《湖心亭看雪》課件

1、你心中的雪景是什么樣的你心中的雪景是什么樣的呢？呢？張岱張岱湖湖心心亭亭看看雪雪湖湖 心心 亭亭位于杭州西湖之中，據(jù)說(shuō)是宋代整修西位于杭州西湖之中，據(jù)說(shuō)是宋代整修西湖時(shí)，以湖泥堆成小山，成為一島，是西湖時(shí)，以湖泥堆成小山，成為一島，是西湖三島之一，后于山上建成亭閣，叫湖心湖三島之一，后于山上建成亭閣，叫湖心亭。這是觀賞西湖風(fēng)景的好地方，因此常亭。這是觀賞西湖風(fēng)景的好地方，因此常有文人墨客到此賞景。有文人墨客到此賞景。杭州西湖杭州西湖 西湖是我國(guó)著名的旅游勝地，被譽(yù)西湖是我國(guó)著名的旅游勝地，被譽(yù)為為“人間天堂人間天堂”。西湖景區(qū)由以下景。西湖景區(qū)由以下景點(diǎn)構(gòu)成。點(diǎn)構(gòu)成。一山一山（孤山）（孤山）

2、兩堤兩堤（蘇堤、白堤）（蘇堤、白堤） 三島三島（阮公墩、湖心亭、小瀛洲）（阮公墩、湖心亭、小瀛洲） 十景十景（曲院風(fēng)荷、平湖秋月、斷橋殘（曲院風(fēng)荷、平湖秋月、斷橋殘雪、柳浪聞鶯、雷峰夕照、南屏晚鐘、雪、柳浪聞鶯、雷峰夕照、南屏晚鐘、花港觀魚(yú)、蘇堤春曉、雙峰插云、三花港觀魚(yú)、蘇堤春曉、雙峰插云、三潭印月）潭印月）西湖孤山西湖孤山蘇堤蘇堤白堤白堤阮阮 公公 墩墩小瀛洲小瀛洲花港觀魚(yú)花港觀魚(yú)蘇堤春曉蘇堤春曉斷橋殘雪斷橋殘雪雷鋒夕照雷鋒夕照柳浪聞鶯柳浪聞鶯南屏晚鐘南屏晚鐘平湖秋月平湖秋月曲院風(fēng)荷曲院風(fēng)荷三潭映月三潭映月雙峰插云雙峰插云西西湖湖 1、閱讀課文，反復(fù)誦讀，培、閱讀課文，反復(fù)誦讀，培養(yǎng)養(yǎng)誦讀

3、能力誦讀能力。 2、積累文言詞匯，培養(yǎng)古文、積累文言詞匯，培養(yǎng)古文的的閱讀理解能力閱讀理解能力。 3、體味文章、體味文章寫(xiě)作手法寫(xiě)作手法及及語(yǔ)言語(yǔ)言 風(fēng)格風(fēng)格，體味、把握作者的思想，體味、把握作者的思想感情。感情。 張岱張岱，字，字宗子宗子，又字，又字石公石公，號(hào)號(hào)陶庵陶庵，明朝山陰（今浙江紹，明朝山陰（今浙江紹興）人。明末以前未曾出仕，興）人。明末以前未曾出仕，一直過(guò)著布衣優(yōu)游的生活。明一直過(guò)著布衣優(yōu)游的生活。明亡以后，消極避居浙江剡亡以后，消極避居浙江剡(shn)溪山中，專(zhuān)心從事著述，窮困溪山中，專(zhuān)心從事著述，窮困以終。以終。 代表作代表作:陶庵夢(mèng)憶陶庵夢(mèng)憶和和西湖夢(mèng)尋西湖夢(mèng)尋即寫(xiě)于明亡以

4、后，即寫(xiě)于明亡以后，書(shū)中緬懷往昔風(fēng)月繁華，追憶書(shū)中緬懷往昔風(fēng)月繁華，追憶前塵往事，字里行間流露出前塵往事，字里行間流露出深深沉的故國(guó)之思沉的故國(guó)之思和和滄桑之感滄桑之感?？偂？値в袔в械陌С畹陌С?。文學(xué)創(chuàng)作以。文學(xué)創(chuàng)作以小品文見(jiàn)長(zhǎng)。小品文見(jiàn)長(zhǎng)。毳毳( )( )衣衣霧凇霧凇( )( )沆沆 ( )( )碭碭( )( )鋪氈鋪氈( )( )更更( )( )定定.崇崇( )( )禎禎 ( )( ) 更更( )( )有此人有此人 強(qiáng)強(qiáng)( )( )飲飲 ChngChng zhnzhn cu sng hng dng gng zhn gng qing 聽(tīng)讀課文聽(tīng)讀課文 崇禎（崇禎（ ）五年十二月，余

5、住西湖。）五年十二月，余住西湖。大雪三日，大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲湖中人鳥(niǎo)聲俱絕俱絕。是是日日更更(gng(gng) )定定，余，余拿拿一小船，一小船，擁毳擁毳(cu(cu) )衣?tīng)t火衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇霧凇(sng(sng) )沆沆(h(hngng) )碭碭(d(dngng) )，天與云與山與水，天與云與山與水，上下上下一白一白。湖上影子，惟。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)湖心亭一點(diǎn)、與與余舟一芥余舟一芥，舟中人有兩三粒舟中人有兩三粒而已而已。 到亭上，有兩人鋪氈到亭上，有兩人鋪氈(zhn(zhn) )對(duì)坐，一童子燒酒對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余，爐正沸。見(jiàn)

6、余，大喜大喜曰：曰：“湖中湖中焉得焉得更更(gng(gng) )有此有此人人！”拉余同飲。拉余同飲。余余強(qiáng)飲強(qiáng)飲三大三大白白而別而別。問(wèn)其姓氏，。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。是金陵人，客此。及及下船，舟子下船，舟子喃喃喃喃(nn)(nn)曰：曰：“莫莫說(shuō)相公說(shuō)相公癡癡，更有癡，更有癡似似相公者。相公者?！?Chng zhn湖中人鳥(niǎo)聲俱絕湖中人鳥(niǎo)聲俱絕一童子燒酒爐正沸一童子燒酒爐正沸注意節(jié)奏 參照注釋參照注釋 疏通文意疏通文意疏通文意疏通文意第一段：第一段：1 1、大雪三日，、大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲湖中人鳥(niǎo)聲俱俱 絕。絕。2 2、是是日日更定更定，余余 挐挐一小船，一小船，擁毳衣?tīng)t火擁毳衣?tīng)t火，3、

7、霧凇沆碭霧凇沆碭，天與云與山與水，上下，天與云與山與水，上下一白一白。4、惟長(zhǎng)堤一痕惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥與余舟一芥，舟中人兩三粒舟中人兩三粒而已而已。都都 消失消失晚上八晚上八點(diǎn)左右點(diǎn)左右撐，劃撐，劃穿著毛皮衣，帶著火爐穿著毛皮衣，帶著火爐我我這這 （湖上）（湖上） 冰花一片彌漫冰花一片彌漫全白全白只只一道長(zhǎng)堤一道長(zhǎng)堤的痕跡的痕跡一點(diǎn)湖心一點(diǎn)湖心亭的輪廓亭的輪廓我的一我的一葉小舟葉小舟舟中兩三個(gè)人影舟中兩三個(gè)人影第二段：第二段：1、見(jiàn)余，、見(jiàn)余，大喜大喜曰：曰：“舟中舟中焉得焉得 更更有此人有此人！”2、余余強(qiáng)飲強(qiáng)飲三大三大白白而別。而別。客客此。此。3、及及下船，舟子

8、下船，舟子喃喃喃喃曰：曰：“莫莫說(shuō)相公說(shuō)相公癡癡， 更有癡更有癡似似相公者！相公者！”非常高興非常高興哪能哪能 還還等到等到不要不要像像酒杯酒杯痛飲痛飲客居，動(dòng)詞客居，動(dòng)詞 崇禎五年十崇禎五年十二月，余住西二月，余住西湖。大雪三日，湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。絕。翻譯翻譯課文課文. . 明崇禎五年明崇禎五年十二月，我正十二月，我正住在西湖邊。住在西湖邊。下了三天雪，下了三天雪，湖上行人、飛湖上行人、飛鳥(niǎo)的聲音全消鳥(niǎo)的聲音全消失了。失了。 是日，更定日，是日，更定日，余拿一小舟，擁毳余拿一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，亭看雪。霧凇沆碭，天與云、與山、與

9、天與云、與山、與水，上下一白。湖水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。人兩三粒而已。這一天，晚上八點(diǎn)左右，這一天，晚上八點(diǎn)左右，我劃一條小船，我劃一條小船， 穿著穿著毛皮衣服，帶著火爐，毛皮衣服，帶著火爐，獨(dú)自前往湖心亭看雪。獨(dú)自前往湖心亭看雪。湖上一片冰花彌漫，天湖上一片冰花彌漫，天空與白云、與山巒和湖空與白云、與山巒和湖水，上下全是一片白色，水，上下全是一片白色，望著湖上的物影，只留望著湖上的物影，只留下一道淡淡的長(zhǎng)堤的痕下一道淡淡的長(zhǎng)堤的痕跡，一點(diǎn)湖心亭的輪廓，跡，一點(diǎn)湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟，船

10、上和我的一葉小舟，船上二三粒人影罷了。二三粒人影罷了。 到亭上，有兩到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒，爐正沸。子燒酒，爐正沸。見(jiàn)余大喜，曰：見(jiàn)余大喜，曰：“湖中焉得更有此湖中焉得更有此人？人？”拉余同飲。拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。人，客此。 來(lái)到湖心亭，竟然來(lái)到湖心亭，竟然看見(jiàn)還有兩位游客，看見(jiàn)還有兩位游客，鋪著氈席，相對(duì)而坐。鋪著氈席，相對(duì)而坐。一個(gè)小童正在煮酒，一個(gè)小童正在煮酒，爐火正旺，水也正沸。爐火正旺，水也正沸。見(jiàn)到我，他們喜出望見(jiàn)到我，他們喜出望外，說(shuō)：外，說(shuō)：“這個(gè)時(shí)候，這個(gè)時(shí)候，在湖上怎么會(huì)碰到像在

11、湖上怎么會(huì)碰到像你這樣的人！你這樣的人！”隨即隨即拉我共飲。我很高興，拉我共飲。我很高興，硬喝下三大杯而后告硬喝下三大杯而后告別。打聽(tīng)他們的姓名，別。打聽(tīng)他們的姓名，他們說(shuō)是金陵人，現(xiàn)他們說(shuō)是金陵人，現(xiàn)客住在這里?？妥≡谶@里。 及下船，及下船，舟子喃喃曰：舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公更有癡似相公者。者?！?下船時(shí)，船下船時(shí)，船夫嘟嘟噥噥夫嘟嘟噥噥地說(shuō)：地說(shuō)：“別別說(shuō)相公癡，說(shuō)相公癡，還有比我們還有比我們這位相公更這位相公更癡的人呢。癡的人呢?！?、這是一篇游記，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)本文的四、這是一篇游記，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)本文的四要素。（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件）要素。（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件）

12、2、請(qǐng)從文中找出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)淖謥?lái)評(píng)、請(qǐng)從文中找出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)淖謥?lái)評(píng)價(jià)張岱。價(jià)張岱。默讀思考：默讀思考：時(shí)間：地點(diǎn)：人物：事件：崇禎五年十二月崇禎五年十二月西湖（湖心亭）西湖（湖心亭）余及金陵二人余及金陵二人 看看 雪雪1 1、你能找出文中描寫(xiě)西湖雪、你能找出文中描寫(xiě)西湖雪景的句子嗎？并運(yùn)用想像加以景的句子嗎？并運(yùn)用想像加以描繪。描繪。景物描寫(xiě)：景物描寫(xiě)： 霧凇沆碭，天與云與霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。中人兩三粒而已。2 2、這些景物描寫(xiě)是否、這些景物描寫(xiě)是否

13、運(yùn)用了大量的形容詞運(yùn)用了大量的形容詞加以修飾？有什么特加以修飾？有什么特點(diǎn)？點(diǎn)？霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。 霧凇沆碭，天霧凇沆碭，天與云與山與水，與云與山與水，上下一白上下一白長(zhǎng)堤一痕長(zhǎng)堤一痕湖心亭一點(diǎn)湖心亭一點(diǎn)余舟一芥余舟一芥舟中人兩三粒舟中人兩三粒雪后西湖全景雪后西湖全景突出天地茫茫，突出天地茫茫，設(shè)造了靜寂、空曠、設(shè)造了靜寂、空曠、混沌的境界混沌的境界-“-“大大”特寫(xiě)西湖近景特寫(xiě)西湖近景描繪眼前景物渺小、描繪眼前景

14、物渺小、微弱微弱突出突出“小小”字字 本句寫(xiě)景，物我交融，天人合一。景中含情，情景交融。本句寫(xiě)景，物我交融，天人合一。景中含情，情景交融。既透露出作者游湖觀雪的雅趣，又有一種既透露出作者游湖觀雪的雅趣，又有一種孤獨(dú)、落寞孤獨(dú)、落寞之感之感寄蜉蝣于天地，寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。渺滄海之一粟。 2 2 寫(xiě)湖心夜景寫(xiě)湖心夜景其總的印象是其總的印象是( )( ) 特寫(xiě)景物是特寫(xiě)景物是( )( ) 霧凇沆碭霧凇沆碭, , 天與云天與云, ,與山與山, ,與水與水, ,上下一白上下一白. .長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒余舟一芥、舟中人兩三粒全景全景廣漠廣漠特寫(xiě)

15、特寫(xiě)渺小渺小奇景奇景上下一白上下一白一痕、一點(diǎn)、一芥、兩三粒一痕、一點(diǎn)、一芥、兩三粒獨(dú)獨(dú)與眾不同與眾不同喜喜知己之樂(lè)知己之樂(lè)癡癡醉情自然醉情自然雅趣雅趣湖心亭看雪白描 抒發(fā)了作者癡迷于天人合一的山水之樂(lè)，抒發(fā)了作者癡迷于天人合一的山水之樂(lè)，醉情于世俗之外的閑情雅致。同時(shí)天涯遇知醉情于世俗之外的閑情雅致。同時(shí)天涯遇知音的喜悅又化解了作者心中淡淡的愁緒。音的喜悅又化解了作者心中淡淡的愁緒。 總結(jié)：品味作者寫(xiě)景總結(jié)：品味作者寫(xiě)景全景全景：上下一白上下一白空曠，純凈，沉寂空曠，純凈，沉寂近景近景：一痕，一點(diǎn)，一芥，兩三粒一痕，一點(diǎn)，一芥，兩三粒置換量詞置換量詞“惟長(zhǎng)堤一道，湖心亭一座，惟長(zhǎng)堤一道，湖心

16、亭一座，與余舟一條，舟中人兩三個(gè)而已與余舟一條，舟中人兩三個(gè)而已”體會(huì)體會(huì)量詞使用之精準(zhǔn)傳神，突出大雪漫漫中量詞使用之精準(zhǔn)傳神，突出大雪漫漫中人與物之渺小，令人產(chǎn)生人與物之渺小，令人產(chǎn)生“寄蜉蝣于天寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟地，渺滄海之一粟”之感。之感。 寄蜉蝣于天地寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟渺滄海之一粟“ -蘇軾蘇軾是感嘆自己生命的短暫是感嘆自己生命的短暫,以及人的渺小以及人的渺小 。蜉蝣是昆蟲(chóng)的一科蜉蝣是昆蟲(chóng)的一科,若蟲(chóng)生活在水中一年至若蟲(chóng)生活在水中一年至五、六年。成蟲(chóng)有翅膀兩對(duì)，尾部有絲狀五、六年。成蟲(chóng)有翅膀兩對(duì)，尾部有絲狀物兩條或三條。成蟲(chóng)常在水面上飛行，壽物兩條或三條。成蟲(chóng)常在水面上

17、飛行，壽命很短，只有幾小時(shí)。作者以此感嘆自己命很短，只有幾小時(shí)。作者以此感嘆自己一生的短暫一生的短暫. 寫(xiě)作手法：寫(xiě)作手法： 文字簡(jiǎn)練樸素，不文字簡(jiǎn)練樸素，不加渲染加渲染，這種寫(xiě)作手法這種寫(xiě)作手法就是白描就是白描。 白描白描是一種描寫(xiě)的方法。原是中國(guó)畫(huà)是一種描寫(xiě)的方法。原是中國(guó)畫(huà)的一種技法，是指一種不加色彩或很少用的一種技法，是指一種不加色彩或很少用色彩，而只用墨線在白底上勾勒物象的畫(huà)色彩，而只用墨線在白底上勾勒物象的畫(huà)法。作為一種描寫(xiě)方法，法。作為一種描寫(xiě)方法， 白描用于白描用于寫(xiě)人寫(xiě)人，只需三言?xún)烧Z(yǔ)即可勾，只需三言?xún)烧Z(yǔ)即可勾畫(huà)出人物的外貌和神態(tài)，使讀者如見(jiàn)其人。畫(huà)出人物的外貌和神態(tài)，使讀者

18、如見(jiàn)其人。白描用于白描用于寫(xiě)景寫(xiě)景，只需幾筆就可勾勒出一幅，只需幾筆就可勾勒出一幅鮮明的圖畫(huà)，使人如臨其境。白描用于鮮明的圖畫(huà)，使人如臨其境。白描用于寫(xiě)寫(xiě)事事，也只要幾筆就可使事態(tài)畢現(xiàn)，生動(dòng)形，也只要幾筆就可使事態(tài)畢現(xiàn)，生動(dòng)形象。象。在寫(xiě)作上：在寫(xiě)作上：白描是指抓住事物的白描是指抓住事物的主要特征，主要特征，用用簡(jiǎn)練樸實(shí)簡(jiǎn)練樸實(shí)的文字，只的文字，只寥寥幾筆寥寥幾筆就勾勒出就勾勒出事物形象的方法。事物形象的方法。不施不施濃墨重彩濃墨重彩，不加，不加烘托渲染烘托渲染. . 少用少用形容形容詞和修辭詞和修辭，只抓住描寫(xiě)對(duì)象與眾不同的，只抓住描寫(xiě)對(duì)象與眾不同的地方，作如實(shí)的交代。地方，作如實(shí)的交代。白

19、描寫(xiě)景，白描寫(xiě)景，只需幾筆只需幾筆就可勾勒出一幅鮮明就可勾勒出一幅鮮明的圖畫(huà)，使人如身臨其境。的圖畫(huà)，使人如身臨其境。天凈沙秋思天凈沙秋思 馬致遠(yuǎn)馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉，枯藤老樹(shù)昏鴉， 小橋流水人家，小橋流水人家， 古道西風(fēng)瘦馬。古道西風(fēng)瘦馬。 夕陽(yáng)西下，夕陽(yáng)西下， 斷腸人在天涯。斷腸人在天涯。 作者只是利用白描手法作者只是利用白描手法對(duì)景物進(jìn)行了排列，就對(duì)景物進(jìn)行了排列，就勾勒出一幅勾勒出一幅”天涯游子天涯游子圖圖”成就一首千古絕唱。成就一首千古絕唱。白描手法寫(xiě)人范例: “一個(gè)凸顴骨一個(gè)凸顴骨, ,薄嘴唇薄嘴唇, ,五十歲上下的五十歲上下的女人站在我面前女人站在我面前, ,兩手搭在髀間兩手搭在髀

20、間, ,沒(méi)有系裙沒(méi)有系裙, ,張著兩腳張著兩腳, ,正像一個(gè)畫(huà)圖儀器里細(xì)腳伶仃正像一個(gè)畫(huà)圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。的圓規(guī)?！?” 魯迅魯迅故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)中的楊二嫂中的楊二嫂 “ “他留著濃黑的胡須，目光明亮，滿(mǎn)他留著濃黑的胡須，目光明亮，滿(mǎn)頭是倔強(qiáng)得一簇簇直豎起來(lái)的頭發(fā)頭是倔強(qiáng)得一簇簇直豎起來(lái)的頭發(fā)”唐弢唐弢瑣憶瑣憶中的魯迅先生中的魯迅先生白描用于寫(xiě)人，只白描用于寫(xiě)人，只三言?xún)烧Z(yǔ)三言?xún)烧Z(yǔ)即可勾畫(huà)出人即可勾畫(huà)出人物的外貌和神態(tài)，使讀者如見(jiàn)其人。物的外貌和神態(tài)，使讀者如見(jiàn)其人。如如一面一面中與魯迅的手：中與魯迅的手：“竹枝似竹枝似的手的手”。故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)中寫(xiě)中年閏土的手：中寫(xiě)中年閏土的手：“像松樹(shù)皮像松樹(shù)皮”

21、 。又如又如背影背影里父親的里父親的體態(tài)、衣著、動(dòng)作體態(tài)、衣著、動(dòng)作描寫(xiě)，描寫(xiě)，特點(diǎn)突出，形象鮮明，而又真摯感人。特點(diǎn)突出，形象鮮明，而又真摯感人。胖子；黑布小帽，黑布大馬褂，深青布棉袍；胖子；黑布小帽，黑布大馬褂，深青布棉袍；探、攀、縮、傾探、攀、縮、傾 這女學(xué)生穿著這女學(xué)生穿著白白洋布短旗袍、洋布短旗袍、白白線襪、線襪、白白運(yùn)動(dòng)鞋，手里捏著一條運(yùn)動(dòng)鞋，手里捏著一條素白素白的手絹，的手絹，渾身上下全是渾身上下全是白白色。她沒(méi)有同伴，只色。她沒(méi)有同伴，只一個(gè)人坐在車(chē)廂一角的硬木位子上，一個(gè)人坐在車(chē)廂一角的硬木位子上，動(dòng)也不動(dòng)地凝望著車(chē)廂外邊。她的臉動(dòng)也不動(dòng)地凝望著車(chē)廂外邊。她的臉略顯略顯蒼白蒼

22、白，兩只大眼睛又黑又亮。，兩只大眼睛又黑又亮。-白描白描 本文的寫(xiě)景、敘事表現(xiàn)了本文的寫(xiě)景、敘事表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？作者怎樣的思想感情？ 表達(dá)了作者清高自賞和表達(dá)了作者清高自賞和淡淡的愁緒淡淡的愁緒雪后西湖人鳥(niǎo)聲雪后西湖人鳥(niǎo)聲“俱絕俱絕”而作者而作者“獨(dú)往獨(dú)往”反反映出作者什么映出作者什么“情懷情懷”？ （超凡脫俗（超凡脫俗 孤孤芳自賞）芳自賞） 中國(guó)歷史上，有多少這樣中國(guó)歷史上，有多少這樣的古代文人，他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中被的古代文人，他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中被壓彎了腰，透不過(guò)氣來(lái)，于是，壓彎了腰，透不過(guò)氣來(lái)，于是，只有在大自然中來(lái)舒展自己。只有在大自然中來(lái)舒展自己。他們寧愿自己是山是水是樹(shù)是他們寧愿自己是

23、山是水是樹(shù)是花是草是一朵云是一片冰。他花是草是一朵云是一片冰。他們寄情于山水，在山水中來(lái)尋們寄情于山水，在山水中來(lái)尋找心靈的依托。雪是其節(jié)，冰找心靈的依托。雪是其節(jié)，冰是其志，蒼茫天地是其歸宿，是其志，蒼茫天地是其歸宿，凌寒獨(dú)立是其人格。凌寒獨(dú)立是其人格。 誦讀全文，體會(huì)張岱之誦讀全文，體會(huì)張岱之癡，并爭(zhēng)取背誦課文。癡，并爭(zhēng)取背誦課文。柳宗元的柳宗元的江雪江雪描寫(xiě)的也是雪景，描寫(xiě)的也是雪景，也寫(xiě)到人的活動(dòng)，體會(huì)它和本文在也寫(xiě)到人的活動(dòng)，體會(huì)它和本文在描寫(xiě)手法和表達(dá)感情上的異同。描寫(xiě)手法和表達(dá)感情上的異同。江江 雪雪 柳宗元柳宗元千千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒

24、江雪。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。描寫(xiě)手法描寫(xiě)手法表達(dá)感情表達(dá)感情湖心亭看雪湖心亭看雪江雪江雪白描白描烘托烘托清高自賞清高自賞淡淡愁緒淡淡愁緒懷才不遇懷才不遇的孤獨(dú)感的孤獨(dú)感1、余、余挐挐一小舟一小舟 （撐，劃（撐，劃 ）3、霧凇沆碭霧凇沆碭 （冰花一片彌漫）（冰花一片彌漫） 2、上下、上下一白一白。 4、長(zhǎng)堤、長(zhǎng)堤一痕一痕 （全白）（全白）（一道痕跡）（一道痕跡） 一、請(qǐng)說(shuō)出下列帶橫線的字詞的意思。一、請(qǐng)說(shuō)出下列帶橫線的字詞的意思。（一棵小草，這里形容船?。ㄒ豢眯〔?，這里形容船?。?、與余舟、與余舟一芥一芥7、焉得焉得 更更有此人有此人（哪能）（哪能）（還）（還）8、客客此此6、及及下船下船（等到）（等到）（客居，作動(dòng)詞用）（客居，作動(dòng)詞用）二、試譯下列文句。二、試譯下列文句。4、莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者。、莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者。1、大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。、大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。2、