(教學(xué))： 師：do you

2、want to know whats behind me?你想知道誰在我后面嗎?(想)可是啊，它要求小朋友數(shù)到3才肯出來呢!我們一起來好嗎?show me your hands. one, two, three. 咦，它還是不肯出來，we try to again.我們再來一次。(師互動幼兒舉出手指數(shù)one, two, three) (出示flash card：daddy)who is he?他是誰呢?(幼兒說說)he is my daddy!他是我的爸爸。(幼兒學(xué)念：daddy) (出示flash card：mommy)who is she?她是誰呢?(幼兒說說)she is my momm

3、y.她是我的媽媽。(幼兒學(xué)念：mommy) 我們來和daddy, mommy打個招呼吧。say: hello, daddy! hello mommy! ki ing game：依次請幼兒說：hello daddy/mommy. 4. jumping game： 以唱歌wheres my daddy/mommy?的形式請兩位幼兒分別扮作daddy 和mommy。 教師說明游戲規(guī)則。 教師指揮游戲：教師隨機喊daddy或mommy，兩名幼兒嘗試游戲。 教師互動其他幼兒喊daddy或mommy，參與游戲幼兒進行jumping game. 5. say good bye(說再見)。 2022年幼兒園大

4、班英語教案2 活動名稱： 英語音樂欣賞(if you are happy) 活動目標： 1、加強幼兒的音樂欣賞力，訓(xùn)練其節(jié)奏感 2、學(xué)習(xí)詞組clap you hands，stmp you feet 3、鍛煉幼兒的表現(xiàn)力 活動準備：磁帶 活動過程： 一、greeting good morning everybody! 二、topic 1、完整的聆聽歌曲 “今天老師給小朋友準備了一首歌，這首歌的名字叫if you are ha y，現(xiàn)在，大家一起來聽一下。聽完之后，老師要請小朋友來說一下，你聽完這首歌后有什么感覺?！?“孩子們，歌曲聽完了，你們有什么感覺啊?” 2、學(xué)習(xí)詞組clap you han

5、ds “孩子們，現(xiàn)在咱們來聽一下這首歌曲的第一段，要認真仔細的聽，聽完以后老師有問題問大家。” “孩子們，在剛才的這一段音樂里，除了有唱歌的聲音，還有什么聲音?” “對，有拍手的聲音，那你們知道拍手英語怎么說嗎?” “read after to me，clap you hands。 跟讀。 “小朋友們說的真棒，現(xiàn)在在老師要請小朋友和老師一起聽著音樂來一起做一下clap you hands?！?練習(xí)。 3、第二、三、四段的的學(xué)習(xí)同上。 4、完整的練習(xí) “小朋友們，這4段我們已經(jīng)全部學(xué)習(xí)完了，現(xiàn)在我要和大家一起把這一首 歌完整的來表演一下，你們自己說你們能做下來嗎?” “好，咱們來試一下?！?5、

6、rview “小朋友唱的太好了，但是我們不要忘了剛才才學(xué)過的英語。” 帶領(lǐng)小朋友們一起說，邊說邊做動作。 三、結(jié)束 2022年幼兒園大班英語教案3 活動目標： 1、能聽懂并會說與活動有關(guān)的基本單詞：sing dance play。 2、能聽懂并會說基本句型：lets sing. lets dance . lets paly 。 3、培養(yǎng)口語表達能力，提高學(xué)習(xí)英語的興趣。 活動準備： 教學(xué)掛圖、卡片、小鳥、小熊的頭飾等 活動過程： 一、 日常對話： 1、t: good morning , children ! c: good morning , teacher ! 2、sing the song

7、 “good morning!” 3、t: how are you ,today ? c: fine, thank you . how are you ? t: im fine , too . 二、 復(fù)習(xí)舊知： 1、t: last week , we have learnt something in our schoolbag . now , lets say them again , ok ? (教師卡片出示學(xué)過的學(xué)習(xí)用品，請幼兒認讀) 2、教師出示某一種學(xué)習(xí)用品，用“do you have a ?”問幼兒，請幼兒用“yes , i do . 和 no , i dont.”來回答。 三、 學(xué)

8、習(xí)新知： 1、教師出示卡片，提問:“whats she doing ?”先請幼兒用中文回答，然后教師教幼兒學(xué)說“sing”這個新單詞。 2、請幼兒用動作表示“sing”，并跟教師說：“sing , sing , lets sing .” 3、用同樣的方法教學(xué)“dance”、“ lets dance ”、“paly”、“ lets paly”。 四、 單詞鞏固： 1、游戲“i say and you do ”. 教師說：“one one one and two two two ,sing sing sing ,lets sing”，請幼兒邊聽邊跳，聽到單詞后迅速做出相應(yīng)的動作，并保持不動。教師說

9、另外一句，游戲依次進行。 2、教師出示卡片，請幼兒一一說出單詞。 五、 學(xué)說“快樂歌謠” 1、教師出示掛圖，請幼兒用中文說說掛圖上有誰?在干什么? 2、教師用英語描述掛圖內(nèi)容。 3、請幼兒跟教師用英語說歌謠。 4、戴上頭飾，進行表演。 六、 結(jié)束部分： t:today ,we sing , we dance and we play .do you feel ha y ,today ? c: yes ! t: now , let s say “good bye “” to the teachers . c: bye-bye ,teacher ! 2022年幼兒園大班英語教案4 objective

10、s(目標)： 1、 encourage the kids to recognize and say the word 2、 review the words about color 3、 讓幼兒通過看、聽、說等多感官來體會學(xué)習(xí)英語的快樂; 4、 建立良好的聽說能力; 5、 通過tpr、游戲等活動，讓幼兒在學(xué)習(xí)外語的同時，發(fā)展其動覺智力。 teaching materials(教具準備)： tape ; sticker; 魔法棒一個;各種圖形的圖片; 毛線;自制釣魚工具;情境掛圖;cd; teaching proce (教學(xué)流程)： 一、 warm up(熱身) : 1、 tpr：播放律動“pl

11、ay-way to english”，讓幼兒伴隨著音樂進入課堂，并一起做律動。 2、greetings: t: how are you today? s: im fine, thank you! and you? t: im fine too. and how is the weather today? s: its su y/rainy day. t: woo you are so great. you are looking so lovely today. ok, now today im magic, and then please look at the blackboard. 二、

12、teaching new words about shapes: 1、 通過魔法游戲以開火車的方式一一在黑板上出示各種圖形; 2、 學(xué)習(xí)詞匯：square star triangle rectangle heart oval; 3、 qa：what color is the(square)? 復(fù)習(xí)相關(guān)顏色詞匯; 4、 字匯游戲(一): fishing game t：ok, now would you like play a game? s：yes. t: lets have a compotatio if i say the words, you should use this one, fi

13、shing the right picture as fast as you can, the first one is the wi er. understand? ok, who can try? ready go. 通過此游戲促進及鞏固幼兒對新詞匯的記憶。 三、出示掛圖，讓幼兒在相應(yīng)的情境中復(fù)習(xí)及鞏固詞匯。 t：oh, please look at the picture; who is he/she? s: she/he is midi/haley. t: can you gue what are they doing? (請幼兒觀察圖畫后回答) whats i ide? what s

14、hape is it? 請幼兒上來一一找出圖畫里欠缺的物品，并回答相應(yīng)的問題，幫助復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)詞匯。 四、游戲(二)：make the shapes by yourself. 給每位幼兒提供1條毛線，讓幼兒在地毯上自由創(chuàng)作變出各種圖形，并相互用英文交流自己創(chuàng)作出的圖形。 五、over(結(jié)束)： wootoday you are very clever, are you ha y today ? now i want to make a circle, lets make, ok? sing a song“the more we get together.”結(jié)束活動。 2022年幼兒園大班英語教

15、案5 教學(xué)目標： 1、復(fù)習(xí)以前的內(nèi)容 2、學(xué)新詞新句 3、利用draw a造句子 教學(xué)準備： 線、三角形、圓形、心形的卡片、黑板、圖片 教學(xué)過程： 1、用英語日常用語進行對話Good morning,How are you? What your name?How old are you? 2、出示所學(xué)過的三角形、圓形、心形，花，蘋果進行復(fù)習(xí) 3、出示短線(從一個口袋里慢慢拉出一條短線)教幼兒Line ，讓幼兒跟讀line, 提問Where is the line? Where?(讓幼兒指出哪里有l(wèi)ine)尋找 4、再從另一個口袋里慢慢拉出一條長線，告訴幼兒long , long line, long line,讓幼兒跟讀，再出示前面的短線，教short , short line , short line,邊教邊用手比畫。 5、出示黑板(簡略說明黑板的英語名稱)， 在黑板上畫條線，邊畫邊說draw draw draw a line ,Draw, (做動作，讓幼兒記下此單詞) Follow me , draw ，draw a line , Look, Whats the shape ?(出示圓形的圖片)Circle ,Oh , draw a circle , draw a circle ,draw, drew , draw a