第7課 《土地的誓言》【人教版初中語文七年級下冊PPT課件】

1、 1931年年9月月18日晚日晚10時時20分，日本分，日本“關東關東軍軍”將沈陽北郊柳條湖附近一段路軌炸毀，將沈陽北郊柳條湖附近一段路軌炸毀，卻反誣中國軍隊破壞鐵路、襲擊日本軍隊。卻反誣中國軍隊破壞鐵路、襲擊日本軍隊。以此為借口，日軍隨即攻占沈陽，策劃并制以此為借口，日軍隨即攻占沈陽，策劃并制造了震驚中外的造了震驚中外的“九一八九一八”事變事變。端 木 蕻 良1、感受文中作者蘊含的感情。、感受文中作者蘊含的感情。2、劃出自己深受觸動的句子、劃出自己深受觸動的句子或詞語?；蛟~語。要求：要求：3、朗讀時注意對語氣、語速、朗讀時注意對語氣、語速、重音等的把握和處理。重音等的把握和處理。整體感悟與體

2、驗整體感悟與體驗自主研讀 合作探究1.前后兩排一小組，結合課文內容及所了解的東北信息，交流東北特有的景色、物產。2 2.精讀課文，品味語言，共同解決疑問。 問題一問題一 ：文中哪些句子或詞語最能表達作者的感情？深情的朗讀這些句子，并談談你的理解和體會。 問題二問題二 ：作者是運用了那些手段（詞語、修辭等），把自己對故土的這種感情表達出來的？請舉例說明欣賞發(fā)揮 拓展延伸 1、欣賞體味、欣賞體味（再次朗讀排比、比喻修辭的句子）（再次朗讀排比、比喻修辭的句子） 2、 發(fā)揮聯想發(fā)揮聯想 3、 創(chuàng)新寫作創(chuàng)新寫作 課堂小結 本課我們從欣賞景物、體會感情入手，了解作本課我們從欣賞景物、體會感情入手，了解作者

3、通過描寫東北大地豐富的物產，美麗的景色，回者通過描寫東北大地豐富的物產，美麗的景色，回憶自己在那土地上發(fā)生的美好往事，表達了作者對憶自己在那土地上發(fā)生的美好往事，表達了作者對故鄉(xiāng)的熱愛、懷念、眷戀之情，同時也表達了作者故鄉(xiāng)的熱愛、懷念、眷戀之情，同時也表達了作者飽滿深沉的愛國熱情。飽滿深沉的愛國熱情。 在我們這片灑滿熱血的土地上，作為二十一世紀在我們這片灑滿熱血的土地上，作為二十一世紀的中學生，更應該好好學習，將來建設最美好的家的中學生，更應該好好學習，將來建設最美好的家園。園。我愛這土地我愛這土地艾青假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風雨所打擊著的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的

4、河流，這無止息地吹刮著的激怒的風，和那來自林間的無比溫柔的黎明 然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛的深沉閱閱讀讀延延伸伸課后拓展 課文總結v土地的誓言土地的誓言這篇抒情散文充滿著飽這篇抒情散文充滿著飽滿、深沉的愛國熱情。他把九滿、深沉的愛國熱情。他把九.一八事一八事變以后東北流亡青年壓抑的情感用火變以后東北流亡青年壓抑的情感用火 一樣熾熱一樣熾熱 的語言表達出來。日本侵略的語言表達出來。日本侵略強占了關東原野十年之久，他失去的是強占了關東原野十年之久，他失去的是美好家園，對國人來說，她是祖國完整美好家園，對國人來說，她是祖國完整版圖上淪喪的土地，文章對

5、關東原野的版圖上淪喪的土地，文章對關東原野的懷念，正體現中華民族驅逐侵略者，收懷念，正體現中華民族驅逐侵略者，收復東北失地的激情復東北失地的激情。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 李白李白靜夜思靜夜思露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。 杜甫杜甫月夜憶舍弟月夜憶舍弟鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。 王灣王灣次北固山下次北固山下故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。 岑參岑參逢入京使逢入京使少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。 賀知章賀知章回鄉(xiāng)偶書回鄉(xiāng)偶書 作 業(yè)： 在我們所接觸的文學作品中，有很多像在我們所接觸的文學作品中，有很多像土地土地的誓言的誓言這樣充滿深情的篇章，或是表現對祖國家這樣充滿深情的篇章，或是表現對祖國家鄉(xiāng)的熱愛，或是表現對親人友人的依戀，或是表現鄉(xiāng)的