幼兒園幼兒園教研活動(dòng)制度以及教研方案21

1、幼兒園教研活動(dòng)制度一、以幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導(dǎo)綱要為準(zhǔn)繩，結(jié)合本園本組具體情況，制定切實(shí)可行的教研計(jì)劃。 二、教研活動(dòng)計(jì)劃化、制度化。定時(shí)、定人、定內(nèi)容，有計(jì)劃地開(kāi)展活動(dòng)，每次活動(dòng)有記載。三、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)組織教師學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，定期開(kāi)展教育探討，及時(shí)做好記錄、測(cè)查和總結(jié)工作，力求多出成果。四、重視對(duì)教師教科研能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，組織青年教師開(kāi)展教學(xué)基本功訓(xùn)練，提高青年教師素質(zhì)。抓好新老教師的指導(dǎo)工作，提高教師群體業(yè)務(wù)素質(zhì)。五、認(rèn)真執(zhí)行幼兒園保教人員職責(zé)目標(biāo)，集體研討保教計(jì)劃內(nèi)容、形式、方法、途徑等，開(kāi)展好觀(guān)摩、評(píng)價(jià)活動(dòng)。六、做好教師教育教學(xué)工作的檢查及各種資料的積累工作。堅(jiān)

2、持間周一次的教研活動(dòng)制度，并將活動(dòng)時(shí)間排入教研計(jì)劃表中，教師必須按時(shí)參加本學(xué)科的教研活動(dòng)。七、教研組長(zhǎng)必須按教研計(jì)劃，做好每次教研活動(dòng)的事前安排，務(wù)使活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容明確。八、教師應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)研究與教育科研任務(wù)，認(rèn)真上好每學(xué)期的公開(kāi)課。從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，從亟待解決的教學(xué)問(wèn)題中選擇并有計(jì)劃地開(kāi)展教學(xué)研究，務(wù)求取得成效。九、堅(jiān)持每學(xué)期每位教師撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文（或教學(xué)心得）的制度。論文于期末在本教研組交流后交教務(wù)處。十、翔實(shí)記載每次教研活動(dòng)的情況，期末將活動(dòng)記錄交教務(wù)處檢查后存檔。十一、教研活動(dòng)主要內(nèi)容有1、教育理論的學(xué)習(xí)2、對(duì)各種形式公開(kāi)課的系列研究（從備課、說(shuō)課、聽(tīng)課到評(píng)課）；3、校、內(nèi)外教

3、學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流4、校外參觀(guān)、學(xué)習(xí)；5、專(zhuān)題研討；6、課題研究。內(nèi)容立足于農(nóng)村幼兒園的戶(hù)外體育活動(dòng)開(kāi)展的初探參加對(duì)象全體教師目標(biāo)1、 加強(qiáng)理論知識(shí)的武裝，提高教學(xué)手段，對(duì)幼兒一日2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)負(fù)責(zé)，保證幼兒身體健康發(fā)展。2、 建設(shè)富有農(nóng)村鄉(xiāng)土氣息的戶(hù)外場(chǎng)所，為幼兒提供更為寬松、自由的戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地，提高各種器械的使用效果。3、 通過(guò)實(shí)踐、觀(guān)摩活動(dòng)，讓各段進(jìn)行研討，解決存在的實(shí)際問(wèn)題，完善戶(hù)外活動(dòng)集體型和自主型游戲的有效性。準(zhǔn)備1、 讓個(gè)別智囊型教師準(zhǔn)備相關(guān)的講座，開(kāi)展專(zhuān)題講座，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。2、 各段學(xué)習(xí)指南中健康領(lǐng)域的各項(xiàng)發(fā)展參數(shù)，能有針對(duì)性地開(kāi)展體育教學(xué)。3、 各班加強(qiáng)幼兒戶(hù)外活動(dòng)的常規(guī)細(xì)則，

4、為開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)實(shí)地觀(guān)摩早做準(zhǔn)備。一、活動(dòng)總體安排：1、開(kāi)展園本培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)老教師的講座，提高教師們的專(zhuān)業(yè)理論認(rèn)知，為更好地組織教學(xué)奠定基礎(chǔ)。2、提供相互研討的交流平臺(tái)，讓教師們能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、討論問(wèn)題、最后解決問(wèn)題3、開(kāi)展實(shí)際的戶(hù)外活動(dòng)觀(guān)摩展示，學(xué)以致用，從實(shí)際操作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，實(shí)地研討，完善教學(xué)。二、活動(dòng)具體安排1、教研組研討活動(dòng)，解決實(shí)際問(wèn)題：9月8日下午，由鄭老師主持的研討活動(dòng)戶(hù)外場(chǎng)地的合理安排以及材料投放的研討2、理論學(xué)習(xí)時(shí)間：開(kāi)展園本培訓(xùn)，請(qǐng)周老師進(jìn)行“我來(lái)做講座”的活動(dòng)，通過(guò)一些理論的介紹，讓教師們對(duì)自制體育器械有一定認(rèn)識(shí)，并會(huì)善于開(kāi)發(fā)和制作更多做法簡(jiǎn)易、玩法多樣的器械材料。（時(shí)間另定）活動(dòng)過(guò)程3、各段研討工作：（1）9月16日下午，各段根據(jù)戶(hù)外區(qū)域限定，所投器械的玩法，商議制訂戶(hù)外活動(dòng)游戲案例參考（2）9月23日下午，各段根據(jù)戶(hù)外自主游戲場(chǎng)地特性，研討適宜本段幼兒游戲的區(qū)域器械，共同商討玩法建議，并制訂戶(hù)外自主游戲案例參考4、成果展示：9月30日，各班開(kāi)展戶(hù)外自主游戲，并微格記錄，作為日后研討的素材，對(duì)游戲中存在的問(wèn)題進(jìn)行研討、解決。在平日里收集各班