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1、1 1、細(xì)菌和真菌在結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是什么?、細(xì)菌和真菌在結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是什么? 細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核細(xì)胞核。2 2、細(xì)菌和真菌的生殖方式分別是什么?、細(xì)菌和真菌的生殖方式分別是什么? 細(xì)菌細(xì)菌- -分裂分裂繁殖,真菌繁殖,真菌- -孢子孢子繁殖。繁殖。3 3、細(xì)菌和真菌都是單細(xì)胞個(gè)體嗎?、細(xì)菌和真菌都是單細(xì)胞個(gè)體嗎?營(yíng)養(yǎng)方式是什么?營(yíng)養(yǎng)方式是什么?為什么?為什么? 細(xì)菌細(xì)菌都是都是單細(xì)胞單細(xì)胞個(gè)體,真菌中的個(gè)體,真菌中的酵母菌酵母菌也是也是單細(xì)胞單細(xì)胞個(gè)個(gè)體;霉菌和大型真菌為多細(xì)胞生物。體;霉菌和大型真菌為多細(xì)胞生物。 細(xì)菌、真菌的營(yíng)養(yǎng)方式是細(xì)菌、真菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)異養(yǎng),因
2、為,因?yàn)椴缓~綠體不含葉綠體。4 4、動(dòng)物在自然界的三大作用積極是什么?、動(dòng)物在自然界的三大作用積極是什么?維持生態(tài)平衡、促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)、幫助植物傳粉和傳播種子。維持生態(tài)平衡、促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)、幫助植物傳粉和傳播種子。 1 1、從古到今,地球上死了很多的人,但是我們并沒(méi)有、從古到今,地球上死了很多的人,但是我們并沒(méi)有看到遍地橫尸的原野,看到的是生機(jī)怏然的世界,他們看到遍地橫尸的原野,看到的是生機(jī)怏然的世界,他們的尸體哪里去了?就算土埋了,掏出的也僅僅是白骨,的尸體哪里去了?就算土埋了,掏出的也僅僅是白骨,其他的成分呢?其他的成分呢? 2 2、地球的壽命大約是、地球的壽命大約是5050億年,地球上的二
3、氧化碳是有億年,地球上的二氧化碳是有限的,但是已經(jīng)過(guò)了限的,但是已經(jīng)過(guò)了4646億年,地球的植物光合作用需要億年,地球的植物光合作用需要二氧化碳,應(yīng)該說(shuō)二氧化碳?xì)怏w會(huì)越來(lái)越少,但事實(shí)并二氧化碳,應(yīng)該說(shuō)二氧化碳?xì)怏w會(huì)越來(lái)越少,但事實(shí)并不是這樣的,二氧化碳是通過(guò)什么渠道補(bǔ)充來(lái)的?不是這樣的,二氧化碳是通過(guò)什么渠道補(bǔ)充來(lái)的?疑惑?疑惑? 3. 每到冬天,森林里都鋪滿了一層厚厚的落葉。年每到冬天,森林里都鋪滿了一層厚厚的落葉。年復(fù)一年,森林里的落葉會(huì)不會(huì)越積越厚呢?為什么?復(fù)一年,森林里的落葉會(huì)不會(huì)越積越厚呢?為什么? 學(xué)了本節(jié)知識(shí)后,你將不僅懂得這些。學(xué)了本節(jié)知識(shí)后,你將不僅懂得這些。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、
4、說(shuō)出細(xì)菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用。2、運(yùn)用所學(xué)的細(xì)菌和真菌的知識(shí),列舉它們對(duì)動(dòng)植物及人類的影響。3、通過(guò)對(duì)細(xì)菌和真菌與動(dòng)植物和人類關(guān)系的認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)從正反兩個(gè)方面辯證地看問(wèn)題。想一想細(xì)菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖細(xì)菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖腐生的細(xì)菌和真菌。腐生的細(xì)菌和真菌。二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽。二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽。生物的遺體被誰(shuí)分解了?生物的遺體被誰(shuí)分解了?它們分解后產(chǎn)生了什么物質(zhì)?它們分解后產(chǎn)生了什么物質(zhì)?分解者分解者動(dòng)植物遺體動(dòng)植物遺體細(xì)菌和真菌細(xì)菌和真菌分解分解二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽植物植物被吃被吃動(dòng)物動(dòng)物 可見(jiàn),可見(jiàn),細(xì)菌和真菌細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界中對(duì)于自
5、然界中二氧化碳二氧化碳等等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用。物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用。 在自然界的物質(zhì)循環(huán)中,在自然界的物質(zhì)循環(huán)中,_ 把動(dòng)植物遺體分解成把動(dòng)植物遺體分解成 、_ 和和 這些物質(zhì)又能被植物這些物質(zhì)又能被植物_ 和和 ,用于,用于制造制造 。死亡死亡死死亡亡吸吸收收二氧化碳二氧化碳水水無(wú)機(jī)鹽無(wú)機(jī)鹽吸收吸收利用利用有機(jī)物有機(jī)物細(xì)菌和真菌細(xì)菌和真菌 寄生:寄生:一些一些細(xì)菌細(xì)菌和和真菌真菌是是寄生寄生生活的,它們能夠從生活的,它們能夠從活的動(dòng)植物活的動(dòng)植物體和人體內(nèi)體和人體內(nèi)吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),導(dǎo)致吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),導(dǎo)致動(dòng)植物和人患不同的疾病。動(dòng)植物和人患不同的疾病。扁桃體炎扁桃體炎猩紅熱猩紅熱丹毒丹
6、毒鏈球菌鏈球菌(細(xì)菌)(細(xì)菌) 鼻竇炎、肺炎、肺結(jié)核、痢疾等都是細(xì)菌引起的。真菌真菌手癬手癬足癬足癬一些一些真菌真菌寄生在人寄生在人的體表或體內(nèi),引的體表或體內(nèi),引起患起患手癬手癬、足癬足癬等等疾病。疾病。棉花枯萎病棉花枯萎病小麥葉銹病小麥葉銹病水稻瘟病水稻瘟病玉米瘤黑粉病玉米瘤黑粉病真菌真菌真菌從植物體真菌從植物體吸收大量營(yíng)養(yǎng),吸收大量營(yíng)養(yǎng),使作物嚴(yán)重減使作物嚴(yán)重減產(chǎn)。產(chǎn)。 有些細(xì)菌和真菌與動(dòng)物或植物共同有些細(xì)菌和真菌與動(dòng)物或植物共同生活在一起,生活在一起,_,一旦分開(kāi),兩者都不能獨(dú)立生活,這種現(xiàn)一旦分開(kāi),兩者都不能獨(dú)立生活,這種現(xiàn)象叫做象叫做_。相互依賴,彼此有利相互依賴,彼此有利共生共生
7、 地衣地衣是是_與與_共生共生在一起而形成的。在一起而形成的。 藻類藻類通過(guò)光合作用為真通過(guò)光合作用為真菌提供菌提供有機(jī)物有機(jī)物,真菌真菌可可以供給藻類以供給藻類水和無(wú)機(jī)鹽水和無(wú)機(jī)鹽。真菌藻類植物有機(jī)物水和無(wú)機(jī)鹽地衣地衣的橫切面的橫切面藻類藻類真菌真菌真菌真菌藻類藻類豆科植物的根瘤豆科植物的根瘤 在在豆科豆科植物的植物的根瘤根瘤中,中,有能夠固氮的有能夠固氮的_與與_共生。共生。 根瘤菌根瘤菌將空氣中的將空氣中的氮氮轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化為植物能吸收的植物能吸收的含氮物質(zhì)含氮物質(zhì),而,而植物植物則為則為根瘤菌提供根瘤菌提供有機(jī)物有機(jī)物。根瘤菌豆科植物含氮無(wú)機(jī)鹽有機(jī)物根瘤菌根瘤菌植物植物食草動(dòng)物胃食草動(dòng)物胃
8、腸內(nèi)的腸內(nèi)的細(xì)菌細(xì)菌食草食草動(dòng)物動(dòng)物+分解纖維素分解纖維素食物和生食物和生存空間存空間人體腸道中人體腸道中的的細(xì)菌細(xì)菌人體人體+制造制造維生素維生素B12和和維生素維生素K食物和生食物和生存空間存空間小結(jié)小結(jié) 為證明細(xì)菌對(duì)植物遺體(落葉)的分為證明細(xì)菌對(duì)植物遺體(落葉)的分解作用,某小組的同學(xué)分別提出三種實(shí)驗(yàn)方解作用,某小組的同學(xué)分別提出三種實(shí)驗(yàn)方案,具體見(jiàn)下表。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滴加蒸餾水,案,具體見(jiàn)下表。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滴加蒸餾水,使樹(shù)葉保持潮濕。使樹(shù)葉保持潮濕。方案序號(hào)方案序號(hào)甲組處理甲組處理乙組處理乙組處理1放在無(wú)菌條件下放在無(wú)菌條件下暴露在空氣中暴露在空氣中2滅菌后放在無(wú)菌條件下滅菌后放在無(wú)菌條件
9、下暴露在空氣中暴露在空氣中3滅菌后放在無(wú)菌條件下滅菌后放在無(wú)菌條件下滅菌,接種細(xì)菌后滅菌,接種細(xì)菌后放在無(wú)菌條件下放在無(wú)菌條件下方案序號(hào)方案序號(hào)甲組處理甲組處理乙組處理乙組處理1放在無(wú)菌條件下放在無(wú)菌條件下暴露在空氣中暴露在空氣中2滅菌后放在無(wú)菌條件下滅菌后放在無(wú)菌條件下暴露在空氣中暴露在空氣中3滅菌后放在無(wú)菌條件下滅菌后放在無(wú)菌條件下滅菌,接種細(xì)菌后滅菌,接種細(xì)菌后放在無(wú)菌條件下放在無(wú)菌條件下 該實(shí)驗(yàn)是研究該實(shí)驗(yàn)是研究_對(duì)植物遺體的分解作用,變量是對(duì)植物遺體的分解作用,變量是_。在設(shè)置對(duì)照組實(shí)驗(yàn)的條件時(shí)除了在設(shè)置對(duì)照組實(shí)驗(yàn)的條件時(shí)除了_是變量,要控是變量,要控制其他可能影響結(jié)果的條件,其他條
10、件都必須完全相同,因制其他可能影響結(jié)果的條件,其他條件都必須完全相同,因此要用相同的樹(shù)葉。此要用相同的樹(shù)葉。細(xì)菌細(xì)菌細(xì)菌細(xì)菌細(xì)菌的有無(wú)細(xì)菌的有無(wú)方案序號(hào)方案序號(hào)甲組處理甲組處理乙組處理乙組處理1放在無(wú)菌條件下放在無(wú)菌條件下暴露在空氣中暴露在空氣中2滅菌后放在無(wú)菌條件下滅菌后放在無(wú)菌條件下暴露在空氣中暴露在空氣中3滅菌后放在無(wú)菌條件下滅菌后放在無(wú)菌條件下滅菌,接種細(xì)菌后滅菌,接種細(xì)菌后放在無(wú)菌條件下放在無(wú)菌條件下方案序號(hào)方案序號(hào)甲組處理甲組處理乙組處理乙組處理1放在無(wú)菌條件下放在無(wú)菌條件下暴露在空氣中暴露在空氣中2滅菌后放在無(wú)菌條件下滅菌后放在無(wú)菌條件下暴露在空氣中暴露在空氣中3滅菌后放在無(wú)菌條
11、件下滅菌后放在無(wú)菌條件下滅菌,接種細(xì)菌后滅菌,接種細(xì)菌后放在無(wú)菌條件下放在無(wú)菌條件下因?yàn)閷?shí)驗(yàn)前對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組所處的條件完全相同(都進(jìn)行滅菌因?yàn)閷?shí)驗(yàn)前對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組所處的條件完全相同(都進(jìn)行滅菌處理);而實(shí)驗(yàn)中,除單一變量(接種細(xì)菌與不接種細(xì)菌)外,處理);而實(shí)驗(yàn)中,除單一變量(接種細(xì)菌與不接種細(xì)菌)外,對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組又處于相同的條件下(無(wú)菌的條件)。可見(jiàn),對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組又處于相同的條件下(無(wú)菌的條件)。可見(jiàn),只有方案只有方案3排除了所有影響實(shí)驗(yàn)的干擾,更有說(shuō)服力。排除了所有影響實(shí)驗(yàn)的干擾,更有說(shuō)服力。【科學(xué)科學(xué)- -技術(shù)技術(shù)- -社會(huì)社會(huì)】閱讀教材閱讀教材8383頁(yè)頁(yè)白僵菌的菌絲從害蟲(chóng)體內(nèi)鉆出
12、白僵菌的菌絲從害蟲(chóng)體內(nèi)鉆出【討論討論】1. 1.蘇云金是人名還是地名?蘇云金是人名還是地名? 地名,德國(guó)的。地名,德國(guó)的。2. 2.蘇云金桿菌是一種具有什么樣生活特性的細(xì)菌?蘇云金桿菌是一種具有什么樣生活特性的細(xì)菌? 寄生在昆蟲(chóng)體內(nèi),引起昆蟲(chóng)死亡,對(duì)昆蟲(chóng)具有很強(qiáng)的寄生在昆蟲(chóng)體內(nèi),引起昆蟲(chóng)死亡,對(duì)昆蟲(chóng)具有很強(qiáng)的殺傷力。殺傷力。3. 3.白僵菌是細(xì)菌還是真菌?白僵菌是細(xì)菌還是真菌? 是真菌是真菌4. 4.昆蟲(chóng)被白僵菌感染后有什么反應(yīng)?昆蟲(chóng)被白僵菌感染后有什么反應(yīng)? 昆蟲(chóng)被白僵菌感染三天左右就會(huì)死亡。昆蟲(chóng)被白僵菌感染三天左右就會(huì)死亡。5. 5.你覺(jué)得以菌治蟲(chóng)方法好嗎?為什么?你覺(jué)得以菌治蟲(chóng)方法好嗎?
13、為什么? 好!殺蟲(chóng)快,效果明顯;減少了農(nóng)藥的使用,好!殺蟲(chóng)快,效果明顯;減少了農(nóng)藥的使用,減輕了對(duì)環(huán)境的污染。減輕了對(duì)環(huán)境的污染。1. 1.在自然界的物質(zhì)循環(huán)中在自然界的物質(zhì)循環(huán)中, ,細(xì)菌和真菌把動(dòng)植物細(xì)菌和真菌把動(dòng)植物遺體分解遺體分解成成_,_,它們是生它們是生態(tài)系統(tǒng)中有機(jī)物的態(tài)系統(tǒng)中有機(jī)物的_._.2. 2.營(yíng)營(yíng) 生活的細(xì)菌和真菌導(dǎo)致動(dòng)植物和人生活的細(xì)菌和真菌導(dǎo)致動(dòng)植物和人患不同的疾病?;疾煌募膊?。3. 3.共生是什么意思?共生是什么意思? 有些細(xì)菌和真菌與動(dòng)物或植物共同生活在一有些細(xì)菌和真菌與動(dòng)物或植物共同生活在一起,相互依賴、彼此有利。一旦分開(kāi),兩者起,相互依賴、彼此有利。一旦分開(kāi)
14、,兩者都不能獨(dú)立生活,這種現(xiàn)象叫做共生。都不能獨(dú)立生活,這種現(xiàn)象叫做共生。二氧化碳、水和二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽無(wú)機(jī)鹽寄生寄生分解者分解者4 4、細(xì)菌和真菌在自然界中的作用是(、細(xì)菌和真菌在自然界中的作用是( ) A A、它們作為分解者參與生物圈的物質(zhì)循環(huán)、它們作為分解者參與生物圈的物質(zhì)循環(huán) B B、它們可以和動(dòng)植物共生、它們可以和動(dòng)植物共生 C C、它們可以引起動(dòng)植物和人類患病、它們可以引起動(dòng)植物和人類患病 D D、以上作用均有、以上作用均有5 5、有的細(xì)菌和真菌能與動(dòng)植物共生,地衣是指哪兩、有的細(xì)菌和真菌能與動(dòng)植物共生,地衣是指哪兩種生物共生在一起的(種生物共生在一起的( ) A A、真菌和藻
15、類植物、真菌和藻類植物 B B、細(xì)菌和藻類植物、細(xì)菌和藻類植物 C C、真菌和苔蘚植物、真菌和苔蘚植物 D D、細(xì)菌和苔蘚植物、細(xì)菌和苔蘚植物6 6、豆科植物根瘤是哪兩種生物共生所形成?(、豆科植物根瘤是哪兩種生物共生所形成?( ) A A、根瘤菌和植物根部、根瘤菌和植物根部 B B、藻類與真菌、藻類與真菌 C C、藻類與細(xì)菌、藻類與細(xì)菌 D D、原生動(dòng)物與根、原生動(dòng)物與根DAA7 7、去世的人土埋幾年后,只剩下白骨了,其他的成分呢?、去世的人土埋幾年后,只剩下白骨了,其他的成分呢? 被腐生細(xì)菌分解了被腐生細(xì)菌分解了8 8、地球的壽命是、地球的壽命是5050億年,地球上的二氧化碳是有限的,億年
16、,地球上的二氧化碳是有限的,但是已經(jīng)過(guò)了但是已經(jīng)過(guò)了4646億年后,地球的植物光合作用需要二氧億年后,地球的植物光合作用需要二氧化碳,應(yīng)該說(shuō)二氧化碳?xì)怏w會(huì)越來(lái)越少,但事實(shí)并不是化碳,應(yīng)該說(shuō)二氧化碳?xì)怏w會(huì)越來(lái)越少,但事實(shí)并不是這樣的,二氧化碳是通過(guò)什么渠道補(bǔ)充來(lái)的?這樣的,二氧化碳是通過(guò)什么渠道補(bǔ)充來(lái)的? 主要是腐生細(xì)菌和真菌分解大量的動(dòng)植物遺體釋放出主要是腐生細(xì)菌和真菌分解大量的動(dòng)植物遺體釋放出來(lái)的。來(lái)的。 現(xiàn)在學(xué)完了本節(jié)知識(shí),你懂了嗎?現(xiàn)在學(xué)完了本節(jié)知識(shí),你懂了嗎?9 9、每到冬天,森林里都鋪滿了一層厚、每到冬天,森林里都鋪滿了一層厚厚的落葉。年復(fù)一年,森林里的落葉會(huì)厚的落葉。年復(fù)一年,森林里的落葉會(huì)不會(huì)越積越厚呢?為什么?對(duì)落葉的處不會(huì)越積越厚呢?為什么?對(duì)落葉的處理方式有三種:焚燒、填湖、掩埋。你理方式有三種:焚燒、填湖、掩埋。你認(rèn)為哪種處理方式好,簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。認(rèn)為哪種處理方式好,簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。1010、有些細(xì)菌和真菌可以寄生在動(dòng)植物、有些細(xì)菌和真菌可以寄生在動(dòng)植物體內(nèi),使他們患??;有些細(xì)菌和真菌能體內(nèi),使他們患??;有些細(xì)菌和
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