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![英語(yǔ)試卷講評(píng)課教案_第2頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/28/8b1058de-aa0e-4309-8634-8ca6e5a9b51b/8b1058de-aa0e-4309-8634-8ca6e5a9b51b2.gif)
![英語(yǔ)試卷講評(píng)課教案_第3頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/28/8b1058de-aa0e-4309-8634-8ca6e5a9b51b/8b1058de-aa0e-4309-8634-8ca6e5a9b51b3.gif)
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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上高一英語(yǔ)試卷講評(píng)課教案執(zhí)教人:王菊教學(xué)理念:緊扣試題中學(xué)生的錯(cuò)題進(jìn)行重練,診斷問(wèn)題,變式訓(xùn)練,梳理知識(shí),幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺,并進(jìn)行解題方法指導(dǎo),提高解題技巧。 基本原則:預(yù)先練習(xí),精確統(tǒng)計(jì);問(wèn)題診斷,鞏固提升;梳理知識(shí),方法指導(dǎo)。教學(xué)內(nèi)容:講評(píng)雙語(yǔ)報(bào)29期。 教學(xué)目標(biāo):1. Help the students solve the difficulties appearing in the test paper .2. Develop and practice the ability of analyzing and solving problems , gra
2、sp the method of solving problems & improve the skills of solving problems .教學(xué)準(zhǔn)備:1. 及時(shí)批閱,統(tǒng)計(jì)分析,確定講評(píng)目標(biāo)。 2.精心備好講評(píng)課,尤其做好變式訓(xùn)練題的設(shè)計(jì)。3.編寫(xiě)課堂鞏固檢測(cè)練習(xí)。 教學(xué)過(guò)程:Step 1:Problems in Part two 呈現(xiàn)錯(cuò)題按題目類型和順序,重點(diǎn)講評(píng)錯(cuò)誤率較高的題目。對(duì)錯(cuò)誤率較高的題目按下列步驟進(jìn)行分析講評(píng)。1. 呈現(xiàn)題目,確定答案。各組展示討論結(jié)果。2.錯(cuò)題再現(xiàn),分析原因。比較新舊題異同,簡(jiǎn)要分析答題依據(jù)。3.回歸教材,變式訓(xùn)練
3、。對(duì)考點(diǎn)尋根問(wèn)底,并進(jìn)行變式訓(xùn)練,加強(qiáng)知識(shí)的縱橫聯(lián)系。4.梳理知識(shí),形成網(wǎng)絡(luò)。對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行梳理,填漏補(bǔ)缺,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。5.方法指導(dǎo),事半功倍。對(duì)有關(guān)題型進(jìn)行應(yīng)試技巧的指導(dǎo)。補(bǔ)救練習(xí): Step Two : Problems in Cloze Test呈現(xiàn)錯(cuò)題對(duì)錯(cuò)誤率較高的內(nèi)容進(jìn)行當(dāng)堂消化鞏固。并完成Further Understanding 的練習(xí)1. From the passage , what can you learn ?_2. Which sentence in the passage is the closest in meaning to the following one
4、?I wanted to do something for them as soon as I heard this ._3.Translate the sentence : I must have looked over at them a few times because my son asked me if I knew them . _4.They were so excited that someone had bought them lunch .(請(qǐng)把該句改寫(xiě)成倒裝句) _Step Three : Problems in reading comprehension呈現(xiàn)錯(cuò)題A)
5、Practice (猜測(cè)詞義的練習(xí),見(jiàn)學(xué)案)B)Further Understanding : (重點(diǎn)句式理解及變式訓(xùn)練,共三題) Practice(鞏固練習(xí))Step Four :composition1.Please read the directions again. Discuss in pairs and answer:體裁:_ 人稱:_時(shí)態(tài):_ 內(nèi)容要點(diǎn):1) _ 2) _ 3)_ 4)_2.Beautiful sentences by the students3. 典型錯(cuò)句:Step Five: 自我評(píng)估(進(jìn)行作業(yè)講評(píng)后的訂正,做到知其然更要知其所以然)A) 知識(shí)積累(請(qǐng)注意積累本試卷中出現(xiàn)的詞匯和句型)A. expressions :_B. sentences : _B)method of so
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