多邊形復(fù)習(xí)課

1、多邊形的面積復(fù)習(xí)課多邊形的面積復(fù)習(xí)課第八單元：總復(fù)習(xí)第八單元：總復(fù)習(xí)安徽省黃山市黃山區(qū)焦村中心學(xué)校王章蓮一、創(chuàng)設(shè)情境，引出新課一、創(chuàng)設(shè)情境，引出新課茄子、西紅柿和黃瓜各種了多少平方米？這塊地共有多少平方米？你發(fā)現(xiàn)了哪些信息？李爺爺有一塊地，種了三種蔬菜，是哪三種呢？二、解決問(wèn)題，復(fù)習(xí)方法二、解決問(wèn)題，復(fù)習(xí)方法1復(fù)習(xí)三角形面積計(jì)算茄子地的面積怎樣計(jì)算？三角形的面積=底高2 =15322 =240（平方米）計(jì)算三角形的面積時(shí)，為什么要除以2呢？二、解決問(wèn)題，復(fù)習(xí)方法二、解決問(wèn)題，復(fù)習(xí)方法2復(fù)習(xí)平行四邊形面積計(jì)算黃瓜地的面積怎樣計(jì)算？平行四邊形的面積=底高 =2532 =800（平方米）為什么平行四

2、邊形的面積是“底高”，而不是“底斜邊”呢？二、解決問(wèn)題，復(fù)習(xí)方法二、解決問(wèn)題，復(fù)習(xí)方法3復(fù)習(xí)梯形面積計(jì)算西紅柿地的面積怎樣計(jì)算？梯形的面積=（上底+下底）高2 =（15+23）322 = 608（平方米）梯形面積公式是怎樣得來(lái)的？二、解決問(wèn)題，復(fù)習(xí)方法二、解決問(wèn)題，復(fù)習(xí)方法4復(fù)習(xí)組合圖形面積計(jì)算你能用不同方法計(jì)算出整塊地的面積嗎？總面積=三塊地的面積和 =240+800+608 =1648（平方米）方法一：三種圖形組合成一個(gè)梯形，其上底48米，下底55米，高是32米。 （48+55）322 =1648（平方米）方法二： 三、鞏固練習(xí)，應(yīng)用拓展三、鞏固練習(xí)，應(yīng)用拓展一輛汽車(chē)的后車(chē)窗有一塊遮陽(yáng)布是

3、梯形形狀，上底是1 m，下底是1.2 m，高0.7 m。它的面積是多少？一塊街頭廣告牌的形狀是平行四邊形，底是12.5 m，高6.4 m。如果要涂飾這塊廣告牌，每平方米用油漆0.6 kg，共需要多少千克油漆？ 三、鞏固練習(xí)，應(yīng)用拓展三、鞏固練習(xí)，應(yīng)用拓展一張邊長(zhǎng)4 cm的正方形紙，從相鄰兩邊的中點(diǎn)連一條線(xiàn)段，沿這條線(xiàn)段剪去一個(gè)角，剩下的面積是多少？ 梯形面積=（2+4）22=6（平方厘米） 長(zhǎng)方形面積=42=8（平方厘米） 剩下的面積=6+8=14（平方厘米） 分成一個(gè)梯形和一個(gè)長(zhǎng)方形方法一： 三、鞏固練習(xí)，應(yīng)用拓展三、鞏固練習(xí)，應(yīng)用拓展正方形的面積=44=16（平方厘米）三角形的面積=222

4、=2（平方厘米）剩下的面積=16-2=14（平方厘米）用一個(gè)正方形的面積減去一個(gè)三角形的面積方法二：一張邊長(zhǎng)4 cm的正方形紙，從相鄰兩邊的中點(diǎn)連一條線(xiàn)段，沿這條線(xiàn)段剪去一個(gè)角，剩下的面積是多少？ 三、鞏固練習(xí)，應(yīng)用拓展三、鞏固練習(xí)，應(yīng)用拓展梯形面積=（2+4）42=12（平方厘米）三角形面積=222=2（平方厘米）剩下的面積=12+2=14（平方厘米）分成一個(gè)梯形和一個(gè)三角形方法三：一張邊長(zhǎng)4 cm的正方形紙，從相鄰兩邊的中點(diǎn)連一條線(xiàn)段，沿這條線(xiàn)段剪去一個(gè)角，剩下的面積是多少？ 三、鞏固練習(xí)，應(yīng)用拓展三、鞏固練習(xí)，應(yīng)用拓展你能想辦法求出下圖的面積嗎？（小方格的邊長(zhǎng)為1 cm。） 三、鞏固練習(xí)，應(yīng)用拓展三、鞏固練習(xí)，應(yīng)用拓展分成一個(gè)梯形和兩個(gè)三角形方法一：你能想辦法求出下圖的面積嗎？（小方格的邊長(zhǎng)為1 cm。） 三、鞏固練習(xí)，應(yīng)用拓展三、鞏固練習(xí)，應(yīng)用拓展分成一個(gè)梯形和兩個(gè)三角形方法二：你能想辦法求出下圖的面積嗎？（小方格的邊長(zhǎng)為1 cm。） 三、鞏固練習(xí)，應(yīng)用拓展三、鞏固練習(xí)，應(yīng)用拓展分成兩個(gè)梯形和