2012年秋季學(xué)期數(shù)學(xué)科期末教學(xué)檢測七年級質(zhì)量分析

1、 東廟中學(xué)2012年秋季學(xué)期 七 年級數(shù)學(xué)科期末教學(xué)檢測 質(zhì) 量 分 析一、 試卷總體評價全卷試題題量適宜，難度中等，全年級平均分57.78分。全面涉及到本學(xué)期教學(xué)的全部內(nèi)容，重點考察有理數(shù)、相反數(shù)、整式、一元一次方程、方位角、角的計算、找規(guī)律、有理數(shù)四則混合運算、合并同類項等。試卷內(nèi)容比較靈活多樣，對基礎(chǔ)知識、生活實踐、看圖做題等都有考察，尤其是把課本知識融入生活實踐中的這類題型，最能體現(xiàn)素質(zhì)教育，同時也強調(diào)了數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系。試卷的選擇題考查的內(nèi)容比較全面，題型設(shè)計的比較容易，學(xué)生的答題比較理想；填空題難度適中，大部分學(xué)生都能很好的解答。由于分值不大，拉分不明顯。解答題考查深入

2、，有些題需要學(xué)生有很強的理解和分析能力，高低分拉開比較明顯二、數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析（一）測試成績統(tǒng)計年級參考人數(shù)總分平均分及格人及格率優(yōu)秀人優(yōu)秀率最高最低七2081201957.786330.29%3315.87%1186（二）分 數(shù) 段 人 數(shù)0-2930-4950-5960-6970-7980-8990-99100-109110-119120七4151242219111415100數(shù)據(jù)分析： 1、 全年級208學(xué)生，平均分57.78，相對來說還是比較理想；及格率30.29%嚴格來說還未達到目標(biāo)，許多平時學(xué)得不錯的學(xué)生未能上及格線有點遺憾；優(yōu)秀率15.87%比較理想，說明我們的教學(xué)是有收獲的，希望

3、我們教師和我們的學(xué)生繼續(xù)努力。2、最高分118分，最低分6分。沒有滿分是個遺憾，但能拿110分以上有10位同學(xué)是個驚喜。3、分數(shù)段的分布還是比較均衡，高分段的不少，低分數(shù)段的學(xué)生還是蠻多中間分數(shù)段的人數(shù)有些少。（三）學(xué)生試卷分析(七年級) 題號平均分考查知識點、思想方法 錯誤及原因分析12.66兩個負數(shù)相減結(jié)果不記得帶上負號2 2.49科學(xué)記數(shù)法10的指數(shù)數(shù)不對 32.83數(shù)的大小比較知識點不掌握 42.04去括號去括號時不變號 51.70同類項概念不記得 62.60商品銷售中折后價題意理解不過 71.98一元一次方程的概念概念不清 82.54方程的解方法不掌握 91.81路程問題看不清題目找

4、的是“不正確”的選項 101.87余角計算單位換算不正確112.54方位角概念不清122.77正面體的展開圖由展開圖圍成體時不會132.49倒數(shù)不記得帶符號142.23系數(shù)、次數(shù)概念不清150.28列式求值相反數(shù)的性質(zhì)不清160.08數(shù)列規(guī)律底數(shù)的負號不知怎么處理170.17商品銷售關(guān)系式：售價=進價+利潤182.23求角度圖中隱藏的平角沒有看出195.17有理數(shù)的混合運算計算順序弄亂204.51解方程去分母時沒有分母的項不乘以公分母212.04絕對值符號的化簡不知討論式子的正負性222.94求線段的長度只懂結(jié)果不會寫求解過程231.94化簡求值去括號，合并同類項都不注意符號243.13求代數(shù)

5、式的值不理解題意，不知怎么把語句轉(zhuǎn)化成數(shù)字符號252.60由角的和與差求角度看不懂圖中角的和與差262.60列代數(shù)式，列方程解實際問題不注意自變量的取值范圍 學(xué)情分析：從學(xué)生答卷情況來看，大部分在平時能夠重視數(shù)學(xué)課程，能夠花功夫按時完成數(shù)學(xué)科目各項作業(yè)，課堂參與度高，對數(shù)學(xué)課程有興趣，能夠花時間預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)課程的學(xué)生都取得了比較理想的成績。但仍然有部分學(xué)生沒有認真的投入學(xué)習(xí)中來，對待考試沒有全心投入，成績不夠理想。往后我們會找出這些學(xué)生的主客觀原因，幫助他們把學(xué)習(xí)成績提高上來。教情分析： 本學(xué)期我們數(shù)學(xué)組的全體教師都兢兢業(yè)業(yè)，努力教好學(xué)生，教學(xué)過程中都做到以下幾點：1，上課緊扣書本內(nèi)容，鞏固學(xué)

6、生基礎(chǔ)。拓展學(xué)生數(shù)學(xué)視野。2先學(xué)后教，每節(jié)課我都是先自己認真的學(xué)習(xí)后，完成了課后的練習(xí)后再進入課堂給學(xué)生授課。3勤奮虛心。認真督促學(xué)生按時完成每節(jié)課課后作業(yè)，按時批改學(xué)生作業(yè)，對存在錯誤的地方耐心修改提示。4不辭辛苦，百煉成鋼。數(shù)學(xué)科目是一門實踐性很強的課程，沒有什么捷徑可走，只有通過大量的練習(xí)，掌握規(guī)律，熟能生巧才能學(xué)好。我們充分利用午自習(xí)、晚自習(xí)甚至課下時間，對學(xué)生耐心講解輔導(dǎo)，把數(shù)學(xué)教學(xué)從課上延伸到課下。通過分析質(zhì)量檢測成績可以看出，以上教學(xué)措施基本正確有效。存在不足之處就是在后進生轉(zhuǎn)化方面乏善可陳，缺少行之有效的措施，也沒有收到明顯的效果，這是在以后的教學(xué)中應(yīng)該重點改進的地方。三、思考與建議雖然從檢測成績看基本達到預(yù)期目標(biāo)，也符合本校數(shù)學(xué)總體教學(xué)水平，但和課程標(biāo)準的要求畢竟還有很大的差距，學(xué)生的成績也還有很大的提升空間。新學(xué)期擬定通過以下措施進一步提高本年級數(shù)學(xué)教學(xué)水平：1、 狠抓課堂教學(xué)，切實提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮每一節(jié)課每一分鐘的教學(xué)效率。2、 教學(xué)和實踐緊密結(jié)合，訓(xùn)練學(xué)生把課本知識遷移到生活實踐中來3、 開動腦筋