歸園田居(其一)公開課課件

1、閑靜少言，不慕名利。好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。陶淵明：陶淵明：田園詩人田園詩人隱逸詩人隱逸詩人靖節(jié)先生靖節(jié)先生五柳先生五柳先生早年：大濟(jì)蒼生早年：大濟(jì)蒼生中年：誤入歧途中年：誤入歧途晚年：歸隱田園晚年：歸隱田園歸園田居（其三） 種豆南山下，草盛豆苗稀。種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。衣沾不足惜，但使愿無違。 陶淵明是兩漢魏晉南北朝陶淵明是兩漢魏晉南北朝800年以來最杰出的年以來最杰出的詩人，也是杰出的詞賦家與散文家。陶詩今存詩人，也是杰出的詞賦家與散文家。陶詩今存125

2、首，計(jì)首，計(jì)四言詩四言詩9首，五言詩首，五言詩116首。陶文今存首。陶文今存12篇，篇，計(jì)有詞賦計(jì)有詞賦3篇、韻文篇、韻文5篇、散文篇、散文4篇。篇。 陶淵明的田園詩數(shù)量最多，成就最高。陶淵明的田園詩數(shù)量最多，成就最高。 歸 園 田 居 （其一）陶陶 淵淵 明明學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 了解詩人及其所處時(shí)代背景，背誦本詩。了解詩人及其所處時(shí)代背景，背誦本詩。2. 學(xué)會(huì)用詩眼來解讀詩歌內(nèi)容；掌握田園學(xué)會(huì)用詩眼來解讀詩歌內(nèi)容；掌握田園詩的鑒賞方法。詩的鑒賞方法。3. 體會(huì)詩歌的情感。體會(huì)詩歌的情感。一一 、解讀詩歌內(nèi)容、解讀詩歌內(nèi)容（一）請(qǐng)找出這首詩的題眼是哪個(gè)字（一）請(qǐng)找出這首詩的題眼是哪個(gè)字?“歸

3、歸”（二）帶著以下幾個(gè)問題朗讀詩歌：（二）帶著以下幾個(gè)問題朗讀詩歌： 1.從何而歸？從何而歸？2.為何而歸？為何而歸？ 3.歸向何處？歸向何處？4.歸去如何？歸去如何？1.從何而歸從何而歸?“塵網(wǎng)塵網(wǎng) 樊籠樊籠”對(duì)官場(chǎng)生活的厭惡對(duì)官場(chǎng)生活的厭惡官場(chǎng)生活官場(chǎng)生活 比喻比喻2、為何而歸、為何而歸?（1）性本愛丘山（本性）性本愛丘山（本性）（2）守拙歸園田（固守節(jié)操）守拙歸園田（固守節(jié)操）歸向園田歸向園田3、歸向何處？、歸向何處？ 4、歸去如何、歸去如何? 自由、安逸、喜悅自由、安逸、喜悅“無塵雜、有余閑、返自然無塵雜、有余閑、返自然”二、體會(huì)田園景色之美二、體會(huì)田園景色之美 請(qǐng)結(jié)合詩中描寫田園景色

4、的詩句思考以下請(qǐng)結(jié)合詩中描寫田園景色的詩句思考以下兩個(gè)問題：兩個(gè)問題： 1、請(qǐng)抓住詩中幾組意象，分析詩人筆下、請(qǐng)抓住詩中幾組意象，分析詩人筆下的田園景色有何特點(diǎn)？的田園景色有何特點(diǎn)？ 2、詩人在寫田園景色時(shí)用了什么表達(dá)技、詩人在寫田園景色時(shí)用了什么表達(dá)技巧？巧？.方宅草屋方宅草屋榆柳桃李榆柳桃李遠(yuǎn)人村遠(yuǎn)人村墟里煙墟里煙深巷狗吠聲深巷狗吠聲桑樹雞鳴聲桑樹雞鳴聲近景近景遠(yuǎn)景遠(yuǎn)景以動(dòng)以動(dòng)襯靜襯靜追求自由追求自由淡泊恬靜淡泊恬靜恬適純樸恬適純樸自然田園之美自然田園之美精神田園之美精神田園之美簡(jiǎn)樸安適朦朧安閑寧靜平和特點(diǎn)特點(diǎn).意象意象手法手法情景交融情景交融情感情感白描手法白描手法,即用最樸素、最簡(jiǎn)練的

5、筆墨即用最樸素、最簡(jiǎn)練的筆墨,不不事雕飾事雕飾,不加烘托不加烘托,抓住描寫對(duì)象的特征抓住描寫對(duì)象的特征,如如實(shí)地勾勒出人物、事件、景物的情態(tài)面貌。實(shí)地勾勒出人物、事件、景物的情態(tài)面貌。在景物描寫中在景物描寫中,運(yùn)用白描的手法可使景物和運(yùn)用白描的手法可使景物和人物性格高度地融合人物性格高度地融合,使景物的內(nèi)涵更加豐使景物的內(nèi)涵更加豐富。富。 桃花源記桃花源記:“土地平曠土地平曠,屋舍儼然屋舍儼然,有良有良田美池桑竹之屬。阡陌交通田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。雞犬相聞。其中往來種作其中往來種作,男女衣著男女衣著,悉如外人。黃發(fā)悉如外人。黃發(fā)垂髫垂髫,并怡然自樂。并怡然自樂。” 1 1了解作者

6、、背景了解作者、背景2 2分析景象物象特點(diǎn)，體會(huì)詩歌意境之美分析景象物象特點(diǎn)，體會(huì)詩歌意境之美3明主旨明主旨： 厭惡官場(chǎng)厭惡官場(chǎng) 向往田園向往田園 遠(yuǎn)離塵俗遠(yuǎn)離塵俗 渴望歸隱渴望歸隱 4看表達(dá)技巧看表達(dá)技巧寫景技巧寫景技巧抒情方式抒情方式語言特點(diǎn)語言特點(diǎn)鑒賞田園詩方法鑒賞田園詩方法拓展練習(xí)拓展練習(xí)村村 居居張舜民張舜民水繞陂田竹繞籬，榆錢落盡槿花稀。水繞陂田竹繞籬，榆錢落盡槿花稀。夕陽牛背無人臥，帶得寒鴉兩兩歸。夕陽牛背無人臥，帶得寒鴉兩兩歸。（1）第一句詩描繪了怎樣的景象？表達(dá)了詩人怎樣的）第一句詩描繪了怎樣的景象？表達(dá)了詩人怎樣的心境？心境？答：描繪了流水繞田，青竹繞籬的寧靜的田園風(fēng)光。答：描繪了流水繞田，青竹繞籬的寧靜的田園風(fēng)光。 表達(dá)了詩人悠閑寧靜的心境。表達(dá)了詩人悠閑寧靜的心境。 （2）動(dòng)靜結(jié)合的寫法是這首詩的特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合詩歌簡(jiǎn)）動(dòng)靜結(jié)合的寫法是這首詩的特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合詩歌簡(jiǎn)要賞析。要賞析。答：一、二兩句主要描寫綠水、田地、翠竹、屋籬、榆答：一、二兩句主要描寫綠水、田地、翠竹、屋籬、榆樹、槿花等靜景，三