螺紋加工教學(xué)設(shè)計(jì)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 學(xué) 校： 桐廬縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 時(shí) 間： 2014年10月30日 設(shè)計(jì)人： 杜鐵勤 專 業(yè)： 機(jī)械專業(yè) 數(shù)控車床編程與加工技術(shù)【課題】：普通螺紋軸加工【課時(shí)】：1課時(shí)（40分鐘）【授課地點(diǎn)】：數(shù)控實(shí)訓(xùn)車間【授課班級(jí)】：12機(jī)械高考班（14人）【授課類型】：復(fù)習(xí)課【教學(xué)理念】： “以能力為本位，以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育方針，針對(duì)中等職業(yè)教育教育實(shí)踐能力和職業(yè)技能的的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)“教學(xué)做一體化”教學(xué)模式?！窘滩姆治觥浚?本項(xiàng)目我選高等教育出版社數(shù)控車床編程與加工技術(shù)項(xiàng)目五任務(wù)一中的教學(xué)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，本教學(xué)項(xiàng)目是學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了前面四個(gè)教學(xué)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上展開(kāi)的。本項(xiàng)目適用與新授課

2、，原來(lái)的重難點(diǎn)已經(jīng)不適用高職考班的學(xué)生，為此我對(duì)教材進(jìn)行了處理。把重難點(diǎn)放在螺紋精度控制和螺紋千分尺的使用方法上，因?yàn)楦呗毤寄芸荚嚶菁y規(guī)格的不確定性，必須使用螺紋千分尺。【學(xué)情分析】： 本次課程所授學(xué)生是我校機(jī)械專業(yè)高三年級(jí)學(xué)生，前兩年已經(jīng)對(duì)數(shù)控車床進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對(duì)數(shù)控車床操作有了一定的技術(shù)功底。本學(xué)期主要以鞏固加強(qiáng)為主，為12月份的高職考技能考試做最后的沖刺準(zhǔn)備?！窘虒W(xué)目標(biāo)】：知識(shí)與技能：1、掌握螺紋軸的加工工藝。2、掌握螺紋千分尺的測(cè)量方法。3、掌握數(shù)控機(jī)床螺紋加工精度的控制.過(guò)程與方法：1、能熟練操作數(shù)控車床2、能在數(shù)控車上完成一個(gè)螺紋軸情感態(tài)度與價(jià)值觀：1、通過(guò)對(duì)項(xiàng)目零件的加工，使

3、學(xué)生掌握數(shù)控車螺紋車削的方法，從而讓學(xué)生有成就感，使他們更加熱愛(ài)自己的專業(yè)，養(yǎng)成規(guī)范的操作習(xí)慣和精益求精的工作作風(fēng)。2、注重職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生7S管理意識(shí)。3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作和吃苦耐勞的能力?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】：重點(diǎn)：螺紋的尺寸精度控制。難點(diǎn)：螺紋千分尺測(cè)量三角螺紋的方法?！窘虒W(xué)方法】：數(shù)控車床編程與加工技術(shù)是機(jī)械專業(yè)一門(mén)實(shí)踐操作的基礎(chǔ)課，是本專業(yè)學(xué)生今后就業(yè)所必需掌握的最基本的技能之一。該技能具有很強(qiáng)的實(shí)際操作性。結(jié)合浙江省新課改“學(xué)中做，做中學(xué)”的理念，本次上課總的思路是借助具體教學(xué)任務(wù)體，采用理實(shí)一體化和項(xiàng)目教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)模式展開(kāi)教學(xué)。同時(shí)針對(duì)學(xué)生在技能學(xué)習(xí)能力上的的差別，本人采用了“分層

4、教學(xué)法”，先讓同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)上自學(xué)，會(huì)的同學(xué)直接上機(jī)操作，不會(huì)的同學(xué)老師講解，結(jié)合學(xué)生對(duì)車工課的濃厚興趣，在授課時(shí)分別采用“賞識(shí)教學(xué)法”，多鼓勵(lì)，多肯定?！靶〗M合作法”，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生主動(dòng)地去思考、去探求：盡可能多的啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生，抓住知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生建立理論與實(shí)際相結(jié)合的思維模式，進(jìn)而更準(zhǔn)確地理解理論、利用理論，能更好掌握技能的操作。本課時(shí)之前學(xué)生已進(jìn)行分組，教學(xué)時(shí)間是40分鐘。 項(xiàng)目導(dǎo)向 任務(wù)驅(qū)動(dòng) 教學(xué)過(guò)程與實(shí)際操作相結(jié)合教學(xué)方法 理論與實(shí)踐一體 教學(xué)做合一【課前準(zhǔn)備】：1. 設(shè)備、工、量、具：名稱數(shù)量廣數(shù)數(shù)控車床7臺(tái)93°外圓車刀7把60°外螺紋車刀7把外切

5、槽車刀7把游標(biāo)卡尺（0150）7把外徑千分尺（025 2550）各7把螺紋千分尺（0-25）7把墊刀片若干毛坯32X857根【教學(xué)流程】：實(shí)踐探索教師啟發(fā)引導(dǎo)主導(dǎo)教法任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法任務(wù)拓展總結(jié)評(píng)價(jià)任務(wù)實(shí)施任務(wù)分析提出任務(wù)課前準(zhǔn)備鞏固提高圖紙分析師生互動(dòng)學(xué)生操作創(chuàng)設(shè)情景圖片展示視屏演示學(xué)法疑問(wèn)學(xué)生鞏固操作預(yù)習(xí)解疑主體【教學(xué)過(guò)程】:項(xiàng)目流程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課前預(yù)習(xí)學(xué)生先對(duì)螺紋加工的難點(diǎn)進(jìn)行預(yù)習(xí)關(guān)注微信公共平臺(tái)，隨時(shí)掌握學(xué)的自學(xué)情況。在平臺(tái)上做練習(xí)題和觀看老師制作的小視屏。讓學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)他們課前學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。組織教學(xué)檢查出勤，衣服及帽子的情況，并分組對(duì)號(hào)入座好。查看出勤

6、情況學(xué)生自我管理引入項(xiàng)目并激發(fā)興趣（3分鐘）創(chuàng)設(shè)情景：1、回顧： 同學(xué)們，我們以前已經(jīng)預(yù)習(xí)了螺紋的車削的相關(guān)知識(shí)。問(wèn)題1：那我們車削螺紋事常用的是什么指令？答：G92問(wèn)題2：螺紋檢測(cè)有哪些常用的方法？ 答：螺紋環(huán)規(guī)、螺紋千分尺等2、課題引入： 螺紋軸任務(wù)展示1、 提出問(wèn)題并引導(dǎo)學(xué)生回答2.展示圖片1、 思考問(wèn)題，舉手回答2、觀察圖片1、跟學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，是學(xué)生有被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)，進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換。2、讓學(xué)生對(duì)我們今天的任務(wù)有個(gè)初步的映像。調(diào)動(dòng)學(xué)生的好奇心。激發(fā)他們本次任務(wù)的興趣。 視演示（10分鐘）1、展示圖紙：同學(xué)們，拿到這個(gè)圖紙我們要怎么編排它的工藝？你們可以以小組為單位進(jìn)行討論。2、圖片視頻展示：

7、 展示螺紋車削的全過(guò)程1、提出問(wèn)題2、 視屏展示并提醒學(xué)生留意視屏細(xì)節(jié)。1、小組討論工藝并舉手回答工藝 2、學(xué)生觀看視屏，獨(dú)立思考。 3、學(xué)生認(rèn)真觀察，初步形成印象，并養(yǎng)成一絲不茍的習(xí)慣。1、 增強(qiáng)他們探究學(xué)習(xí)法、自主學(xué)習(xí)法，加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作力。2、 了解本次任務(wù)的基本操作流程。3、本階段運(yùn)用的是演示法，旨在讓學(xué)生初步形成印象，通過(guò)演示和注意事項(xiàng)的說(shuō)明進(jìn)一步突出重點(diǎn)難點(diǎn)，并讓學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)安全和質(zhì)量意識(shí)。學(xué) 生 練 習(xí)（20分鐘）剛才講了螺紋的車削方法1、 兩位同學(xué)自認(rèn)為都會(huì)的一組，可以直接去上機(jī)操作2、 有一位或兩位都不會(huì)的組，留下來(lái)再次演示加工流程加工前：強(qiáng)調(diào)車削之前的安全事項(xiàng)，兩位

8、同學(xué)分崗位工作。（一位操作員，一位工藝員兼安全員。操作員完成操作后，角色互換）分發(fā)圖紙：（如下）螺紋參考程序：O0003M03 S800；T0101；G00 X25 Z2；G92 X19.1 Z-17 F1.5；X18.5；X17.9；X17.7；X17.5；X17.4；G00 X100 Z100；M05；M30； 老師巡回監(jiān)督及記錄各組實(shí)訓(xùn)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出并示范，讓學(xué)生及時(shí)改正。預(yù)設(shè)問(wèn)題：1、程序加工完后用螺紋千分尺進(jìn)行測(cè)量，還大怎么辦?解：直接修改刀具磨損，減去多余值。2、程序加工完，小了怎么辦？解：直接放棄螺紋分，繼續(xù)加工后面工序。所以在螺紋加工前留有刀具磨損量。 1、 學(xué)生根據(jù)自

9、身的程度自己選擇并操作。2、操作員操作機(jī)床，工藝員兼安全員在旁邊觀察操作員的操作是否規(guī)范，流程是否正確。在緊急情況下，及時(shí)按下急停開(kāi)關(guān)。3、遇到問(wèn)題先自己查找原因，自己不能解決的要及時(shí)向老師提出，防止工件報(bào)廢。 1、采用分層教學(xué)讓教學(xué)變得更加有針對(duì)性，同時(shí)滿足了程度好的表現(xiàn)欲。 2、開(kāi)展小組學(xué)習(xí)法，讓學(xué)生自覺(jué)形成集體主義觀點(diǎn)，培養(yǎng)互幫互助的高尚情操。 3、時(shí)刻把安全放在第一位，讓學(xué)生養(yǎng)成安全生產(chǎn)的好習(xí)慣，增強(qiáng)責(zé)任感和崗位意識(shí)，增強(qiáng)綜合職業(yè)素養(yǎng)。 4、教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)行糾正，重新針對(duì)性的示范，指出錯(cuò)誤的操作方法帶來(lái)的影響，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。 教 師 評(píng) 估1 教師對(duì)每個(gè)工件評(píng)分教師對(duì)每個(gè)工

10、件進(jìn)行檢測(cè)打分并指出缺點(diǎn)，說(shuō)明原因。可以返工的，要求當(dāng)場(chǎng)返工。以多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)為主。 對(duì)可以修復(fù)的問(wèn)題工件進(jìn)行返工。 使學(xué)生產(chǎn)生自豪感和成就感，培養(yǎng)學(xué)習(xí)熱情和對(duì)實(shí)習(xí)課興趣，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量。7S整理（5分鐘）1、 打掃機(jī)床衛(wèi)生2、 打掃實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地衛(wèi)生3、 整理各工位工具4、 回收刀具和量具1、檢查7S2、收回刀具和量具打掃衛(wèi)生整理工量具 讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和職業(yè)素養(yǎng)。 小 結(jié)（5分鐘） 讓學(xué)生對(duì)本次課進(jìn)行自我總結(jié)，對(duì)自己在加工中容易出現(xiàn)的問(wèn)題和不足，進(jìn)行自查。自己找不到原因，進(jìn)行班集體討論。 對(duì)那些提出問(wèn)題的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)?？偨Y(jié)反思提出問(wèn)題 讓學(xué)生自我探索，去尋找加工中的問(wèn)題和不足。提高他

11、們自我反思作業(yè)布置 在微信平臺(tái)上發(fā)布作業(yè)(作業(yè)4)學(xué)生完成作業(yè)并上傳到微信平臺(tái) 讓學(xué)生本次學(xué)習(xí)的知識(shí)加以鞏固，對(duì)下節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案：桐廬縣職業(yè)技術(shù)學(xué)?？己隧?xiàng)目及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 62序號(hào)鑒 定范 圍鑒定項(xiàng)目配分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)檢測(cè)結(jié)果自評(píng)得分教師評(píng)分1外圓10超差0.01扣1分，超差0.03全扣10超差0.01扣1分，超差0.03全扣長(zhǎng)度尺寸302超差不得分10超差不得分2超差不得分20（兩處）4超差不得分圓弧R54超差不得分2倒角銳角倒鈍4不合要求不得分未注倒角4超差不得分3粗糙度Ra1.6m6每處增加一級(jí)扣2分Ra3.2m4每處增加一級(jí)扣2分4螺紋M20×2螺紋中徑10超差0.1扣1分，超差0.3全扣5工裝準(zhǔn)備10根據(jù)工藝情況酌情扣分6程序編制10運(yùn)行時(shí)一次程序報(bào)警扣2分7操作調(diào)整5對(duì)刀操作不正確扣3分；碰撞扣5分8安全文明生產(chǎn)（倒扣）倒扣執(zhí)行安全技術(shù)操作規(guī)程，工量具擺放整齊。違反規(guī)定，酌扣5-30分。9清掃機(jī)床（倒扣）5不合要求不得分合 計(jì)100普通螺紋軸檢測(cè)