第八章力和運動復習課件

1、第八章第八章 復習課復習課學習目標 1、理解牛頓第一定律的內容，會用慣性知識解釋生活中的現(xiàn)象。 2、理解二力平衡的條件，應用其判斷平衡力。 3、掌握影響摩擦力的因數(shù)，增大減小摩擦力的方法。 4、掌握力和運動的關系。1牛頓第一定律牛頓第一定律2慣性慣性一切一切物體在物體在沒有受到力的作用沒有受到力的作用時，時，總總保持保持靜靜止狀態(tài)止狀態(tài)或或勻速直線運動狀態(tài)勻速直線運動狀態(tài)。慣性是物體固有的一種屬性；慣性是物體固有的一種屬性；物體在任何情況下都具有慣性；物體在任何情況下都具有慣性；物體的慣性只跟物體的質量有關；物體的慣性只跟物體的質量有關；跟物體的運動情況無關。跟物體的運動情況無關。一切物體都有

2、保持原來運動狀態(tài)不變的性質，一切物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質，我們把這種性質叫做慣性（我們把這種性質叫做慣性（inertia）。）。物體有慣性，慣性是屬性，物體有慣性，慣性是屬性，大小看質量，不管動與靜。大小看質量，不管動與靜。1下面關于力學現(xiàn)象的解釋中正確的是( )A .小球在空中下落得越來越快，是因為力可以改變物體的運動狀態(tài)B .人用力推車，車未動，是因為推力小于摩擦力C.小孩從滑梯上自行下滑，是因為他受到慣性的作用D .書本靜止在課桌上，是因為書本的重力與書本對桌面的壓力平衡、關于慣性，下列說法正確的是 （ ）A、靜止的物體才有慣性 B、做勻速直線運動的物體才偶慣性C、物體的運動方

3、向改變時才有慣性 D、物體在任何情況下都有慣性 汽車在高速公路上行駛，下列交通規(guī)則與慣性無關的是（ ）A右側通行B系好安全帶C限速行駛D保持車距、小明和小強對有關慣性和運動的知識進行討論,下列說法正確的是（）A汽車運動時有慣性，靜止時沒有慣性B汽車剎車時有慣性，勻速直線運動時沒有慣性C宇宙中除機械運動外，再也沒有其他形式的運動D選擇不同參照物，同一物體在同一時刻可能是運動的也可能是靜止的上圖是研究二力平衡條件的實驗裝置圖。把小車放在上圖是研究二力平衡條件的實驗裝置圖。把小車放在_上向掛在小車兩端的小盤里加砝碼，兩邊砝碼上向掛在小車兩端的小盤里加砝碼，兩邊砝碼時，時，小車靜止；把小車橫向移動，使

4、兩邊拉力方向不小車靜止；把小車橫向移動，使兩邊拉力方向不 ，放開手后，觀察到木塊會放開手后，觀察到木塊會；把小車原地轉動一定角度，；把小車原地轉動一定角度，使兩邊的拉力方向相反但不在使兩邊的拉力方向相反但不在 ，放開手后，發(fā)，放開手后，發(fā)現(xiàn)小車轉動?，F(xiàn)小車轉動。 水平桌面水平桌面質量相等質量相等相反相反運動運動一條直線上一條直線上（2）二力平衡的條件二力平衡的條件F1F23平衡狀態(tài)（運動狀態(tài)不變）和平衡力平衡狀態(tài)（運動狀態(tài)不變）和平衡力4二力平衡條件二力平衡條件同體、共線、反向、等大的兩個力同體、共線、反向、等大的兩個力靜止狀態(tài)靜止狀態(tài)受力為平衡力受力為平衡力 平衡狀態(tài)平衡狀態(tài)勻速直線運動狀態(tài)

5、勻速直線運動狀態(tài)相互作用的力相互作用的力平衡力平衡力受力物體受力物體力的變化力的變化作用在作用在不同的不同的兩個物體兩個物體上上同時產(chǎn)生同時產(chǎn)生同時變化同時變化同時消失同時消失作用在作用在同一物體同一物體上上一個力變化，另一個一個力變化，另一個力不一定變化，可能力不一定變化，可能會變?yōu)榉瞧胶饬優(yōu)榉瞧胶饬?相互作用力與平衡力的區(qū)別相互作用力與平衡力的區(qū)別一、力和運動的關系一、力和運動的關系運動狀態(tài)運動狀態(tài)不改變不改變勻速直線勻速直線運動狀態(tài)運動狀態(tài)靜止狀態(tài)靜止狀態(tài)運動狀態(tài)發(fā)生改變運動狀態(tài)發(fā)生改變不受力不受力受平衡力受平衡力受非平衡力受非平衡力物體受力情況物體受力情況物體運動情況物體運動情況1

6、、請判斷下列哪兩個力是平衡力、請判斷下列哪兩個力是平衡力2下列關于二力平衡的說法中，正確的是（下列關于二力平衡的說法中，正確的是（ ）。）。A一個物體受到兩個力的作用，若處于勻速直一個物體受到兩個力的作用，若處于勻速直 線運動狀態(tài)，這兩個力一定平衡線運動狀態(tài)，這兩個力一定平衡B做勻速直線運動的物體，一定是受到平衡力做勻速直線運動的物體，一定是受到平衡力 作用的緣故作用的緣故C如果一個物體受到一對平衡力的作用，那么如果一個物體受到一對平衡力的作用，那么 這個物體一定處于靜止狀態(tài)這個物體一定處于靜止狀態(tài)D一個物體受到一對平衡力的作用，如果其中一個物體受到一對平衡力的作用，如果其中 一個一個力消失，

7、則另一個力也隨之消失力消失，則另一個力也隨之消失A5重點實驗重點實驗（1）阻力對物體運動的影響）阻力對物體運動的影響棉布表面棉布表面木板表面木板表面比較小車滑行距離比較小車滑行距離同一小車同一小車在同一斜面的同一高度在同一斜面的同一高度從靜止下滑。從靜止下滑。伽利略斜面實驗：伽利略斜面實驗： 三次實驗小車都從斜面頂端滑下的目的是：保證小車開始沿著平面運動的速度相同。實驗得出得結論：在同樣條件下，平面越光滑，小車前進地越遠。伽利略的推論是：在理想情況下，如果表面絕對光滑，物體將以恒定不變的速度永遠運動下去。1、下表記錄的是一輛汽車分別在干燥和潮濕的公路上以不同速度行駛時，某司機的反應距離（司機發(fā)

8、現(xiàn)問題到開始制動的時間內汽車行駛的距離）和制動距離（汽車從開始制動到完全停止行駛的距離）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，影響汽車制動距離的最主要因素是_汽車制動后還能繼續(xù)前進一段距離，這是因為_根據(jù)分析結果，寫一句交通警示語（要求簡明扼要）_速度/kmh-1反應距離/m制動距離/m干燥潮濕干燥潮濕4077811509913176011112026801515344010019195466速度慣性慢行，注意安全練習練習1下面的現(xiàn)象中，不是由于慣性的原因是（下面的現(xiàn)象中，不是由于慣性的原因是（ ）。）。 A放在教室里的課桌，沒人搬動總是在原處放在教室里的課桌，沒人搬動總是在原處 B運動員跑到終點時不能立即停下來

9、運動員跑到終點時不能立即停下來 C站在行駛的公共汽車上的人，若汽車緊急剎站在行駛的公共汽車上的人，若汽車緊急剎 車，人就要向前傾車，人就要向前傾 D自行車從坡頂沿自行車從坡頂沿斜坡向下運動，速度不斷增大斜坡向下運動，速度不斷增大D2汽車在水平公路上勻速直線行駛，下列各汽車在水平公路上勻速直線行駛，下列各對力中是平衡力的是（）。對力中是平衡力的是（）。 A汽車受到的牽引力和重力汽車受到的牽引力和重力 B汽車的重力和車對路面的壓力汽車的重力和車對路面的壓力 C汽車受到的牽引力和路面對車的阻力汽車受到的牽引力和路面對車的阻力 D汽車對路面的壓力和路面對車的支持力汽車對路面的壓力和路面對車的支持力C3

10、一個物體受到兩個的作用，且這兩個力的三要素完一個物體受到兩個的作用，且這兩個力的三要素完全相同，則下列說法中正確的是（）。全相同，則下列說法中正確的是（）。 A這兩個力一定是一對平衡力這兩個力一定是一對平衡力 B這兩個力可能是一對平衡力這兩個力可能是一對平衡力 C這兩個力一定不是一對平衡力這兩個力一定不是一對平衡力 D以上說法都不正確以上說法都不正確C4某人坐在行駛的汽車里，后背總向后緊貼著座椅某人坐在行駛的汽車里，后背總向后緊貼著座椅的靠背，則汽車的運動狀態(tài)是（）。的靠背，則汽車的運動狀態(tài)是（）。 A勻速行駛勻速行駛 B加速行駛加速行駛 C減速行駛減速行駛 D正在拐彎正在拐彎B5氫氣球下面吊

11、著一個重物升空，若氫氣球突然爆氫氣球下面吊著一個重物升空，若氫氣球突然爆炸，那么重物將（炸，那么重物將（ ）A先豎直上升，后豎直下落先豎直上升，后豎直下落 B勻速豎直下落勻速豎直下落 C加速豎直下落加速豎直下落 D勻速豎直上升勻速豎直上升A5關于慣性，下面說法正確的是（）。關于慣性，下面說法正確的是（）。一切物體在沒有受到外力作用時，總保持勻速一切物體在沒有受到外力作用時，總保持勻速直線運動狀態(tài)直線運動狀態(tài) 或靜止狀態(tài)的性質叫做慣性或靜止狀態(tài)的性質叫做慣性射出的子彈離開槍口繼續(xù)高速前進，是因為子射出的子彈離開槍口繼續(xù)高速前進，是因為子彈受到慣性的作用彈受到慣性的作用汽車關閉發(fā)動機后還能繼續(xù)前進

12、是由于汽車的汽車關閉發(fā)動機后還能繼續(xù)前進是由于汽車的慣性大于它受到的阻力慣性大于它受到的阻力一切物體在任何情況下都具有慣性一切物體在任何情況下都具有慣性D二、摩擦力二、摩擦力力力重力重力彈力彈力摩擦力摩擦力產(chǎn)生條件產(chǎn)生條件方向：方向：與物體相對運動方向與物體相對運動方向或相對運動的趨勢相反。或相對運動的趨勢相反。摩擦力產(chǎn)生的位置：摩擦力產(chǎn)生的位置：接觸面接觸面影響滑動摩擦力大小的因素影響滑動摩擦力大小的因素是是壓力壓力和和接觸面接觸面粗糙程度粗糙程度 增大有益摩擦的方法增大有益摩擦的方法減小有害摩擦的方法減小有害摩擦的方法1研究影響滑動摩擦力大小的因素研究影響滑動摩擦力大小的因素控制變量法控制

13、變量法實驗方法：實驗方法： 滑動摩擦力大小與物重、速度、接觸面積無關?；瑒幽Σ亮Υ笮∨c物重、速度、接觸面積無關。 滑動摩擦力的大小跟接觸面所受的滑動摩擦力的大小跟接觸面所受的壓力壓力有關，接有關，接觸面受到的壓力越大，滑動摩擦力越大；觸面受到的壓力越大，滑動摩擦力越大； 滑動摩擦力的大小跟滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度接觸面的粗糙程度有關，有關，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；物體做勻速直線運動物體做勻速直線運動 2增大有益摩擦的方法：增大有益摩擦的方法： 增加接觸表面的粗糙程度。增加接觸表面的粗糙程度。 增大物體間的壓力；增大物體間的壓力；列舉相關的事例列舉相

14、關的事例 自行車用越大力剎車，就停得越快；自行車用越大力剎車，就停得越快； 拔河時用力握繩子；拔河時用力握繩子； 冬天在結冰的路面上撒沙；冬天在結冰的路面上撒沙； 冬天路面打滑，在汽車輪上纏鐵鏈；冬天路面打滑，在汽車輪上纏鐵鏈； 鞋底或輪胎有凹凸不平的花紋；鞋底或輪胎有凹凸不平的花紋； 上單杠前，手上抹鎂粉。上單杠前，手上抹鎂粉。3減小摩擦的方法：減小摩擦的方法： 減小壓力；減小壓力； 減小接觸面的粗糙程度；減小接觸面的粗糙程度； 變滑動為滾動；變滑動為滾動； 分離摩擦面。分離摩擦面。 列舉相關的事例：列舉相關的事例： 手握單杠不能太緊；手握單杠不能太緊； 滑雪板底面做的很光滑；滑雪板底面做的

15、很光滑； 機器轉動的部分加滾動軸承；機器轉動的部分加滾動軸承； 加潤滑油；加潤滑油； 磁懸浮列車靠強磁場把列車托起。磁懸浮列車靠強磁場把列車托起。 練習：下面的現(xiàn)象中，不是由于慣性的原因是（練習：下面的現(xiàn)象中，不是由于慣性的原因是（ ）A、放在教室里的課桌，沒人搬動總是在原處、放在教室里的課桌，沒人搬動總是在原處 B、運動員跑到終點時不能立即停下來、運動員跑到終點時不能立即停下來 C、站在行駛的公共汽車上的人，若汽車緊急剎車，人就要、站在行駛的公共汽車上的人，若汽車緊急剎車，人就要向前傾向前傾 D、自行車從坡頂沿斜坡向下運動，速度不斷增大、自行車從坡頂沿斜坡向下運動，速度不斷增大D下面各項措施

16、中為了減小摩擦的是（下面各項措施中為了減小摩擦的是（ ）A、下雪后往馬路上撒爐碴、下雪后往馬路上撒爐碴 B、往自行車軸上加潤滑油、往自行車軸上加潤滑油 C、體操運動員作單杠表演時用手抓些鎂粉，抹在手上搓、體操運動員作單杠表演時用手抓些鎂粉，抹在手上搓 D、自行車的輪胎表面做有凹凸不平的花紋、自行車的輪胎表面做有凹凸不平的花紋B游泳時手和腳向后劃水的力與水向前推手和腳的力，它們大小游泳時手和腳向后劃水的力與水向前推手和腳的力，它們大小相等，方向相反，在一條直線上，因此（）相等，方向相反，在一條直線上，因此（）A、它們是一對平衡力、它們是一對平衡力 B、它們不是一對平衡力、它們不是一對平衡力C、它

17、們的作用效果互相抵消、它們的作用效果互相抵消D、以上說法都是錯的、以上說法都是錯的B汽車在水平公路上勻速直線行駛，下列各對力中是平衡力的汽車在水平公路上勻速直線行駛，下列各對力中是平衡力的是（）是（）A、汽車受到的牽引力和重力、汽車受到的牽引力和重力B、汽車的重力和車對路面的壓力、汽車的重力和車對路面的壓力C、汽車受到的牽引力和路面對車的阻力、汽車受到的牽引力和路面對車的阻力D、汽車對路面的壓力和路面對車的支持力、汽車對路面的壓力和路面對車的支持力C一個物體受到兩個的作用，且這兩個力的三要素完全一個物體受到兩個的作用，且這兩個力的三要素完全相同，則下列說法中正確的是（）相同，則下列說法中正確的

18、是（）A、這兩個力一定是一對平衡力、這兩個力一定是一對平衡力B、這兩個力可能是一對平衡力、這兩個力可能是一對平衡力C、這兩個力一定不是一對平衡力、這兩個力一定不是一對平衡力D、以上說法都不正確、以上說法都不正確C某人坐在行駛的汽車里，后背總向后緊貼著座椅的某人坐在行駛的汽車里，后背總向后緊貼著座椅的靠背，則汽車的運動狀態(tài)是（）靠背，則汽車的運動狀態(tài)是（）A、勻速行駛、勻速行駛B、加速行駛、加速行駛C、減速行駛、減速行駛 D、正在拐彎、正在拐彎B如圖是研究二力平衡條件的實驗裝置圖，把如圖是研究二力平衡條件的實驗裝置圖，把木塊放在木塊放在上向掛在木塊兩端的上向掛在木塊兩端的小盤里加砝碼，兩邊砝碼小

19、盤里加砝碼，兩邊砝碼時，木塊時，木塊靜止；把木塊靜止；把木塊 使兩邊拉力不在使兩邊拉力不在 ，放開手后，觀察到木塊會發(fā)生，放開手后，觀察到木塊會發(fā)生。 水平桌面水平桌面相等相等扭轉一個角度扭轉一個角度同一直線上同一直線上轉動轉動在在“研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實的實驗中：用彈簧測力計拉著木塊做驗中：用彈簧測力計拉著木塊做運動，這運動，這時木板對木塊的摩擦力才等于彈簧測力計的示數(shù)。時木板對木塊的摩擦力才等于彈簧測力計的示數(shù)。下表是某同學實驗時，記錄的數(shù)據(jù)：下表是某同學實驗時，記錄的數(shù)據(jù)： 實驗次數(shù)實驗次數(shù)接觸面的材料性質接觸面的材料性質 壓力（壓力（

20、N）摩擦力（摩擦力（N） 1木塊與木板木塊與木板 3 0.2 2木塊與木板木塊與木板 5 0.35 3木塊與棉布木塊與棉布 3 0.4勻速直線勻速直線 在接觸面的粗在接觸面的粗糙程度相同時，滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關糙程度相同時，滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關 在壓力不在壓力不變時，滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關變時，滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關A、比較第、次實驗時，可以得出的結論是、比較第、次實驗時，可以得出的結論是 。B、比較第、比較第1、次實驗時，可以得出的結論是、次實驗時，可以得出的結論是 。 1在研究影響滑動摩擦力大小因素問題時，小紅設在研究影響滑動摩擦力大

21、小因素問題時，小紅設計的實驗如圖乙所示，彈簧測力計一端固定，另一端計的實驗如圖乙所示，彈簧測力計一端固定，另一端鉤住長方形木塊，木塊下面是一長木板，實驗時拉動鉤住長方形木塊，木塊下面是一長木板，實驗時拉動長木板，然后讀出彈簧測力計的示數(shù)，即可測出木塊長木板，然后讀出彈簧測力計的示數(shù)，即可測出木塊和木板之間的摩擦力。小明看了小紅的實驗后，認為和木板之間的摩擦力。小明看了小紅的實驗后，認為小紅設計的實驗優(yōu)于自小紅設計的實驗優(yōu)于自己設計的實驗。對此你己設計的實驗。對此你能說出其中的原因嗎？能說出其中的原因嗎？ 答：答：木板不必做勻速直線運動、彈簧測力計保持靜木板不必做勻速直線運動、彈簧測力計保持靜止，便于讀數(shù)。止，便于讀數(shù)。F2公共汽車在平直的公路上勻速行駛，站在車里的公共汽車在平直的公路上勻速行駛，站在車里的人在水平方向上（）。人在水平方向上（）。A受到向前的摩擦力受到