汽車電氣設備構造與維修電子教案

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上授課計劃汽車電氣構造與維修學科 本學期課時64每周具體上課時間周一1，2周四5、6節(jié)教材名稱汽車電氣構造與維修教學目標掌握課本知識，培養(yǎng)綜合運用的能力教材版本高等教育出版社周次月 日月 日課時教 學 內 容19.19.44第三章 起動系統(tǒng) 第五節(jié) 起動系控制電路29.79.114第六節(jié) 起動機實例39.149.184第八節(jié) 起動系統(tǒng)的故障診斷與排除49.219.254章末習題，復習，單元測驗59.2810.24第三章 點火系 概述610.510.94第二節(jié)，半導體點火系統(tǒng)710.1210.164第二節(jié)，半導體點火系統(tǒng)810.1910.234第三節(jié) 第四節(jié)有無分電器計算

2、機控制點火系910.2610.304第五節(jié) 點火系統(tǒng)的故障診斷與排除1011.211.64第四章第一節(jié)，第二節(jié)，第三節(jié)周次月日月日課時教 學 內 容1111.911.134第四節(jié)，倒車 第五節(jié) 電喇叭1211.1611.204第六節(jié) 汽車儀表1311.2311.274第七節(jié) 復習 單元測驗1411.3012.44第五章輔助電氣第一節(jié)，第二節(jié)1512.712.114第四節(jié) 汽車空調1612.1412.184第四節(jié) 汽車空調 復習，單元測驗1712.2112.254第六章全車線路，組成，汽車總線路圖1812.281.14機動1911.41.84機動201.111.162期末復習備注專 業(yè)汽車維修學

3、 科汽車電氣班 級08汽1、2時 間9、1第1課課 題第五節(jié) 起動系統(tǒng)控制電路教 法實理結合課 型綜合課教 學目 標認 知掌握開關直接控制的起動系統(tǒng)的工作原理技 能培養(yǎng)學生動腦思考和解決問題能力。情 感進行職業(yè)道德教育，激發(fā)學習專業(yè)的興趣。教 材分 析重 點類型和工作原理難 點工作原理關 鍵分析基本結構和原理教 具起動機環(huán) 節(jié)教師講授指導內容學生活動時間復習新授鞏固小結作業(yè)試述起動機機的控制機構工作原理？一 、起動系控制電路的類型1、開關直接控制2、起動繼電器控制3、起動復合繼電器控制二、開關直接控制的起動系統(tǒng)1、電路圖2、工作原理開關直接控制是指其動機由點火開關或起動按鈕直接控制（1） 接通

4、點火開關，起動機的吸拉線圈和保持線圈有電。（2） 主接觸盤吸合，接通地冬季的主電路，提供起動時的強大電流，起動發(fā)動機。方式：1、學生練習記憶 2、教師提問記分開關直接控制的起動系統(tǒng)的工作原理試述開關直接控制的起動系統(tǒng)的工作原理？學生回答聽講記憶練習掌握5分25分10分5分板 書設 計 第五節(jié) 起動系統(tǒng)控制電路一 、起動系控制電路的類型 二、開關直接控制的起動系統(tǒng) 教 學總 結重點強調： 工作原理專 業(yè)汽車維修學 科汽車電氣班 級08汽1、2時 間9、1第2課課 題第五節(jié) 起動系統(tǒng)控制電路教 法實理結合課 型綜合課教 學目 標認 知掌握起動繼電器控制的起動系統(tǒng)的工作原理技 能培養(yǎng)學生動腦思考和解

5、決問題能力。情 感進行職業(yè)道德教育，激發(fā)學習專業(yè)的興趣。教 材分 析重 點組成、工作原理難 點工作原理關 鍵分析基本結構和原理教 具起動機環(huán) 節(jié)教師講授指導內容學生活動時間復習新授鞏固小結作業(yè)試述開關直接控制的起動系統(tǒng)的工作原理？一 、組成電路二、工作原理1、起動繼電器控制是指用起動繼電器觸點控制電磁開關的大電流，而用點火開關或起動按鈕控制繼電器線圈的小電流。2、起動繼電器的作用：以小電流控制大電流，保護點火開關，減小起動機電磁開關的線路壓降。3、過程：（1）閉合點火開關，起動繼電器線圈有電（2）繼電器觸點閉合，起動機的吸拉線圈和保持線圈有電。（3）主接觸盤吸合，接通地冬季的主電路，提供起動時

6、的強大電流，起動發(fā)動機。方式：1、學生練習記憶 2、教師提問記分起動繼電器控制的起動系統(tǒng)的工作原理試述起動繼電器控制的起動系統(tǒng)的組成和工作原理？學生回答聽講記憶練習掌握5分25分10分5分板 書設 計 第五節(jié) 起動系統(tǒng)控制電路一 、組成電路 二、工作原理 教 學總 結重點強調： 起動繼電器控制的起動系統(tǒng)的組成和工作原理專 業(yè)汽車維修學 科汽車電氣班 級08汽1、2時 間9、3第3課課 題第五節(jié) 起動系統(tǒng)控制電路教 法實理結合課 型綜合課教 學目 標認 知掌握起動復合繼電器控制的起動系統(tǒng)的工作原理技 能培養(yǎng)學生動腦思考和解決問題能力。情 感進行職業(yè)道德教育，激發(fā)學習專業(yè)的興趣。教 材分 析重 點

7、組成、工作原理難 點工作原理關 鍵分析基本結構和原理教 具起動機環(huán) 節(jié)教師講授指導內容學生活動時間復習新授鞏固小結作業(yè)1、試述起動繼電器控制的起動系統(tǒng)的組成和工作原理？2、起動繼電器的作用？一 、電路組成二、工作原理1、起動復合繼電器由起動繼電器合保護繼電器兩部分組成，起動繼電器的觸點是動合的，控制起動機電磁開關，保護繼電器的觸點是動斷的，控制充電指示燈合起動繼電器線圈的搭鐵，保護繼電器磁化線圈一端搭鐵，另一端接發(fā)電機的中性點，承受中性點電壓。2、過程：（1）閉合點火開關，起動繼電器線圈有電（2）繼電器觸點閉合，起動機的吸拉線圈和保持線圈有電。（3）主接觸盤吸合，接通地冬季的主電路，提供起動時

8、的強大電流，起動發(fā)動機。方式：1、學生練習記憶 2、教師提問記分起動復合繼電器控制的起動系統(tǒng)的工作原理試述起動復合繼電器控制的起動系統(tǒng)的工作原理？學生回答聽講記憶練習掌握5分25分10分5分板 書設 計 第五節(jié) 起動系統(tǒng)控制電路一 、電路組成 二、工作原理教 學總 結重點強調： 學生掌握較好專 業(yè)汽車維修學 科汽車電氣班 級08汽1、2時 間9、3第4課課 題第六節(jié) 起動機實例（QD124型）教 法實理結合課 型綜合課教 學目 標認 知掌握電磁控制強制嚙合式起動機的組成合工作原理技 能培養(yǎng)學生動腦思考和解決問題能力。情 感進行職業(yè)道德教育，激發(fā)學習專業(yè)的興趣。教 材分 析重 點組成、工作原理難

9、 點工作原理關 鍵分析基本結構和原理教 具起動機環(huán) 節(jié)教師講授指導內容學生活動時間復習新授鞏固小結作業(yè)試述起動復合繼電器控制的起動系統(tǒng)的工作原理？一 、組成電路（QD124型）二、工作過程1、起動時，接通點火開關，起動繼電器線圈通電，起動繼電器觸點閉合，接通電磁開關電路。吸拉線圈和保持線圈有電將電磁鐵心吸入，撥叉使驅動齒輪嚙入飛輪齒圈，起動發(fā)動機。2、發(fā)動機起動后，單向離合器打滑，松開點火開關起動繼電器斷電，觸點斷開，兩線圈電流方向相反，磁力消失，鐵心返回，接觸盤回位，驅動齒輪脫離嚙合，起動機停止工作。方式：1、學生練習記憶 2、教師提問記分掌握QD124型起動機的工作過程簡述QD124型起動

10、機的工作過程？學生回答聽講記憶練習掌握5分25分10分5分板 書設 計 第六節(jié) 起動機實例（QD124型） 一 、組成電路（QD124型） 二、工作過程 教 學總 結重點強調： 工作過程專 業(yè)汽車維修學 科汽車電氣班 級08汽1、2時 間9、7第5課課 題電樞移動式起動機教 法實理結合課 型綜合課教 學目 標認 知掌握電樞移動式起動機的結構和工作原理技 能培養(yǎng)學生動腦思考和解決問題能力。情 感進行職業(yè)道德教育，激發(fā)學習專業(yè)的興趣。教 材分 析重 點組成、工作原理難 點工作原理關 鍵分析基本結構和原理教 具起動機環(huán) 節(jié)教師講授指導內容學生活動時間復習新授鞏固小結作業(yè)簡述QD124型起動機的工作過

11、程？一 、構造(用于大功率的柴油機)特點：1、起動機不工作時，停在磁極中心軸靠前錯開的位置2、換向器長3、嚙合過程是是電樞進行軸向移動來實現(xiàn)的4、有主副兩種勵磁繞組5、采用摩檫片式單鄉(xiāng)離合器二、工作原理：第一階段：嚙入 第二階段：起動 第三階段：脫開方式：1、學生練習記憶 2、教師提問記分電樞移動式起動機的結構和工作原理試述電樞移動式起動機的工作原理？學生回答聽講記憶練習掌握5分25分10分5分板 書設 計 電樞移動式起動機一 、構造(用于大功率的柴油機) 二、工作原理教 學總 結學生在理解的基礎上掌握較好專 業(yè)汽車維修學 科汽車電氣班 級08汽1、2時 間9、7第6課課 題減速起動機教 法實

12、理結合課 型綜合課教 學目 標認 知掌握減速起動機的類型和工作原理技 能培養(yǎng)學生動腦思考和解決問題能力。情 感進行職業(yè)道德教育，激發(fā)學習專業(yè)的興趣。教 材分 析重 點類型和工作原理難 點工作原理關 鍵分析基本結構和原理教 具起動機環(huán) 節(jié)教師講授指導內容學生活動時間復習新授鞏固小結作業(yè)試述電樞移動式起動機的工作原理？一 、特點在電樞和起動齒輪之間裝有減速齒輪，體積減小，轉矩升高。二、類型：外嚙合式、內嚙合式、行星齒輪式三、工作原理1、 接通起動開關時，起動繼電器線圈有電，觸點閉合，接通了吸拉線圈和保持線圈電路。2、 在兩線圈電磁里的作用下，活動鐵心被吸入，撥叉使驅動齒輪與飛輪嚙合，同時活動鐵心推

13、動接觸盤與觸點接觸，將主電路接通。3、以后的工作過程與電磁嚙合的起動機相同。方式：1、學生練習記憶 2、教師提問記分掌握減速起動機的類型的工作原理試述減速起動機的工作原理？學生回答分析介紹聽講記憶練習掌握5分25分10分5分板 書設 計 減速起動機一 、特點 二、類型： 三、工作原理 教 學總 結重點強調： 減速起動機的特點和工作原理專 業(yè)汽車維修學 科汽車電氣班 級08汽1、2時 間9、10第7課課 題起動系統(tǒng)的故障診斷與排除1教 法實理結合課 型綜合課教 學目 標認 知掌握起動機不轉的故障現(xiàn)象、原因與排除方法。技 能培養(yǎng)學生動腦思考和動手操作能力。情 感進行職業(yè)道德教育，激發(fā)學習專業(yè)的興趣

14、。教 材分 析重 點起動機不轉的故障現(xiàn)象、原因與排除方法難 點原因分析關 鍵檢修教 具起動機環(huán) 節(jié)教師講授指導內容學生活動時間復習新授鞏固小結作業(yè)1、起動機的組成？2、起動機轉子總成的檢測方法？一、故障現(xiàn)象點火開關旋至起動檔時，起動機不轉二、原因分析1、蓄電池虧電或內部損壞2、線路故障：斷路或解除不良或連接錯誤3、點火開關或啟動繼電器故障4、起動機控制裝置故障5、起動機內部故障三、診斷與排除1、檢查蓄電池存電是否充足和電源線路有無故障2、判斷故障在起動機還是在控制線路重點掌握：原因分析和排除方法記憶練習掌握歸學生回答講解演示加強記憶練習掌握納總結5分25分10分5分板 書設 計 起動系統(tǒng)的故障

15、診斷與排除一、故障現(xiàn)象 二、原因分析 三、診斷與排除 教 學總 結重點強調： 共同存在的問題專 業(yè)汽車維修學 科汽車電氣班 級08汽1、2時 間9、10第8課課 題起動系統(tǒng)的故障診斷與排除2教 法實理結合課 型綜合課教 學目 標認 知掌握起動機轉動無力的故障現(xiàn)象、原因分析和診斷與排除技 能培養(yǎng)學生動腦思考和動手操作能力。情 感進行職業(yè)道德教育，激發(fā)學習專業(yè)的興趣。教 材分 析重 點起動機轉動無力的故障現(xiàn)象、原因與排除方法難 點原因分析關 鍵檢修教 具起動機環(huán) 節(jié)教師講授指導內容學生活動時間復習新授鞏固小結作業(yè) 起動機不轉的故障現(xiàn)象、原因與排除方法？一、轉動無力的現(xiàn)象接通起動開關，起動機轉動緩慢

16、或不能連續(xù)運轉二、原因分析1、 蓄電池和導線故障。蓄電池存電不足；起動機電路接頭松動、臟污、接觸不良。2、起動機故障（1） 電樞繞組或勵磁繞組局部短路，使起動機功率下降（2） 電樞彎曲軸承間隙過大導致轉子和定子碰檫（3） 電刷磨損過多，彈簧過軟，使電刷和換向器接觸不良（4） 換向器表面燒蝕、臟污（5） 電磁開關主觸點、接觸盤燒蝕，電磁開關線圈局部短路（6） 起動機軸承過緊，轉動阻力過大。三、診斷與排除（1）檢查蓄電池和連接線路是否正常，要特別注意檢查蓄電池極住柱，起動和打鐵電纜接頭等處是否良好接觸。（2）如蓄電池和線路良好，則表明起動機有故障。方式：1、學生練習記憶 2、教師提問記分重點掌握：

17、鼓掌原因和排除方法方法起動機轉動無力的故障現(xiàn)象、原因與排除方法？學生回答講解演示加強記憶練習掌握5分25分10分5分板 書設 計 起動系統(tǒng)的故障診斷與排除一、轉動無力的現(xiàn)象 二、原因分析 三、診斷與排除 教 學總 結重點強調：共同存在的問題專 業(yè)汽車維修學 科汽車電氣班 級08汽1、2時 間9、14第9課 題起動系統(tǒng)的故障診斷與排除3教 法實理結合課 型綜合課教 學目 標認 知掌握起動機空轉的故障現(xiàn)象、原因分析和診斷與排除技 能培養(yǎng)學生動腦思考和動手操作能力。情 感進行職業(yè)道德教育，激發(fā)學習專業(yè)的興趣。教 材分 析重 點起動機空轉的故障現(xiàn)象、原因與排除方法難 點原因分析關 鍵檢修教 具起動機環(huán)

18、 節(jié)教師講授指導內容學生活動時間復習新授鞏固小結作業(yè)起動機轉動無力的故障現(xiàn)象、原因與排除方法？一 啟動機空轉的現(xiàn)象接通起動開關,啟動機只是空轉,不能嚙入飛輪齒圈帶動發(fā)動機運轉.二 原因分析1 飛輪齒圈磨損過重或損壞2 單向離合器失效打滑3 電磁開關鐵心行程太短,驅動小齒輪和飛輪齒圈不能嚙合,撥叉連接處脫開.三 診斷與排除起動機空轉有兩種情況:1驅動小齒輪和飛輪齒圈不能嚙合的空轉2 驅動小齒輪已與飛輪齒圈嚙合,由于單向離合器打滑空轉.診斷方法:1 檢查電磁控制式啟動機接觸盤的行程2 檢查單向離合器是否打滑方式：1、學生練習記憶 2、教師提問記分重點掌握：鼓掌原因和排除方法方法起動機空轉的故障現(xiàn)象

19、、原因與排除方法？學生回答講解演示加強記憶練習掌握5分25分10分5分板 書設 計 起動系統(tǒng)的故障診斷與排除一、故障的現(xiàn)象 二、原因分析 三、診斷與排除 教 學總 結重點強調： 共同存在的問題專 業(yè)汽車維修學 科汽車電氣班 級08汽1、2時 間9、14第10課課 題起動系統(tǒng)的故障診斷與排除4教 法實理結合課 型綜合課教 學目 標認 知掌握起動機撞擊異響的故障現(xiàn)象、原因分析和診斷與排除技 能培養(yǎng)學生動腦思考和動手操作能力。情 感進行職業(yè)道德教育，激發(fā)學習專業(yè)的興趣。教 材分 析重 點起動機空轉的故障現(xiàn)象、原因與排除方法難 點原因分析關 鍵檢修教 具起動機環(huán) 節(jié)教師講授指導內容學生活動時間復習新授

20、鞏固小結作業(yè)起動機空轉的故障現(xiàn)象、原因與排除方法？一、故障的現(xiàn)象 接通起動開關,聽到嘎嘎的響聲二、原因分析 1 驅動小齒輪或飛輪齒圈牙齒損壞 2 電磁開關行程調整不當3 啟動機固定螺釘松動4 電磁開關內部線路接觸不良 三、診斷與排除 1 檢查起動機固定螺釘是否松動2 檢查嚙合的齒輪副是否磨損過量3 檢查起動機控制開關主電路是否接通過早4 檢查電磁開關保持線圈是否短路，斷路或接觸不良方式：1、學生練習記憶 2、教師提問記分重點掌握：鼓掌原因和排除方法方法起動機異響的故障現(xiàn)象、原因與排除方法？學生回答講解演示加強記憶練習掌握5分25分10分5分板 書設 計 起動系統(tǒng)的故障診斷與排除一、故障的現(xiàn)象

21、二、原因分析 三、診斷與排除 教 學總 結重點強調：原因分析 專 業(yè)汽車維修學 科汽車電氣班 級08汽1、2時 間9、17第11課課 題起動系統(tǒng)的故障診斷與排除5教 法實理結合課 型綜合課教 學目 標認 知掌握起動機失去自動保護功能故障現(xiàn)象、原因分析和診斷與排除技 能培養(yǎng)學生動腦思考和動手操作能力。情 感進行職業(yè)道德教育，激發(fā)學習專業(yè)的興趣。教 材分 析重 點起動機空轉的故障現(xiàn)象、原因與排除方法難 點原因分析關 鍵檢修教 具起動機環(huán) 節(jié)教師講授指導內容學生活動時間復習新授鞏固小結作業(yè)起動機異響的故障現(xiàn)象、原因與排除方法？一、故障的現(xiàn)象 用起動復合繼電器控制的起動系統(tǒng),發(fā)動機起動后,駕駛員不松開

22、點火開關鑰匙,起動機不能自動停止運轉,發(fā)動機運轉過程中將起動開關旋至起動擋位,則發(fā)出齒輪撞擊聲.二、原因分析 1 充電系統(tǒng)發(fā)生故障,發(fā)電機中性點無電壓 2 發(fā)電機接線柱至復合繼電器接線柱導線斷路或接觸不良3 復合繼電器中保護繼電器的觸點燒蝕,磁化線圈斷路,短路或打鐵4 復合繼電器打鐵不良三、診斷與排除 方式：1、學生練習記憶 2、教師提問記分重點掌握：鼓掌原因和排除方法方法失去自動保護功能故障現(xiàn)象、原因與排除方法？學生回答講解演示加強記憶練習掌握5分25分10分5分板 書設 計 起動系統(tǒng)的故障診斷與排除 一、故障的現(xiàn)象 二、原因分析 三、診斷與排除 教 學總 結重點強調： 共同存在的問題專 業(yè)

23、汽車維修學 科汽車電氣班 級08汽1、2時 間9、17第12課課 題復習 單元測驗教 法實理結合課 型綜合課教 學目 標認 知掌握起動機的組成、類型、工作特性以及工作原理技 能培養(yǎng)學生動腦思考和解決問題能力。情 感進行職業(yè)道德教育，激發(fā)學習專業(yè)的興趣。教 材分 析重 點組成和工作原理，識讀簡單的電路難 點工作原理關 鍵分析基本結構和原理教 具起動機環(huán) 節(jié)教師講授指導內容學生活動時間復習測驗認真閱讀本單元，然后教者歸納總結一 、填空題填空題1 1、起動機常用的起動方式有（ ）、（ ）、（ ）。2 電力起動系由（ ）、（ ）、（ ）組成。3 起動機俗稱（ ）， 它由（ ）、（ ）、（ ）三大部分組

24、成。4 目前起動機使用的離合器主要有（ ）、（ ）、（ ）三種。5 起動機的直流電動機主要由（ ）、（ ）、（ ）、（ ）及（ ）組成。6 電磁式的電動機按勵磁繞組與電樞繞組的連接關系可分為（ ）、（ ）和復勵式三種。二 選擇題（18分）1 功率較小的起動機上廣泛使用的離合器是 （ ）A、 單向滾柱式 B、摩檫片式 C、彈簧式2 需傳遞較大轉矩且起動機尺寸較大時，其離合器應選 （ ）B、 A、單向滾柱式 B、摩檫片式 C、彈簧式3、電磁開關將起動機主電路接通后活動鐵心靠下述線圈產生的電磁力保持在吸合的位置上 A、 吸拉線圈 B、保持線圈 C、A和B共同作用4、在發(fā)動機已起動，剛松開起動開關瞬時

25、電磁開關兩線圈（ ）A、 均聲磁場且方向相同 B、均產生磁場但方向相反 C、吸拉線圈不產生磁場1、 減速起動機的減速裝置 A2種 B、三種 C、四種6、每次接起動機 的時間不得超過 A、5秒 B、15秒 C、10 秒記憶練習掌握歸納總結5分25分10分5分板 書設 計 復習 單元測驗 教 學總 結重點強調： 共同存在的問題專 業(yè)汽車維修學 科汽車電氣班 級08汽1、2時 間9、21第13課課 題復習 單元測驗教 法實理結合課 型綜合課教 學目 標認 知掌握起動機的組成、類型、工作特性以及工作原理技 能培養(yǎng)學生動腦思考和解決問題能力。情 感進行職業(yè)道德教育，激發(fā)學習專業(yè)的興趣。教 材分 析重 點

26、組成和工作原理，識讀簡單的電路難 點工作原理關 鍵分析基本結構和原理教 具起動機環(huán) 節(jié)教師講授指導內容學生活動測驗7、 CA1091型汽車硅整流發(fā)電機配用的調節(jié)是（ ）A.FT61型 B.FT61A型 C.JFT106型8、 帶有磁場控制功能的調節(jié)器有（ ）A. FT61型 B.FT61A型 C.FT111型9、 晶體管調節(jié)器是利用晶體管的（ ）來控制發(fā)電機的磁場電流，使發(fā)電機輸出電壓保持穩(wěn)定。A.開關特性 B.整流作用 C.單向導電性三、判斷題（20分 ）1、 換向器的作用是使直流電動機維持定向旋轉。（ ）2、 起動機投入工作時應先接通主電路，然后再使齒輪嚙合。（ ）3、 解放CA1091型

27、汽車的起動電路具有自動保護作用。（ ） 4、 起動發(fā)動機時，點火線圈附加電阻被從點火電路中隔除，以改善發(fā)電機起動性能。 5、 起動機外加負載較小時，其轉速會較高。（ ） 6、 直流串勵式電動機在制動狀態(tài)下的轉矩最大，因此，這時的輸出功率最大。 7、 直流串勵式電動機的特性就是起動機的特性。（ ） 8、電動機的作用是將蓄電池輸入的電能轉化為機械能，產生電磁轉矩。 9、起動是指曲軸在外力作用下，從開始轉動到怠速運轉的全過程。 10、起動機，廣泛應用在大功率柴油車上。 四、簡答題（30分）1 QD124型起動機的含義是什么？ 2 起動機常見的故障有哪些？3 起動繼電器的作用是什么？ 4 傳動機構的作

28、用是什么？ 5分25分10分5分板 書設 計 復習 單元測驗 教 學總 結重點強調：共同存在的問題專 業(yè)汽車維修學 科汽車電氣班 級08汽1、2時 間9、21第14課課 題第三章 點火系統(tǒng) 概述教 法實理結合課 型綜合課教 學目 標認 知掌握點火系的作用,分類及對點火系統(tǒng)的要求技 能培養(yǎng)學生動腦思考和解決問題能力。情 感進行職業(yè)道德教育，激發(fā)學習專業(yè)的興趣。教 材分 析重 點分類及對點火系統(tǒng)的要求難 點對點火系統(tǒng)的要求關 鍵啟發(fā),分析教 具環(huán) 節(jié)教師講授指導內容學生活動復習新授鞏固小結作業(yè)汽車共分幾大系統(tǒng)?任務是什么?一 點火系的作用及分類1 作用:在發(fā)動機各種工況和使用條件下,使火花塞適時,

29、可靠的產生足夠強的電火花,以點燃汽缸內的可燃混合氣.2 分類;(1)傳統(tǒng)點火系統(tǒng):初級電路的通斷由觸點控制(2)半導體點火系統(tǒng): 初級電路的通斷由晶體管控制(3)計算機控制點火系統(tǒng): 初級電路的通斷由計算機控制二 對點火系統(tǒng)的要求1 能產生足以擊穿火花塞間隙的電壓(在火花塞電極間產生火花塞所需的最低電壓家擊穿電壓)與以下因素有關:間隙的大小,混合氣的壓力溫度,電極溫度,極性,發(fā)動機的工況2電火花要有足夠的能量3 點火時間應適應發(fā)動機的工作情況(轉速,復合,起動及怠速,汽油的辛烷值,壓縮比,混合氣的濃度)方式：1、學生練習記憶 2、教師提問記分重點掌握：點火系的作用,分類及要求點火系統(tǒng)有幾種?對

30、點火系統(tǒng)有哪些要求？學生回答講解演示加強記憶練習掌握5分25分10分5分板 書設 計 第三章 點火系統(tǒng) 概述一 點火系的作用及分類 二 對點火系統(tǒng)的要求教 學總 結重點強調： 共同存在的問題專 業(yè)汽車維修學 科汽車電氣班 級08汽1、2時 間9、24第15課課 題第二節(jié) 半導體點火系統(tǒng)教 法實理結合課 型綜合課教 學目 標認 知掌握半導體點火系的組成及作用技 能培養(yǎng)學生動腦思考和解決問題能力。情 感進行職業(yè)道德教育，激發(fā)學習專業(yè)的興趣。教 材分 析重 點分類及對點火系統(tǒng)的要求難 點對點火系統(tǒng)的要求關 鍵啟發(fā),分析教 具點火系部件環(huán) 節(jié)教師講授指導內容學生活動時間復習新授鞏固小結作業(yè)點火系統(tǒng)有幾

31、種?對點火系統(tǒng)有哪些要求？一 組成電源 ,信號發(fā)生器 點火控制器 分電器 點火線圈 高壓線 火花塞等二 各部分作用1 電源: 包括蓄電池和發(fā)電機, 為點火系統(tǒng)提供電能.2 點火線圈: 將電源提供的低壓電轉變成能擊穿火花塞電極間隙的高壓電3 分電器: 由配電器和點火提前機構組成配電器: 按點火順序將中央高壓線傳來的高壓電分送至各火花塞高壓線點火提前機構: 實現(xiàn)對點火時間的自動調整4 火花塞 將高壓電引入燃燒室,產生點火花5 點火開關: 控制點火系統(tǒng)低壓電路的通斷,控制發(fā)動機的起動和熄火6 附加電阻短接裝置起動時將附加電阻短接,增大點火線圈的初級電流,增強起動時火花塞的點火能量方式：1、學生練習記

32、憶 2、教師提問記分重點掌握：點火系的作用,分類及要求點火系統(tǒng)的組成及各部分的作用?學生回答講解演示加強記憶練習掌握5分25分10分5分板 書設 計第二節(jié) 半導體點火系統(tǒng)一 組成 二 各部分作用教 學總 結重點強調： 共同存在的問題專 業(yè)汽車維修學 科汽車電氣班 級08汽1、2時 間9、24第16課課 題第二節(jié) 半導體點火系統(tǒng)教 法實理結合課 型綜合課教 學目 標認 知掌握半導體點火系的工作原理技 能培養(yǎng)學生動腦思考和解決問題能力。情 感進行職業(yè)道德教育，激發(fā)學習專業(yè)的興趣。教 材分 析重 點半導體點火系統(tǒng)的原理 難 點原理關 鍵啟發(fā),分析教 具點火系部件環(huán) 節(jié)教師講授指導內容學生活動時間復習

33、新授鞏固小結作業(yè)點火系統(tǒng)的組成及各部分的作用?一 、電路圖二、工作原理 電源供給低壓直流電,經點火線圈轉變?yōu)楦邏弘?再經配電器分送到各缸火花塞,在火花塞的電極間產生點火花,點燃可燃混合氣,使發(fā)動機工作.發(fā)動機工作期間點火控制器的功率晶體管每導通和截止一次,產生一次高壓,發(fā)動機每轉兩轉,各缸點火一次.低壓電路路徑: 略 高壓電路路徑 :略方式：1、學生練習記憶 2、教師提問記分重點掌握：點火系的工作原理簡述半導體點火系的工作原理?學生回答講解演示加強記憶練習掌握5分25分10分5分板 書設 計第二節(jié) 半導體點火系統(tǒng)一 、電路圖 二、工作原理 教 學總 結重點強調： 共同存在的問題專 業(yè)汽車維修學

34、 科汽車電氣班 級08汽1、2時 間10、9第17課課 題第二節(jié) 半導體點火系統(tǒng)教 法實理結合課 型綜合課教 學目 標認 知掌握半導體點火系主要元件-點火線圈的構造技 能培養(yǎng)學生動腦思考和解決問題能力。情 感進行職業(yè)道德教育，激發(fā)學習專業(yè)的興趣。教 材分 析重 點點火線圈的構造難 點原理關 鍵啟發(fā),分析教 具點火線圈環(huán) 節(jié)教師講授指導內容學生活動時間復習新授鞏固小結作業(yè)簡述半導體點火系的工作原理?一 開磁路點火線圈能量轉換率只能達到60%,初級繞組230-380匝,次級繞組11000-26000匝二 閉磁路點火線圈漏磁小能量損失少 ,能量轉換率達到75%,稱高能點火線圈方式：1、學生練習記憶

35、2、教師提問記分重點掌握：點火線圈的組成及工作原理點火線圈的組成及工作原理學生回答講解演示加強記憶練習掌握5分25分10分5分板 書設 計第二節(jié) 半導體點火系統(tǒng)一 開磁路點火線圈 二 閉磁路點火線圈教 學總 結重點強調： 共同存在的問題專 業(yè)汽車維修學 科汽車電氣班 級08汽1、2時 間10、9第18課課 題第二節(jié) 半導體點火系統(tǒng)教 法實理結合課 型綜合課教 學目 標認 知掌握半導體點火系主要元件-分電器的構造與原理技 能培養(yǎng)學生動腦思考和解決問題能力。情 感進行職業(yè)道德教育，激發(fā)學習專業(yè)的興趣。教 材分 析重 點分電器的構造與原理難 點原理關 鍵啟發(fā),分析教 具分電器環(huán) 節(jié)教師講授指導內容學

36、生活動時間復習新授鞏固小結作業(yè)點火線圈的組成及工作原理一、 分電器的組成配電器，離心提前機構，真空提前機構二 、配電器1、組成：由分火頭和分電器蓋組成，（1）分電器蓋由膠木粉在鋼模中加熱壓制而成具有良好的耐高壓電和耐熱性能。（2）分火頭由膠木制成頂部有一導電銅片2、作用：按發(fā)動機的工作順序通過高壓線將高壓電依次分配給各缸火花塞。方式：1、學生練習記憶 2、教師提問記分重點掌握：分電器的組成及作用簡述分電器的組成及作用？學生回答講解演示加強記憶練習掌握5分25分10分5分板 書設 計 第二節(jié) 半導體點火系統(tǒng) 一、 分電器的組成 二 、配電器 教 學總 結重點強調：共同存在的問題專 業(yè)汽車維修學

37、科汽車電氣班 級08汽1、2時 間10、16第19課課 題第二節(jié) 半導體點火系統(tǒng)教 法實理結合課 型綜合課教 學目 標認 知掌握半導體點火系主要元件-離心提前機構的構造與原理技 能培養(yǎng)學生動腦思考和解決問題能力。情 感進行職業(yè)道德教育，激發(fā)學習專業(yè)的興趣。教 材分 析重 點離心提前機構的構造與原理難 點原理關 鍵啟發(fā),分析教 具分電器環(huán) 節(jié)教師講授指導內容學生活動時間復習新授鞏固小結作業(yè)簡述分電器的組成及作用？一 、離心提前機構1、作用利用離心原理，根據發(fā)動機轉速的變化而自動改變點火提前角的裝置。2、工作原理當發(fā)動機轉速升高時，離心塊的離心力逐漸增大，離心塊上的銷釘便推動撥板帶著信號發(fā)生器轉子

38、沿原來旋轉的方向轉過一個角度，點火提前角增大；當轉速降低時，情況相反。方式：1、學生練習記憶 2、教師提問記分重點掌握：離心提前機構的構造與原理簡述離心提前機構的構造與原理？學生回答講解演示加強記憶練習掌握5分25分10分5分板 書設 計 第二節(jié) 半導體點火系統(tǒng) 一 、離心提前機構 1、作用2、工作原理教 學總 結重點強調：離心提前機構的原理專 業(yè)汽車維修學 科汽車電氣班 級08汽1、2時 間10、16第20課課 題第二節(jié) 半導體點火系統(tǒng)教 法實理結合課 型綜合課教 學目 標認 知掌握半導體點火系主要元件-真空提前機構的構造與原理技 能培養(yǎng)學生動腦思考和解決問題能力。情 感進行職業(yè)道德教育，激

39、發(fā)學習專業(yè)的興趣。教 材分 析重 點真空提前機構的構造與原理難 點原理關 鍵啟發(fā),分析教 具分電器環(huán) 節(jié)教師講授指導內容學生活動時間復習新授鞏固小結作業(yè)簡述離心提前機構的構造與原理？一 、真空式點火提前機構1、作用：隨發(fā)動機負荷的大小自動改變點火提前角的裝置。2、組成：外殼，膜片，彈簧，拉桿，和支架等部件組成。3、工作原理：當發(fā)動機負荷小時，節(jié)氣門下方真空度大，吸動膜片向右拱曲，拉桿帶動信號發(fā)生器逆著分電器軸旋轉方向轉動一定角度，點火提前角增大；當發(fā)動機負荷增大時，情況相反。二、辛烷值選擇器方式：1、學生練習記憶 2、教師提問記分重點掌握：分電器的組成及作用簡述真空提前機構的構造與原理？學生回

40、答講解演示加強記憶練習掌握5分25分10分5分板 書設 計 第二節(jié) 半導體點火系統(tǒng) 一 、真空式點火提前機構 二、辛烷值選擇器教 學總 結重點強調：辛烷值選擇器是人工調整的 專 業(yè)汽車維修學 科汽車電氣班 級08汽1、2時 間10、19第22課課 題第二節(jié) 半導體點火系統(tǒng)教 法實理結合課 型綜合課教 學目 標認 知掌握半導體點火系主要元件-火花塞的構造與原理技 能培養(yǎng)學生動腦思考和解決問題能力。情 感進行職業(yè)道德教育，激發(fā)學習專業(yè)的興趣。教 材分 析重 點火花塞的構造與原理難 點原理關 鍵啟發(fā),分析教 具火花塞環(huán) 節(jié)教師講授指導內容學生活動時間復習新授鞏固小結作業(yè)簡述真空提前機構的構造與原理？

41、一 、對火花塞的要求1、火花塞要有足夠的機械強度2、火花塞的絕緣體要有足夠絕緣強度3、能承受溫度劇烈變化，具有適當的熱特性4、電極應采用難熔耐腐蝕的材料5、要有適當的電極間隙和安裝位置，氣密性良好。二、火花塞的構造：中心電極，側電極，絕緣體，殼體，導電玻璃等三、火花塞熱特性冷、熱型火花塞四、火花塞的類型：標準、電極突出、細電極、多極、銅芯、內裝電阻 型方式：1、學生練習記憶 2、教師提問記分重點掌握：火花塞的構造與原理簡述火花塞的構造與原理？何謂冷、熱型火花塞？學生回答講解演示加強記憶練習掌握5分25分10分5分板 書設 計 第二節(jié) 半導體點火系統(tǒng) 一 、對火花塞的要求 二、火花塞的構造三、火

42、花塞熱特性 四、火花塞的類型教 學總 結重點強調：共同存在的問題專 業(yè)汽車維修學 科汽車電氣班 級08汽1、2時 間10、19第23課課 題第二節(jié) 半導體點火系統(tǒng)教 法實理結合課 型綜合課教 學目 標認 知掌握半導體點火系主要元件-信號發(fā)生器構造與原理技 能培養(yǎng)學生動腦思考和解決問題能力。情 感進行職業(yè)道德教育，激發(fā)學習專業(yè)的興趣。教 材分 析重 點信號發(fā)生器的構造與原理難 點原理關 鍵啟發(fā),分析教 具信號發(fā)生器環(huán) 節(jié)教師講授指導內容學生活動時間復習新授鞏固小結作業(yè)簡述火花塞的構造與原理？何謂冷、熱型火花塞？一、信號發(fā)生器的作用產生對應于汽缸數及曲軸位置的電壓信號，用以觸發(fā)點火控制器，使點火線

43、圈產生高電壓供火花塞跳火。二、分類：磁感應式，霍爾效應式、光電式三種三、磁感應式信號發(fā)生器1、組成：信號轉子，傳感線圈，鐵心、永久磁鐵2、工作原理：略方式：1、學生練習記憶 2、教師提問記分重點掌握：磁感應信號發(fā)生器的組成及工作原理簡述磁感應信號發(fā)生器的組成及工作原理？學生回答講解演示加強記憶練習掌握5分25分10分5分板 書設 計 第二節(jié) 半導體點火一、信號發(fā)生器的作用 二、分類 三、磁感應式信號發(fā)生器 教 學總 結重點強調：共同存在的問題專 業(yè)汽車維修學 科汽車電氣班 級08汽1、2時 間10、22第24課課 題第二節(jié) 半導體點火系統(tǒng)教 法實理結合課 型綜合課教 學目 標認 知掌握半導體點火系主要元件-霍爾式、光電式信號發(fā)生器構造與原理技 能培養(yǎng)學生動腦思考和解決問題能力。情 感進行職業(yè)道德教育，激發(fā)學習專業(yè)的興趣。教 材分 析重 點霍爾式信號發(fā)生器構造與原理難 點原理關 鍵啟發(fā),分析教 具信號發(fā)生器環(huán) 節(jié)教師講授指導內容學生活動時間復習新授鞏固小結作業(yè)簡述磁感應信號發(fā)生器的組成及工作原理？一、霍爾式信