數(shù)據(jù)收集整理_第1頁
數(shù)據(jù)收集整理_第2頁
數(shù)據(jù)收集整理_第3頁
數(shù)據(jù)收集整理_第4頁
數(shù)據(jù)收集整理_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

數(shù)據(jù)收集整理 情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入 新知探究新知探究 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 課堂小結(jié)課堂小結(jié)學(xué)校要給同學(xué)們訂做校服，有下面4種顏色,選哪種顏色合適呢紅黃藍(lán)白 情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入 新知探究新知探究 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 課堂小結(jié)課堂小結(jié)復(fù)習(xí)導(dǎo)入新知探究鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)1.下面是某班同學(xué)喜歡的電視節(jié)目情況記錄表。節(jié)目動(dòng)畫片體育電視劇新聞人數(shù)121098（1）喜歡（ ）電視節(jié)目的人數(shù)最多，喜歡（ ）電視節(jié)目的人數(shù)最少。（2）共調(diào)查了（ ）名同學(xué)。（3）你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？（4）你覺得每次看電視的時(shí)間多長(zhǎng)為最合適？動(dòng)畫片新聞39（每人選1種） 情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入 新知探究新知探究 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 課堂小結(jié)課堂小結(jié)2.下面是某小學(xué)全校教師來校方式的統(tǒng)計(jì)情況。出行方式步行汽車騎車公交車人數(shù)2841312（1）老師（ ）上班的人數(shù)最多，（ ）上班的人數(shù)最少。（2）學(xué)校一共有（ ）位老師。（3）步行的比騎車的多（ ）人。（4）為什么這么多老師都選擇步行呢？步行汽車15情景導(dǎo)入新知探究鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)573.下面是圖書館近期對(duì)某班借書情況進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查，結(jié)果如下表：種類連環(huán)畫故事書科技書其他數(shù)量82057（1）圖書館要進(jìn)一批新書，你有什么建議？（2）假如這個(gè)班有兩個(gè)同學(xué)因病沒來，要是他們也來參與了調(diào)查，你覺得會(huì)影

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論