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1、學習要求:1、認真讀每句話,想想這些話能看出國際互聯(lián)網(wǎng)的什么奇妙之處?2、自由讀課文,想一想:國際互聯(lián)網(wǎng)有什么特點、是怎樣工作的、和我們人類有什么關系?(讀、想、劃讀、想、劃)3、把你的學習體會與同學交流一下。(1)國際互聯(lián)網(wǎng)是什么樣子的?)國際互聯(lián)網(wǎng)是什么樣子的? 你可以想象一下,假如有一只巨型你可以想象一下,假如有一只巨型的蜘蛛,織成了一張團團包住整個地球的蜘蛛,織成了一張團團包住整個地球的的“大網(wǎng)大網(wǎng)”,那該是怎樣的情景??!國,那該是怎樣的情景?。H互聯(lián)網(wǎng)就像這張包住地球的際互聯(lián)網(wǎng)就像這張包住地球的“大網(wǎng)大網(wǎng)”。不過,這張不過,這張“網(wǎng)網(wǎng)”是通過無數(shù)條是通過無數(shù)條“線線”把億萬臺電腦連

2、接起來的。把億萬臺電腦連接起來的。國際互聯(lián)網(wǎng)有什么特點?(國際互聯(lián)網(wǎng)有什么特點?( )它像什么?()它像什么?( ) 你從哪些詞語中體會出它的大?你從哪些詞語中體會出它的大?( ) 大大巨型蜘蛛網(wǎng)巨型蜘蛛網(wǎng)巨型、團團包住、大網(wǎng)、無數(shù)條、億萬臺巨型、團團包住、大網(wǎng)、無數(shù)條、億萬臺(2)國際互聯(lián)網(wǎng)是怎么工作的?國際互聯(lián)網(wǎng)是怎么工作的?填空: 這里的線不在是指普通的線,這里的線有的是看得見的( ),也有的是看不見的( )。這些“線”上飛速流動著( )、( )、( ),它們能夠在幾秒鐘內跨過( ),傳到( )。電纜、光纜無線電波文字圖像聲音萬水千山世界各地的電腦上去世世 界界 地地 圖圖 我們還可以在

3、網(wǎng)上和親朋好友通電話,電腦里不僅能傳來對方的聲音,還能顯現(xiàn)他的形象。雖然對方遠在天涯,卻讓人感覺近在咫尺。海內存知已海內存知已 天涯若比鄰天涯若比鄰國際互聯(lián)網(wǎng)似乎把一個國際互聯(lián)網(wǎng)似乎把一個龐大的地球都縮小了,龐大的地球都縮小了,我們現(xiàn)在生活的世界真我們現(xiàn)在生活的世界真像一個像一個“ ”“ ”。地球村地球村(3)國際互聯(lián)網(wǎng)和我們人類有什么關系?)國際互聯(lián)網(wǎng)和我們人類有什么關系?人們可以人們可以 可以可以 可以可以 還可以還可以 甚至可以甚至可以(這是娛樂)(這是娛樂)(這是休閑這是休閑)(這是學習)(這是學習)(這是工作)(這是工作)(這是生活)(這是生活)“”說明了什么說明了什么?( )說明國際互聯(lián)網(wǎng)能為我們做很多事說明國際互聯(lián)網(wǎng)能為我們做很多事你還知道些什么?你還知道些什么?網(wǎng)上讀書網(wǎng)上讀書網(wǎng)上會診網(wǎng)上會診網(wǎng)上下棋網(wǎng)上下棋網(wǎng)上儲蓄網(wǎng)上儲蓄網(wǎng)上銀行網(wǎng)上銀行作業(yè):作業(yè):1、在課后第三題中選兩三、在課后第三題中選兩三個詞語寫

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